Контрольная работа 6 класс по теме "Глагол"

Контрольная работа по теме «Глагол» (комплексная).

Вариант 1

Часть 1

1.В каждом предложении употреблен глагол 1 спряжения?

а) Он всегда держ…тся очень уверенно.

б) А ветер суш…т сад.

в) Стыдливо белая берёза зелене...т.

г) Он цен…т каждый час.

2. В каждом предложении употреблен глагол 2 спряжения?

а) Толя не стан…т много говорить.

б) Успе…т встать он за станок.

в) Валя протира…т каждый листочек.

г) Андрей стро…т новые дома.

3. В каком словосочетании не пишется слитно?

а) собрание (не)закончилось.

б) работу (не)выполнил.

в) никого (не)заметил.

г) мне (не)здоровится.

4. В каком словосочетании не пишется раздельно?

а) (не)взлюбил соседа.

б) (не)навидеть за предательство.

в) (не)скосили траву.

г) как будто (не)доумевала.

5. Укажите лишнее слово, учитывая суффикс глагола.

а) та…л. в) ве…л.

б) стро…л. г) чу…л.

Часть 2

Прочитайте текст и выполните задания. Ответы запишите словами.

(1) Можно и проще ловить раков в реке, только не во всякое время года. (2) Летом заберешься в воду и идешь вдоль кручи тенистого берега. (3) Стараешься держаться против течения, чтобы муть относило. (4) Обшариваешь все попутные коряги, камни, корни, - рак любит там прятаться. (5) Для ловли годятся и старые, уже негодные сети. (6) Расстелешь их по дну с привязанной к ним приманкой, раки почувствуют съедобное, набьются сюда и запутаются в тонких нитяных ячейках.

1.Какое утверждение не соответствует содержанию текст? Напишите его номер.

1) Раки любят находиться около камней, коряг;

2) Раком можно ловить сетями с привязанными к ним приманками.

3) Раков ловят около крутых берегов.

4) Идти нужно по течению реки.

Ч.2.Из предложений 1,2 выпишите глагол 2 спряжения.

Ч.3.Из предложений 3, 4 выпишите безличный глагол.

Ч.4. Напишите наклонение глагола годятся (предложение 5)

Ч. 5. Из предложений 1,2 выпишите глагол в неопределённой форме.

Вариант 2

Часть 1

1.В каждом предложении употреблен глагол 1 спряжения?

а) Выраст…м хорошую смену.

б) Он снова за мной гон…тся.

в) Каждый помн…т своего первого учителя.

г) Это он встреча…т нас на пороге.

2.В каком предложении употреблен глагол 2 спряжения?

а) Одному хорошо дума…тся .

б) Что-то слыш…тся родное в долгой песне ямщика.

в) Осенью быстро смерка…тся.

г) Правда глаза кол…т.

3. В каком словосочетании не пишется слитно?

а) поле (не)вспахивали

б) письмо (не)отправили

в) бабушка (не)домогает

г) стенгазету (не)выпустили

4. В каком словосочетании не пишется раздельно?

а) (не)годовать по поводу предательства

б) (не)доставало времени

в) (не)достал книгу

г) (не)здоровилось с вечеру

5. Укажите лишнее слово, учитывая суффикс глагола.

а) зате…л.

б) рассе…лся.

в) кле…л

г) та…л

Часть 2

(1) Познакомьтесь ближе с жизнью голубей, и вы увидите, какая это чудесная птица. (2) Вы когда-нибудь видели, что голуби ссорятся друг с другом? (3) Они живут очень дружно, нежно заботятся о детях. (4) В двадцатом веке голубь стал символом мира. (5) Теперь повсюду можно слышать, что голубей надо беречь.

1.Какое утверждение не соответствует содержанию текст? Напишите его номер.

1) Голубь – чудесная птица.

2) Голуби никогда не ссорятся.

3) Символом мира голубь стал в двадцатом веке

4) Голуби не заботятся о потомстве

Ч.2. Из предложений 4,5 выпишите глагол 2 спряжения.

Ч.3. Напишите наклонение глагола стал (предложение 4)

Ч.4. Из предложения 5 выпишите глагол 1 спряжения в неопределенной форме.

Ч.5. Из предложений 2-4 выберите предложение с однородными сказуемыми.