Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Биология ПрезентацииКонсПрезентация по биологии "Органы и системы органов животных" (6 класс)

КонсПрезентация по биологии "Органы и системы органов животных" (6 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов
* Из предложенных понятий выстроить цепочку: орган, клетка, системы органов,...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд * Из предложенных понятий выстроить цепочку: орган, клетка, системы органов,
Описание слайда:

* Из предложенных понятий выстроить цепочку: орган, клетка, системы органов, ткань и подобрать соответствующее определение Единица строения и жизнедеятельности организмов КЛЕТКА ТКАНЬ ОРГАН СИСТЕМА ОРГАНОВ Группа клеток сходных по строению, выполняемым функциям и происхождению ? Часть тела, выполняющая определённые функции Связанные между собой органы, объединённые общей работой

2 слайд * Органы и системы органов животных 29.10.2013
Описание слайда:

* Органы и системы органов животных 29.10.2013

3 слайд Цели: Мы должны выяснить, какие органы и системы органов имеют разные животны
Описание слайда:

Цели: Мы должны выяснить, какие органы и системы органов имеют разные животные и научиться распознавать их

4 слайд * Учебные задачи: научиться распознавать органы и системы органов животных на
Описание слайда:

* Учебные задачи: научиться распознавать органы и системы органов животных научиться находить взаимосвязи между строением систем органов животных и выполняемыми функциями; узнать органы, составляющие системы органов животных; овладевать умениями: взаимодействовать в паре; представлять результаты работы с информацией; оценивать работу свою и других; проводить рефлексию результатов работы

5 слайд Системы органов животных
Описание слайда:

Системы органов животных

6 слайд Задание 3 1.Найдите лишнее, подчеркните: а) желудок, рот, почки, кишечник. б)
Описание слайда:

Задание 3 1.Найдите лишнее, подчеркните: а) желудок, рот, почки, кишечник. б) сердце, сосуды, легкие, кровь. в) нервы, головной мозг, гормоны, спинной мозг. г) почки, мочеточники, трахея, мочевой пузырь. 2. Определите, о какой системе органов идёт речь 1. Система, обеспечивающая регуляцию функций организма. 2. Система, объединяющая выделительную, пищеварительную и дыхательную системы органов. 3. Система, осуществляющая газообмен. 4. Система, обеспечивающая защиту, движение, опору организма.

7 слайд Рефлексия 1. Достигли ли мы цели урока? 2. Что нового узнали? 3. Сегодня я по
Описание слайда:

Рефлексия 1. Достигли ли мы цели урока? 2. Что нового узнали? 3. Сегодня я понял …… 4. Сегодня я научился …..

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Презентация к уроку биологии в 6 классе "Органы и системы органов животных". Цель: формирование представлений об органах и системах органов животных, их строении и функциях. (формирование УУД)
Задачи урока:
1) Формирование умения работать с материалом учебника, находить и описывать органы и системы органов животных, научиться распознавать органы животных на барельефах и влажных препаратах.(предметные результаты)
2) Регулятивные УУД: формирование умений организовать выполнение заданий учителя согласно установленным правилам работы. Развитие умений обнаруживать и формулировать учебную проблему, тему урока совместно с учителем; определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; высказывать свою версию. Развитие навыков самооценки и самоанализа.

Общая информация
Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.