Консультации для родителей
«Минутка» в детском саду (по ПДД и ОБЖ)
.
Все мы –
педагоги, родители – пытаемся ответить на вопрос: « Как обеспечить
безопасность и здоровый образ жизни нашим детям?»
Ребенок
каждый день попадает в различные жизненные ситуации, в которых он может просто
растеряться. Тем более что в детях «сидит» целый «букет» опасных привычек, хотя
и естественных в быту – «бытовых.
А если этот букет
дополняет отрицательный пример взрослых – родителей, которые, например, знают,
как переходить улицу, но идут не по переходу, а как удобнее, быстрее, ведя за
руку малыша. И не удивительно, что много детей погибает на улицах города или во
время пожара, становятся жертвами преступников.
«
Одной из форм обучения детей и родителей в детском саду и стала «
Минутка» в детском саду». Почему «минутка»? Потому что родитель может
ознакомиться с её содержанием, в то время когда ребёнок одевается, и поговорить
на данную тему по дороге домой. А так как тема «минутки» совпадает с тем, о
чём говорилось в группе, то данная информация закрепляется. В «минутках» обращается
внимание ребенка на разные поучительные моменты бытовых или дорожных ситуаций.
Родители совместно с детьми наблюдают за дорожным движением, поведением детей и
взрослых на улице, дома, в гостях, учатся замечать и предвидеть скрытую
опасность или ошибки в поведении.
Таким образом, ребенок учиться правильно, поступать в той или иной
ситуации, тренируя навык правильного поведения, доводя его до привычки.
« Минутка» в
детском саду.
Улица.
Дорогу, которая проходит по городу или
населенному пункту, называют улицей. Она имеет проезжую часть, по
которой движутся автомобили. Иногда проезжая часть разделяется полосой зеленых
насаждений – бульваром на две части, две полосы движения.
По краям проезжей части тянуться полоски, покрытые асфальтом, - это тротуары.
По ним движутся пешеходы. Тротуар немного возвышается над проезжей
частью; делается это для того, чтобы четко определить границу между проезжей
частью и тротуаром.
На некоторых улицах, где особенно много пешеходов, тротуар отгораживают
от проезжей части металлическими ограждениями – они предупреждают неожиданный
выход пешеходов на проезжую часть, что очень опасно. Никто из пешеходов не
имеет право перелезать через ограду.
Улицы, по проезжей части которых машины идут в двух направлениях: по
одной стороне в одном, а по другой – в обратном, называются улицами с двусторонним
движением. Улицы, где движение происходит в одном направлении, называют
улицами с односторонним движением.
Есть улицы, которые идут параллельно друг другу, а есть улицы, которые
пересекаются. Место их пересечения называется перекрестком.
·
Что такое улица?
·
Где должен идти пешеход
*Как называют людей идущих вдоль улицы?
·
Можно ли перелазить
через металлические ограждения тротуара, чтобы перейти улицу?
·
В каком направлении
движутся машины по улице с двусторонним движением?
·
·
Как называется
« Минутка» в
детском саду.
Мы – пешеходы
Всех людей,
которые передвигаются вдоль улицы пешком (к ним же приравниваются лица, ведущие
велосипед), называют
ПЕШЕХОДАМИ.
Больше
всего по улицам и дорогам движется пешеходов. Даже водители, когда они выходят
из машин, на какое-то время пополняют великую армию пешеходов. На протяжении
многих веков пешеходы были предоставлены сами себе, о безопасности их на улицах
и дорогах мало кто заботился.
Когда же на
улицах и дорогах движение увеличилось, появилась необходимость заботиться о
безопасности движения пешеходов, установить правила движения для них. Сейчас
они введены во всех странах мира, каждый пешеход от мала до велика обязан их
знать. Повторите с детьми
Основные
правила для пешеходов.
·
Пешеходы должны двигаться
вдоль проезжей части по тротуарам или пешеходным дорожкам.
·
Идти только по правой
стороне тротуара.
·
Если вы встретили
знакомого, то для того чтобы поговорить, отойдите с ним в сторону.
·
Если вы идете со своими
друзьями, то не загораживайте дорогу, выстроившись в шеренгу по 3-4 человека.
·
Когда ждешь перехода,
никогда не стой на краю тротуара.
·
Переходить улицу нужно в
местах, где есть пешеходная дорожка.
·
Переходить дорогу нужно на
зеленый свет светофора, только после того, когда убедился, что машины успели
затормозить и остановиться.
·
Не переходить проезжую
часть улицы наискосок, а только строго прямо.
·
Перед тем как переходить
дорогу, нужно посмотреть налево, направо и убедившись, что транспорт достаточно
далеко переходить дорогу.
·
Маленьких детей при
переходе улицы держат за руку.
·
Двигаться по переходу
нужно внимательно, не останавливаясь, не мешая другим пешеходам, придерживаясь
правой стороны.
·
Ожидать маршрутный
транспорт нужно на специально оборудованных местах – остановках.
·
Не расталкивайте прохожих,
спеша к автобусу.
·
Нельзя играть рядом с
проезжей частью или на ней.
