Физическое воспитание – необходимое условие
правильного развития ребенка. Приобщать к спорту ребенка необходимо с раннего детства. Спорт воспитывает
ловкость и быстроту реакции, повышает активность, развивает чувство дружбы.
Большое место во всестороннем физическом развитии детей занимают спортивные
игры.
Возьмем, к примеру, игры с
мячом. Еще в дошкольном учреждении им уделяется большое внимание. Упражнения в
бросании, катании мячей способствуют развитию координации, ловкости,
ритмичности, согласованности движений. Они формируют умения схватить, удержать,
бросить предмет, рассчитать направление броска, согласовывать усилия с
расстоянием, а так как у малышей еще слабо развита способность к точным
движениям, то любые действия с мячом оказывают положительное влияние на
развитие этого качества.
Упражнения и игры с мячом
оказывают положительное влияние на физическое развитие ребенка – упражнения с
мячами разного веса и объема развивают не только крупные, но и мелкие мышцы
рук, увеличивают подвижность суставов пальцев и кистей, что очень важно для
шестилетнего малыша, который собирается идти в школу. При ловле и броске мяча
ребенок действует обеими руками, что способствует органичному развитию нервной
системы ребенка. При обучении игре в баскетбол, разнообразные движения с мячом,
что обеспечивает необходимую нагрузку на все группы
мышц, особенно для ребенка важны мышцы, удерживающие позвоночник в правильном
положении при формировании осанки.
Игры с мячом коллективного
характера создают благоприятные условия для формирования нравственно-волевых
качеств характера ребенка. Подвижная игра с мячом требует определенного
напряжения мыслительной активности ребенка – анализа ситуации, принятия решения,
предвидения возможных действий противника. Игра в баскетбол – командная,
совместные действия в ней обусловлены единой целью, эти умения пригодятся детям
во взрослой жизни в их профессиональной деятельности.
Спортивные игры для малышей
Для маленьких детей любые физические упражнения
должны в первую очередь быть игрой и уже потом физкультурой. Спортивные игры
хорошо проводить тогда, когда желающих имеется достаточное количество или хотя
бы сами родители должны составить своему маленькому спортсмену компанию. Если
ребёнку около 3 лет спортивные игры должны быть с максимально лёгким сюжетом. Например,
несколько детей изображают маленьких птичек, а взрослый большого кота, который
хочет их поймать. Дети сначала играют вместе, а потом, услышав, как голодный
кот громко мяукает, разбегаются кто куда. Такой сюжет можно придумать с разными
персонажами. Дети двигаются и заодно закрепляют какие-то образы. Для детей
такого возраста лучше всего, когда игра имеет один какой-то эпизод. Также,
например можно подвигаться вместе с группой детей, обязательно переведя всё в
игру. Предложите детям поиграть в зайчиков, встаньте перед ними и попросите
повторять те прыжки, которые делаете Вы. Обязательно дожидайтесь, когда каждый
ребёнок по возможности справится с необходимым движением.
Дети 4 -5 лет уже легче
осваивают новые движения и усложнённые правила игры. Например, к традиционным
простым играм можно добавить какие-то «запрещающие» элементы: бегать только до
черты, нельзя забегать в определённое место и т. п.
Дети в возрасте около 6 лет очень любят, когда в
спортивной игре присутствуют любимые персонажи сказок и мультфильмов. В этом
возрасте детям можно предложить уже многие игры, например на меткость (бросить
мяч в корзину) или на равновесие и фантазию (сделать интересную фигуру) и др.
Нужно помнить, что коллективные игры со сложными правилами хуже даются детям
дошкольного возраста. Лучше всего подобрать игру, когда участвует много детей,
но при этом каждый ребёнок в игре отвечает только сам за себя, а не за команду.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.