Консультация "Развитие речевого дыхания"

Развитие речевого дыхания

   Дыхательная система – это энергетическая база для речевой системы.

Дыхание:

Физическое (Вдох и выдох осуществляются через нос, выдох равен вдоху).

Речевое (После короткого глубокого вдоха следует пауза и лишь затем – длительный выдох, в момент которого осуществляется речевой акт).

У детей с дизартрией:

- ослабленные вдох и выдох (дети говорят тихо и затрудняются в произнесении длинных фраз).

-речь на вдохе (речь нечеткая, судорожная, с захлебыванием).

- нерациональное использование воздуха (нарушается плавность речи, т.к. дети вынуждены добирать воздух).

ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ ПРЕДПОЛАГАЕТ ВЫРАБОТКУ НАПРАВЛЕННОЙ ВОЗДУШНОЙ СТРУИ!

Учим детей:

- дуть сквозь губы, вытянутые «трубочкой» (короткий вдох носом, губы вперед «трубочкой» - длительно дуть на ватный шарик).

- дуть посередине языка (губы в улыбке, кончик языка находится на нижней губе. Плавно подуть по широкому языку на ладошку, чтобы ощущалась сильная воздушная струя, идущая вниз).

- дуть по широкому языку вверх (на кончик носа положить ватку. Язык выдвинуть вперед «чашечкой» и приподнять к верхней губе. Подуть на кончик носа так, чтобы ватка подлетела строго вверх.

Игры на развитие речевого дыхания:

Вертушка

Перед началом игры подготовьте игрушку-вертушку.

Покажите ребенку вертушку. На улице продемонстрируйте, как она начинает вертеться от дуновения ветра. Затем предложите подуть на нее самостоятельно:

-Давай сделаем ветер – подуем на вертушку. Вот как завертелась!

Ветерок

   Предлагаем поиграть с метелочкой. Показываем, как можно подуть на бумажные полоски, потом предлагаем подуть ребенку.

- Представь, что это волшебное дерево. Подул ветерок – и зашелестели на дереве листочки! Вот так! А теперь ты подуй!

Упражнения дыхательной гимнастики проводятся ежедневно в течении 5-10 минут.

В хорошо проветриваемом помещении.

Хорошо поставленное речевое дыхание обеспечивает ясную дикцию и четкое произношение звуков!

Правильный ротовой выдох:

- выдоху предшествует сильный вдох через нос («набираем полную грудь воздуха»)

- выдох происходит плавно, а не толчками

-во время выдоха губы складываются трубочкой, не следует сжимать губы, надувать щеки

- во время выдоха воздух выходит через рот, нельзя допускать выхода воздуха через нос (если ребенок выдыхает через нос, можно зажать ему ноздри, чтобы он ощутил, как должен выходить воздух) выдыхать следует пока не закончится воздух

-во время пения или разговора нельзя добирать воздух при помощи частых коротких вдохов.

Нельзя много раз повторять упражнения, так как это может привести к головокружению!

День рождения.

   У мишки сегодня день рождения. Вот праздничный торт со свечками – помоги мишке задуть свечи. ( следить, чтобы выдох был длительным, сильным и плавным).

Воздушный шарик

   Повесьте воздушный шарик на уровне лица ребенка. Подуйте на шар так, чтобы он высоко взлетел, затем предложите подуть ребенку.

Мыльные пузыри

   Поиграйте с ребенком в мыльные пузыри: сначала взрослый выдувает пузыри, а ребенок наблюдает и ловит их. Затем предложите ребенку выдуть пузыри самостоятельно.