·
Нельзя выходить на дорогу
из-за стоящего транспорта или из-за кустов.
·
Нельзя появляться внезапно
перед близко идущим транспортом.
·
Всегда помните, что от
вашего поведения на улице зависит не только ваша жизнь, но и безопасность
окружающих.
« Минутка» в
детском саду.
Правила поведения при сезонных изменениях погоды.
В пасмурный дождливый день
повышается опасность для водителей и пешеходов. В такую погоду
водителям плохо видно пешеходов и пешеходам плохо видно, стоит или движется
машина.
Во время
дождя надо быть очень осторожным, так как дорога становится мокрой и скользкой,
можно упасть. А машине трудно затормозить. Когда идет дождь поток воды по
стеклу машины, забрызганные стекла грязью ухудшают видимость, поэтому водителю
плохо видно людей и светофор. Да и зонты, большие капюшоны, закрывающие лицо,
запотевшие очки, глубоко надвинутая шапка, слишком высокий воротник – все это сковывает
движение и мешает пешеходам осматривать дорогу. Из-за этого можно не заметить
приближающуюся машину.
Надо быть очень осторожным!
Внимательно осматривать, и не спеша переходить дорогу!
Ø
Почему надо быть особенно
осторожным, переходя дорогу в дождь?
Ø
Почему в дождливую погоду
водителю плохо видно дорогу и светофор?
Ø
Почему в дождливую погоду
водителю трудно затормозить?
Ø
Что мешает пешеходам
осматривать дорогу во время дождя?
« Минутка» в
детском саду.
Правила поведения при сезонных изменениях погоды.
Внимание! Наступила зима…
Выпал снег и все
вокруг изменилось. И деревья, и дома, и дороги. Все радуются приходу зимы.
Можно поиграть в снежки, слепить снежную бабу, покататься на санках и лыжах.
Мороз и солнце – день чудесный! Но…
·
Зимой существует опасность
получить травму во время гололеда. Поэтому ступать нужно на всю стопу, идя
мелкими шагами, не торопясь, ноги слегка расслабить в коленях.
·
Дороги стали скользкими,
нужно быть осторожными при их переходе – можно упасть.
·
Водителю трудно остановить
машину, а при резком торможении ее может занести на тротуар.
·
Когда идет снег поднятые
воротники, большие капюшоны, закрывающие лицо, запотевшие очки, глубоко
надвинутая шапка, слишком высокий воротник – все это сковывают движение и мешают
пешеходам осматривать дорогу. Из-за этого можно не заметить приближающуюся
машину.
·
Стекла машин залеплены
снегом и водителю плохо видно пешеходов и светофор.
·
Не играй в снежки на
тротуарах и проезжей части улицы, дорогах.
·
Не катайся на санках,
лыжах и коньках на тротуарах, около дороги или на ней.
·
Не цепляйся за бампер
проезжающей мимо машины. От вашего поведения на улице зависит не только ваша
жизнь, но и безопасность окружающих.
Ø
Какие меры
предосторожности надо соблюдать при гололеде?
Ø
Почему водителю трудно
остановить машину?
Ø
Где нужно играть, кататься
на лыжах и санках?
Ø
Почему нельзя цепляться за
бампер машины?
«Минутка в
детском саду»
Мы и транспорт.
Слово
«транспорт» ввел в русский язык царь Петр первый. Когда он составлял в 1720
году первый российский Морской устав (правила для военных моряков), то назвал «
транспортами» корабли для перевозки грузов. Царь позаимствовал это слово из немецкого
языка. А немцы давным-давно взяли его из латинского, на котором разговаривали
древние римляне. Означало оно – «переносить», « перемещать».
Слово быстро прижилось у нас, его уже никто не считает чужим. Правда, значение
его со временем изменилось. Транспортом мы теперь называем не только грузовые
корабли, но и другую технику для перевозки грузов и пассажиров.
Транспорт
бывает водный, воздушный, наземный (железнодорожный, автомобильный). Легковые
машины, автобусы, грузовики мы каждый день видим на улицах. И не просто видим –
мы переходим через дороги, по которым они мчатся, ездим в них. Когда люди едут
в транспорте – они называются пассажирами. Повторите с детьми
Основные правила для пассажиров.
·
Ожидать маршрутный
транспорт нужно на специально оборудованных местах – остановках.
·
Когда ждешь транспорт не
стой на самом краю тротуара: можно оступиться или зимой поскользнуться и
попасть под колесо.
·
Входить в общественный
транспорт и выходить из него можно только после полной остановки.
·
При посадке не следует
ломиться в дверь. Нужно придерживаться очереди.
·
Входить в транспорт
удобнее в заднюю дверь, а выходить из передней.
·
Во время движения двери
трогать руками нельзя, пока их не откроет сам водитель.
·
Войдя, не забывай о тех, кто
идет после тебя, веди себя корректно и спокойно.
·
Если ты сидишь – уступи
место человеку старше тебя. Мальчики всегда уступают место девочкам.
