Консультация для воспитателей средней группы «Изготовление нетрадиционного спортивного оборудования».

                                                                                                              Утверждаю

                                                                                                     Заведующая ДОУ

                                                                                         «Бендерский д/сад № 26»

                                                                               _______________ Брага Г. И

Консультация

для воспитателей средней группы

«Изготовление нетрадиционного спортивного оборудования».

                                                                                              Подготовила и провела

                                                                                                                   Рук. ФИЗО

Степанова М. Г.

                                                                                                     Общ. Стаж – 2г. 7мес.

                                                                                              Стаж в дол-ти – 2 месяца

.03.2020г.

Нестандартное оборудование – это всегда дополнительный стимул физкультурно-оздоровительной работы. Поэтому оно никогда не бывает лишним. Можно без особых затрат обновить игровой инвентарь в спортивном зале, если есть желание и немного фантазии.

Спортивно – игровое нестандартное оборудование призвано содействовать решению, как специфических задач целенаправленного развития моторики детей, так и решению задач их всестороннего развития и формирования личности, а именно:

·        обогащать знания о мире предметов и их многофункциональности;

·        приучать ощущать себя в пространстве, ориентироваться в нем;

·        создать условия для проявления максимума самостоятельности, инициативы,

·        волевых усилий;

·        приучать применять предметы спортивно – игрового нестандартного оборудования в самостоятельной деятельности;

·        пробуждать интерес к спортивным играм, занятиям, расширять круг представлений о разнообразных видах физкультурных упражнений, их оздоровительном значении.

Именно использование нетрадиционного физкультурного оборудования позволяет:

1)    Повысить интерес детей к выполнению основных движений и игр.

2)    Развивать у детей наблюдательность, эстетическое восприятие, воображение, зрительную память.

3)    Развивать чувство формы и цвета.

4)    Способствовать формированию физических качеств и двигательных умений детей.

Эффективно использовать физкультурное оборудование – это значит обеспечить оптимальную продолжительность его применения в течение всего дня в разных формах и видах деятельности с тем, чтобы добиться овладения детьми всеми видами физкультурных упражнений, их двигательного творчества на уровне возрастных и индивидуальных возможностей. Один из приемов повышения эффективности физкультурного оборудования – новизна, которая создается за счет внесения нового нестандартного оборудования, смены переносного оборудования разных пособий в своеобразные комплексы (полосы препятствий, домики, заборчики). Дети всех возрастов выполняют упражнения с нестандартным физкультурным оборудованием с большим удовольствием и достигают хороших результатов.

 Применяя нетрадиционное оборудование на физкультурных занятиях, играх и игровых упражнениях, эстафетах, занятиях на свежем воздухе мы повышаем интерес детей к различным видам двигательной деятельности, увеличиваем объём двигательной активности, поднимаем эмоциональный настрой.

Примеры нестандартного физического оборудования, которое легко можно изготовить своими руками: бильбоке, эспандер, дорожки здоровья, тоннель, лыжи из пластиковых бутылок, гантели из пластиковых бутылок, султанчики, ветерок в бутылке, поролоновые кирпичики, разноцветные шары (от стенки до стенки натянуты 2 лески, на них продеты одинаковое количество разноцветных шаров (как в сухом бассейне, которые можно передвигать, ходунки (изготовлены из деревянных брусков, которые покрашены, и бельевой веревки, цирковые обручи (под потолком, на леске подвешиваются 2 обруча, высота обручей регулируется, разноцветные пеньки из пластиковых бутылок, разноцветные плоскостные круги, моталки, массажные перчатки.

«Бильбоке»

Цель: развивать глазомер, меткость, координацию, ловкость, внимание.

«Гири», «Гантели»

Цель: развивать мышцы плечевого пояса и рук.

«Забавные дорожки»

Цель: развивать и укреплять  мышцы стопы, воздействовать на биологически активные точки стопы.

«Массажные рукавички»

Цель: оказать позитивное влияние на рост и развитие детского организма, снять усталость, улучшить циркуляцию крови, успокоить нервную систему дошкольника.

«Ходули»

Цель:  развитие координации движений, профилактики сколиоза, плоскостопия, укрепления общих групп мышц.

"Паутинка"

Цель: упражнять в подлезании, развивать гибкость