·
Не забывай, что вокруг
стоят и сидят пассажиры. Не кричи, разговаривая с другом, не хохочи громко, не
размахивай руками, не вставай на сиденье ногами, не жуй мороженое или пирожки
– ты можешь запачкать окружающих.
·
Во время движения не
вставай с
места и не
передвигайся по салону автобуса. При резком повороте или внезапной остановке
можно упасть и удариться.
·
Не высовывай голову или
руку из окна. Проходящий мимо транспорт может задеть тебя, что вызовет
серьезную травму.
·
Нельзя разговаривать и
отвлекать водителя во время движения.
·
Выйдя из автобуса, нужно
дойти до пешеходного перехода и только там переходить улицу.
Спросите
у детей:
Можно ли трогать
двери автобуса во время движения?
«Минутка в
детском саду»
Перекресток.
Перекресток – место, где пересекаются улицы. В зависимости от числа пересекающихся
улиц и угла их пересечения перекрестки бывают: четырехсторонние (
крестообразные и Х-образные), трехсторонние ( Т-образные и У-образные),
многосторонние( от которых отходит более 4-х улиц)
Каждый перекресток имеет свои границы; чтобы определить их, необходимо
мысленно соединить углы домов, выходящих на перекресток. Часть улицы,
расположенной между двумя перекрестками, называется кварталом.
Перекресток, который занимает большую территорию и где пересекаются или
берут начало несколько улиц, называется площадью.
Перекрестки бывают регулируемые и нерегулируемые, то есть со светофором
и без него.
В некоторых местах устанавливают и специальные светофоры для пешеходов.
Загорается красная стоящая фигурка – стой. Загорелся идущий зеленый человечек –
иди.
Нерегулируемые перекрестки надо переходить под знаком «пешеходный
переход» по «зебре», по подземному (наземному) пешеходному переходу.
Если на перекрестке вдруг сломался светофор, движением начинает
руководить сотрудник ГИБДД – регулировщик. У него в руках полосатый жезл,
которым он подает команды. И даже когда светофор загорится, и водители, и
пешеходы должны подчиняться только командам регулировщика. Пака он на
перекрестке, он – самый главный. Так предписывают правила дорожного движения.
Спросите
у детей:
ü
Как называется место, где
пересекаются улицы?
ü
Как называется место, где
пересекаются и берут начало несколько улиц?
ü
Какие бывают перекрестки?
ü
Как переходить
регулируемый перекресток?
ü
Как переходить
нерегулируемый перекресток
« Минутка» в
детском саду.
Светофор.
Светофор –
лучший друг пешехода. С его помощью дорогу переходить гораздо легче и
безопаснее. О том, что означают сигналы светофора, кратко и понятно написал
поэт Сергей Михалков:
Если
свет зажегся красный,
Значит,
двигаться опасно.
Свет зеленый говорит:
«Проходите, путь открыт!»
Желтый свет – предупрежденье:
Жди сигнала для движенья.
Бывают
светофоры и с одним «глазом» - желтым. Обычно он постоянно мигает. Ставят такие
светофоры на тех улицах, где нет очень сильного движения транспорта. Этот
светофор предупреждает водителей – здесь пешеходы могут переходить улицу.
Правда, сам пешеход должен быть на этом переходе вдвойне осторожен – всякие у
нас бывают водители, и не каждый снижает скорость перед таким светофором.
В некоторых местах устанавливают и специальные светофоры для пешеходов.
Загорается красная стоящая фигурка – стой. Загорелся идущий зеленый человечек –
иди.
Если на перекрестке вдруг сломался светофор, движением начинает
руководить сотрудник ГИБДД – регулировщик. У него в руках полосатый жезл,
которым он подает команды. И даже когда светофор загорится, и водители, и
пешеходы должны подчиняться только командам регулировщика. Пака он на
перекрестке, он – самый главный. Так предписывают правила дорожного движения.
«Минутка в
детском саду».
Пешеходный переход.
Пешеходный переход - это дорожная разметка для пешеходов. Его
обозначают на асфальте белыми широкими полосками, которые идут поперек дороги.
Эти полоски называют «зеброй».
Дороги, с интенсивным движением транспорта, нужно переходить по подземному
переходу.
·
Переходить дорогу надо
только по пешеходному переходу и только на зеленый свет светофора.
·
Ни в коем случае не
переходить улицу на красный свет, даже если кажется, что машин поблизости нет.
·
Когда зажегся зеленый
свет, сначала посмотри – все ли машины успели затормозить и остановиться. А
потом только переходи улицу.
·
Не выбегай на мостовую –
улицу надо переходить спокойно. И лучше это делать вместе с группой других
пешеходов.
·
Перед тем как переходить
дорогу, нужно посмотреть налево, направо и убедившись, что транспорт достаточно
далеко переходить дорогу.
·
Маленьких детей при
переходе улицы держат за руку.
·
Двигаться по переходу
нужно внимательно, не останавливаясь, не мешая другим пешеходам, придерживаясь
правой стороны.
·
Всегда помните, что от
вашего поведения на улице зависит не только ваша жизнь, но и безопасность
окружающих.
Ø
Где пешеходы должны
переходить улицу?
Ø
Как называется место, где
можно переходить улицу?
Ø
Как нужно двигаться по
пешеходному переходу?
Ø
На какой сигнал светофора
надо переходить улицу?
Ø
Можно ли переходить улицу
на красный свет, если рядом нет машин?
« Минутка» в
детском саду.
Дорожные
знаки.
По улицам и дорогам движется много машин, и
переходить улицу в неположенных местах, где захочется, очень опасно. Со стороны
может показаться, что на улице царит полный беспорядок: по проезжей части едут
автобусы, машины. На тротуарах полно спешащих людей. Но на самом деле все
движение на улице происходит по строгим правилам – правилам дорожного движения.
На
улицах много разных дорожных знаков. Дорожные знаки – лучшие друзья водителей и
пешеходов. Дорожные знаки рассказывают о том, какова дорога, как надо ехать,
что разрешается и чего нельзя делать. Дорожные знаки должны быть заметны
издалека, поэтому они окрашены в яркие цвета.
Белые треугольники с
красной каймой – это знаки предупреждающие. Они рассказывают о возможной
опасности или о том, что водителю надо быть особо внимательным.
Белые или синие круги
с красной каймой – это знаки запрещающие. Они могут запрещать движение
каких-либо видов транспорта, не разрешать въезд автомобилей куда-нибудь,
запрещать им стоянку.
Синие круги с белым
рисунком – это знаки предписывающие.Они сообщают, кому и в какую сторону
можно двигаться, определяют скорость.
Синие
прямоугольники с различными рисунками – это указательные знаки и знаки
сервиса (обслуживание машин и услуги для водителя). Они подсказывают, где
можно перейти улицу, где остановка транспорта, где находится медпункт или
бензоколонка.
Ø
Какой цвет присутствует на
запрещающих знаках?
Ø
О чем говорят
предписывающие знаки?
Ø
Какие знаки рассказывают о
возможной опасности или о том, что
Ø
что водителю надо быть
особо внимательным?
Ø
По каким знакам можно
определить, где находится больница, автобусная остановка?
Ø
Какие знаки сервиса ты
знаешь?
Ø
« Минутка» в
детском саду.
Сигналы регулировщика.
Если на
перекрестке вдруг сломался светофор, движением начинает руководить сотрудник
ГИБДД – регулировщик. У него в руках полосатый жезл, которым он подает команды.
И даже когда светофор загорится, и водители, и пешеходы должны подчиняться только
командам регулировщика. Пака он на перекрестке, он – самый главный. Так
предписывают правила дорожного движения.
Милиционер
то поднимает жезл вверх, то опускает вниз, то отводит в сторону, поворачиваясь
к нам лицом, спиной или боком. Посмотрим, что означают все эти движения.
Ø
Регулировщик повернулся к
транспорту спиной
или грудью –
проезд закрыт.
Ø
Милиционер поднимает жезл
вверх – «внимание!».
Ø
Милиционер поднял жезл,
сам повернулся к транспорту боком, затем взмахнул жезлом перед грудью. Машины
поехали. Значит, если регулировщик стоит боком к транспорту или пешеходам,
можно идти, ехать.
ü
Какому сигналу светофора
соответствует положение регулировщика, когда он повернулся к транспорту
спиной
или
грудью?
ü
На светофоре горит зеленый
свет, а регулировщик запрещает переход. Как ты поступишь?
ü
Какому сигналу светофора
соответствует положение регулировщика, когда он поднимает жезл вверх?
Научите ребёнка ездить на велосипеде.
Бывает
так, что ты превращаешься из пешехода в водителя. Потому, что есть один вид
транспорта, который близок и взрослым, и детям. Это – велосипед.
Изобрели
его раньше, чем мотоцикл и автомобиль. Первые велосипеды сильно отличались от
современных. Они были деревянными и больше напоминали самокат. Педалей у них не
было. Ездок просто отталкивался от земли ногами, а потом поджимал их и ехал по
инерции. Поэтому велосипеды называли «беговыми машинами». Шин и цепной передачи
тоже еще не было – все это придумали гораздо позже.
Сегодня
есть велосипеды на любой вкус – детские, женские, складные, дорожные,
спортивные. Но правила одинаковы для всех велосипедистов.
·
По дорогам, где ездят
автомобили, разрешается ездить только с 14 лет.
·
Ездить по тротуарам на
велосипеде запрещено. По тротуарам разрешается ездить только малышам под
присмотром взрослых.
·
Нельзя ездить, не держась
за руль хотя бы одной рукой.
·
Перевозить пассажиров,
кроме ребенка в возрасте до 7 лет на дополнительном сиденье, оборудованном
надежными подножками.
·
Если надо пересечь дорогу,
сойди с велосипеда и, держа его за руль, перейди по пешеходному переходу.
·
Кататься на велосипеде
лучше во дворе.
·
Перед поездкой обязательно
проверь, как работает тормоз и руль, хорошо ли накачены шины. Не забудь о
звуковом сигнале – звонок должен быть звонким и отчетливым.
ü
Почему правила запрещают
переезжать улицу на велосипеде?
ü
Можно ли катать друзей на
багажнике или раме?
ü
Где можно ездить на
велосипеде?
ü
Почему нельзя ездить, на
велосипеде, не держась за руль?
ü
Можно ли ездить по
тротуарам? Почему?
«Минутка в
детском саду».
Вежливые слова
Каждый день вы
встречаете множество людей – на улице, в детском саду, во дворе, на работе и
т.д. Важно, чтобы ни один из них не пожалел о встрече с вами, пусть даже самой
короткой, не обиделся на вас.
Культурный человек всегда и везде вежливый, внимательный, чуткий и со
знакомыми, и с незнакомыми людьми. Он не позволит, чтобы в его присутствии
кого-то оскорбляли, или грубо разговаривали.
« Ничто не обходится так дешево и не ценится так дорого, как вежливость
– эти слова вы должны всегда помнить.
Какие вежливые слова вы знаете? ( «будьте добры», «пожалуйста»,
«разрешите», «простите», «позвольте», «до свидания» и т.д.) Эти слова никогда
не перестанут нравиться. Вежливость – то, без чего нельзя обойтись, как без
воздуха. Никогда не отвечайте бранью на брань, грубостью на грубость. Помните!
Вежливость – лучшее лекарство от злобы, грубости, безкультурия.
И именно в семье уши ребенка просто обязаны слышать добрые вежливые
слова: «спасибо», «извини», «пожалуйста», «я рада вас видеть», «мне очень
приятно» и т.д. При этом доброжелательный тон помогает, усиливать эти значения.
И тогда использование вашим малышом этих слов в собственной речи обеспечено.
Подражание следует закреплять и в специальных играх, вопросах,
заданиях. Составьте с ребенком 10 вариантов ситуаций, когда говорят «спасибо»,
придумайте предложения со словами «спасибо», «если вас не затруднит», « будьте
добры»
« Минутка» в
детском саду.
Приветствие и прощание
В дошкольном возрасте ребенок должен привыкнуть здороваться, прощаться
с членами семьи, соседями, друзьями, взрослыми и сверстниками в детском саду,
во дворе. Он уже может понять, что со взрослыми дети здороваются первыми, а
между друзьями существуют свои ритуалы, привычки. Но ведь виды приветствий
различны. Кому лучше сказать «здравствуйте», кому и когда «привет», кому
«доброе утро», «добрый день», «добрый вечер», а кому «будь здоров», и,
наоборот, «до свидания», «до встречи», «до вечера», «пока». Но ведь можно то же
самое выразить и без слов: кивком головы, рукой, глазами. Все это ребенок
постигает, прежде всего, подражая поведению мам и пап, дедушек и бабушек. Если
взрослые не здороваются с соседями, не будет этого делать и малыш. Если папа
бурчит тихо, под нос «здрасьте» воспитателю, копировать его будет ребенок.
Главное правило, которое должен усвоить растущий человек – здороваться
и прощаться нужно с удовольствием, доброжелательно, глядя в глаза и взрослым и
детям.
Спросите
у ребенка:
·
Кто здоровается первым при
встрече ребенок или взрослый?
·
Ты вошел в переполненный
автобус и увидел на другом его конце друга. Как с ним поздороваться?
·
Ты встретил в парке
незнакомого человека. Полагается ли в таких случаях здороваться?
·
Можно ли говорить «привет»
своей воспитательнице? Бабушке? Другу?
« Минутка» в детском
саду.
Разговор по телефону
С 4 – 5 лет
обучайте ребенка пользоваться телефоном. Подготовьте вежливую напоминалочку
«Как обращаться с телефоном»:
·
«Здравствуйте!», «Добрый
день!», «Добрый вечер!» - это первое, что ты должен сказать, куда бы ты не
позвонил.
·
Лучше всего назвать себя.
Если ты не застал нужного человека, попроси передать поручение, сообщение.
·
Телефонный разговор должен
быть кратким.
·
Не веди по телефону пустой
болтовни, может кому-то нужно срочно дозвониться по важному делу, а телефон
занят.
·
Не стоит звонить слишком
поздно или слишком рано.
·
Если на пятый – шестой
сигнал тебе не отвечают, повесь трубку и позвони попозже.
Проведите
ситуационные игры: « я разговариваю с другом, больной бабушкой; поздравляю с
праздником дедушку; звоню маме, папе на работу; вызываю «скорую помощь»; и др.
В ходе игры используйте игрушечный телефон.
Обговорите
с ребенком, как следует поступить, если:
Ø
Ты набираешь номер и
слышишь в трубке незнакомый голос;
Ø
Тебе кто-то позвонил по
ошибке;
Ø
Тебе хочется разыграть
друга по телефону? (поменять голос и др.)
Ø
Тебе позвонили и просят
назвать номер телефона или адрес.
« Минутка» в
детском саду.
Поведение в театре
Не каждый день мы
бываем в театре, но и тут непременно следует соблюдать правила приличия:
·
Старайтесь приходить в
театр или на концерт минут за 15-20 до начала, чтобы спокойно раздеться,
поправить прическу, найти свои места.
·
Театр – это праздник.
Поэтому в театр принято одеваться нарядно, хотя это не значит, что нужно стараться
выглядеть, как новогодняя ёлка.
·
Как и всегда, мальчики
должны помочь девочкам снять пальто, сдать одежду в гардероб, при выходе
пропустить вперед.
·
В зрительном зале на свои
места проходят лицом к сидящим. При этом девочек пропускают вперед.
·
Во время действия не едят
и не пьют. Не так уж трудно найти в себе силы и потерпеть до антракта.
·
Не стоит громко
разговаривать, звать друг друга, обмениваться впечатлениями – это мешает другим
людям смотреть спектакль. Исключение составляет тот случай, если на тебя напал
вдруг приступ кашля. Конечно, хорошо при себе иметь леденцы от кашля. Если же
их нет, а кашель никак не унимается – что ж, лучше выйти тихонько из зала.
·
Когда кончится спектакль,
не несись сломя голову в гардероб. Чем 10 минут толкаться в очереди, лучше это
же время походить по фойе, обсудить с друзьями представление.
Поиграйте с
ребенком в словесную игру:
- доскажи
в каждом слове окончание «ать» и вы узнаете, чего нельзя делать во время
спектакля:
Болт…,
шурш…,жев…, зев…, шепт…, стуч…,встав…, крич….
- доскажи
в каждом слове окончание «ать» и вы узнаете, что разрешено на спектакле:
Слуш..,
пережив…, хохот…, аплодиров…
« Минутка» в детском саду.
Мы идем в гости
Дети часто бывают в гостях и к ним тоже
приходят гости. Это радостное событие, но и тут существуют свои правила:
Ø
И гости, и хозяева должны
знать о встрече заблаговременно.
Ø
Не следует ходить в гости
с пустыми руками. Пусть это обычная встреча (ни праздник, ни день рождения). И
все же можно подарить другу наклейку, цветок, киндер-сюрприз, собственный
рисунок.
Ø
Гость и хозяин должны
выглядеть аккуратно: быть причесанными, в чистой одежде и обуви.
Ø
В гостях не следует брать
игрушки без разрешения, попрошайничать, наводить беспорядок, надолго
задерживаться.
Ну, а если
это день рождения или большой праздник, тогда ребенка желательно научить, как
дарить подарки:
o Посоветоваться с мамой и купить то, о чем мечтает
именинник.
o Дарить нужно аккуратные, новые, красивые и не очень
дорогие подарки. Его надо красиво упаковать и оформить.
o Подарок можно сделать и своими руками. Главное –
оказать внимание.
o Дарить с удовольствием, не жалеть, не говорить о цене,
не забыть о словах-поздравлениях.
o Именинник, принимая подарок, разворачивает его и
благодарит за внимание.
В целом ритуал
дарения и принятия подарков дети перенимают от взрослых, подражая им во всем: и
в словах, и в манерах, и в жестах.
·
Можно ли ходить в гости
без приглашения?
·
Как нужно вести себя в
гостях?
·
Как дарить подарки?
Научите ребенка не быть «яколкой»
Иногда очень неприятно слышать «а у меня
машина лучше», «я умнее, лучше Саши (Маши)», «я знаю…», «послушайте меня…», «я
скажу…», я…я…я…
Тут взрослым
– родителям нужно объяснить ребенку чего не следует делать и что излишне
хвастать – это невоспитанно.
Расскажите
ребенку что:
Ø
Хвалить самого себя
некрасиво. Предоставь это лучше своим друзьям.
Ø
Если тебе подарили
красивую игрушку и ты хочешь ее показать своим друзьям, сделай это, но только
без лишнего хвастовства.
Ø
Не следует говорить: «Ага,
у меня есть классный джип, у тебя такого в жизни не было!»
Лучше скажи: «Мне подарили интересную игрушку, хочешь - вместе
поиграем?»
Ø
Никогда не обижай
товарища, хвастливо сравнивая его вещи, игрушки или знания со своими. Например:
« Да что у тебя за часы?! Дешевка! Вот мне папа из Швейцарии привез!» Этим ты
не только наносишь обиду, но и отталкиваешь от себя друзей.
Ø
Друзья с удовольствием
порадуются твоим успехам, новинкам, подаркам, если ты не будешь высоко задирать
нос и чрезмерно хвастать.
Благодаря
правилам вежливости отношения между детьми становятся более человечными, потому
что они основаны на уважительном и тактичном отношении к окружающим и самому
себе. Помните:
« Ваше собственное
поведение – самая решающая вещь. Не думайте,
что вы
воспитываете ребёнка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете
ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда
не ребёнок не рядом с
вами
Приучайте
ребенка не быть жадиной
Все знают, что быть жадным это плохо. Но как объяснить, как
научить ребенка не жадничать, если игрушка новая и он сам не наигрался…,
конфеты вкусные и их всего две… и т.д.
Попробовать проиграть с ребенком похожие ситуации,
разобрать их, дать им оценку, выяснив, как лучше поступить.
1. Миша прошел из школы домой и с восторгом стал
рассказывать своей сестренке Маше: « Ой, Маша, сегодня, было так здорово! Мы праздновали
День именинника! Веселились, играли, пели… А сколько всего вкусного
было…просто объеденье. И пирожные, и тортики, и конфеты… Как же я наелся!» - «
А нам в детском саду на полдник печенье давали, - сказала маша. – я тебе
принесла немного. Угощайся, Миша».
·
Как ты думаешь, кто из
ребят заботливый, а кто хвастун?
·
Как должен был поступить
Миша? Как ему поступить?
2.Мама угостила своих сыновей шоколадом. Саша тут же
съел гостинец, сказав маме «большое спасибо», а Паша разделил шоколад на
кусочки и угостил всех членов семьи.
·
Кто из ребят был
по-настоящему вежливым, щедрым, добрым?
·
Как ты думаешь, почему
нужно делиться?
3. Тебе дали 2 конфеты. Как ты поступишь?
а)
Одну съешь утром, а вторую
вечером;
б)
Съешь сразу две конфеты;
в)
Одной поделишься с другом,
а вторую съешь сам.
4.На день рождения тебе подарили новую игрушку. Ты ее:
а)
Спрячешь, чтобы гости не
разломали
б)
Будешь играть с ней только
сам .Будешь играть вместе с друзьям
«Минутка в детском
саду».
Сон
Достаточный по времени и спокойный сон – важнейший фактор не
только физического, но и психического здоровья ребенка. Ни в коем случае нельзя
сокращать сон ребенка из-за его капризов или из-за планов взрослых. Это
оказывается трудной, а порой не выполнимой задачей для взрослых: хочется
сходить в гости, провести время в кругу друзей… А как же ребенок? « ну ляжет
сегодня сын или дочь позднее. Ну не поспит один раз днем, уложим вечером
пораньше», - к сожалению, так рассуждают многие. Подобная беспечность,
повторяясь, наносит непоправимый вред ребенку – он становится капризным,
нервным, раздражительным.
Центральная нервная система детей-дошкольников еще слаба и
во время бодрствования сильно утомляется. Для восстановления нормального
состояния нервных клеток им необходим достаточно продолжительный сон. Поэтому
детям 5-6 лет рекомендуется спать 12 часов в сутки. Режим сна должен
складываться из ночного (10 часов) и дневного (2 часа) сна.
Для того чтобы ребенок быстро и крепко спал, необходимо:
Ø
Достаточная активность в
течение дня.
Ø
Пребывание на свежем
воздухе.
Ø
Ложиться ребенок должен в
одно и то же время.
Ø
Ребенок не должен пере возбуждаться
перед сном: играть в подвижные игры, смотреть телепередачи, есть перед сном.
Ø
Перед сном необходимо
проветрить комнату.
Ø
Принять теплый душ или
ванну с успокаивающими травами.
Ø
У ребенка должна быть
чистая постель, удобная пижама, спокойная обстановка, добрая сказка на ночь.
Ø
Если ребенок боится
темноты, не стоит смеяться над ним, лучше оставить включенным ночник.
Спросите у ребенка:
·
Почему нужно ложиться во
время спать?
·
Для чего нужен сон
человеку
Чего нельзя делать перед сном? Что нужно делать перед сном?
«Минутка в детском саду».
Чтобы не
стать жертвой преступления
Мы живее в огромном многоликом мире людей. В этом мире взрослые
заботятся о детях, любят, оберегают их , хотят, чтобы они выросли здоровыми,
сильными, умными, честными, добрыми. Но, к сожалению, есть и люди, которые
творят зло. Они грабят, убивают, воруют детей и совершают разные гнусные
преступления. Человека со злыми мыслями, замышляющего зло невозможно определить
«на глаз». Он может выглядеть очень прилично, быть внимательным и вежливым.
Поэтому ребенку нужно рассказать правила общения с незнакомыми людьми.
Ø
Не разговаривай с
незнакомыми людьми на улице.
Ø
Не играй вблизи машин, в
которых сидят люди.
Ø
Не бери ничего у
незнакомого человека. Ни игрушку, ни конфету, ни «кока-колу», даже если сильно
хочешь пить. С едой тебе могут дать яд или снотворное.
Ø
Не рассказывай незнакомцу,
где ты живешь, что есть у тебя дома, на работе родители или нет, есть ли у тебя
ключи от дома.
Ø
Не садись в чужую машину,
даже если тебе предлагают прокатиться на крутой иномарке.
Ø
Не ходи ни куда с
незнакомым человеком, даже если тебе пообещали купить машинку, куклу, жевачку
или попросили показать дорогу к магазину.
Ø
Если тебя пытаются взять
за руку, на руки, затащить в машину, то – кричи! Но не просто как капризный
ребенок. Кричать надо так: « На помощь! Помогите! Это чужой! Я его не знаю!»
Ø
Если тебя пытаются взять
на руки, нужно принять такую позу, когда тебя трудно поднять, например, сесть
на землю и поднять руки или стараться увернуться, убежать.
·
Почему нельзя говорить с
незнакомым человеком?
·
Незнакомый человек угощает
тебя чем-то вкусным. Как ты поступишь?
·
Тебе предлагают
прокатиться на машине. Ты поедешь?
·
Незнакомец хватает тебя за
руку и тащит за собой. Что нужно делать?
« Минутка» в
детском саду.
Один дома
Иногда ребенок
остается один дома, пусть даже на короткое время, пока вы выносите мусор или
пошли в магазин. Нужно научить ребенка правильно вести себя дома, когда он
остается один.
Ø
Не открывать дверь
незнакомому человеку.
Ø
На вопрос: «ты один дома?»
- отвечай всегда « Нет, не один: бабушка отдыхает, мама в ванной, папа
телевизор смотрит…»
Ø
Не поддаваться ни на какие
уговоры и просьбы открыть дверь. А при необходимости позвонить соседям и
сказать, что кто-то хочет войти в твою квартиру.
Ø
Если злоумышленник
пытается сломать дверь, вызывай милицию по телефону 02. Потом звони маме или
папе на работу и соседям.
Ø
Если нет телефона, громко
кричи: « Милиция, выезжайте немедленно, ломают дверь!» - и называй адрес. Зови
на помощь с балкона или из окна: « Помогите, ломают дверь!»
Важно
чтобы ребенок знал свой адрес, фамилию, имя, отчество родителей. Познакомьте
ребенка и запишите на листок, который должен висеть возле телефона, с
телефонами основных служб безопасности, а также рабочие телефоны мамы и папы;
бабушки, дедушки; близких людей и соседей к кому ребенок может обратиться за
помощью.
Попробуйте
проиграть с ребенком похожие ситуации, разобрать их, дать им оценку, выяснив,
как лучше поступить:
- Слесарь
пришел ремонтировать кран.
- Женщина
предлагает «в хорошие руки» замечательного котенка, попугайчика, щенка.
- Женщине
нужно срочно вызвать «скорую помощь».
- Мамины
(папипы) сотрудники пришли забрать нужные забытые документы.
« Минутка» в
детском саду».
Осторожно, насекомые!
На нашей
планете живут два миллиона видов насекомых, более чем всех остальных животных,
да и растений, вместе взятых. Они обитают в почве, на земле, в воде, в воде, в
воздухе – везде. Поэтому надо знать и научить ребенка правилам поведения при
встрече с насекомыми:
Ø
Если увидели осиное
гнездо, понаблюдайте за его обитателями издалека, ни в коем случае не трогайте
его, иначе осы вылетят, и будут жалить куда попало. Около их жала есть еще
ядовитые железы, поэтому ужаленное место сильно распухает.
Ø
Если около вас летает
пчела, старайтесь быть спокойными, не машите руками, перейдите в другое место.
Не спешите губить пчелу, если она вас вдруг ужалит, так как химическое
соединение из тельца убитого насекомого, попадая в воздух, приводит всех
находящихся поблизости сородичей в очень агрессивное состояние: пчелы в таком
случае жалят все живое на своем пути. Если осталось жало пчелы при укусе, то
его надо удалить, а ужаленное место протереть содовым раствором.
Ø
Встретив на пути муравья,
не трогайте его, понаблюдайте, что он тащит по дорожке к муравейнику, каков его
размер, окраска. Не будешь им мешать, и они тебя не укусят. Муравьи человеку –
друзья: они спасают лес. Там, где есть муравейники, лес здоровый. При укусе
муравей выделяет кислоту (муравьиную), которая сильно обжигает.
Ø
Массовое нападение комаров
на человека может вызвать тяжелое отравление, и даже смерть. Поэтому от комаров
надо защищаться, используя мази, отпугивающие насекомых. Наибольшее количество
комаров летает в вечерние часы, после захода солнца, или утром, после его
восхода. Днем комары сидят в густой растительности, дуплах деревьев, трещинах.
Но в лесу комары нападают в течение всего дня.
Ø
Духи, лак для волос и
другие запахи парфюмерии привлекают насекомых. Если такой запах исходит от тебя
или от кого-то из находящихся рядом взрослых, не удивляйся, что вокруг будет
жужжать целый рой насекомых.
Ø
Отправляясь в лес,
надевайте длинные брюки и рубашку с длинными рукавами. Если вы выезжаете в лес,
где водятся клещи, рекомендуется поставить прививку. Находясь в лесу надо часто
осматривать себя и свою одежду на предмет нахождения на ней клещей.
Ø
У ребенка, склонного к
аллергической реакции, укусы насекомых могут вызвать тяжелое болезненное
состояние. Поэтому детям-аллергикам с особой тщательностью нужно беречься от
укусов. А родители такого ребенка должны всегда иметь под рукой лекарства,
снижающие аллергическую реакцию, чтобы дать их ребенку, если его все-таки
укусит насекомое.
·
Как нужно поступить, если
около тебя летает пчела?
·
Можно ли разорять осиные
гнезда?
·
Нужно ли пользоваться
духами перед поездкой в лес?
·
Вы собираетесь в лес. Как
защитишь себя от насекомых?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.