Контрольная работа "Лексикология" 5 класс

Предпросмотр материала:

Контрольная работа по теме «Лексикология».

1.     Контрольный диктант.

Шорох листьев в воздухе казался мне неправдоподобным.

Как-то поздним вечером я вышел в сад, к колодцу. Я поставил на сруб тусклый керосиновый фонарь и достал воды. В ведре плавали листья. Они были всюду. Черный хлеб из пекарни приносили с прилипшими к нему мокрыми листьями. Листья мы отыскивали в карманах своих дождевых плащей, в кепках, в волосах.

Бывают осенние ночи, когда безветрие стоит над черным лесистым краем, и только колотушка сторожа доносится с деревенской околицы.

Я посмотрел на клен и увидел, как осторожно и медленно отделился от ветки красный лист, вздрогнул, на одно мгновение замер в воздухе и косо начал падать к моим ногам. Он шелестел и качался. Впервые я услыхал шелест падающего листа - неясный звук, похожий на детский шепот.

(По К.Паустовскому)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 вариант.

1. Укажите, каким словом можно заменить устойчивое выражение быть на распутье.

А) устать          Б) думать           В) сомневаться     Г) остановиться

 

2. В какой строке выделенные слова являются синонимами?

А) короткий срок – долгий ящик

Б) орудия труда – рабочие инструменты

В) бой посуды – кровопролитный бой

Г) здравница в честь юбиляра – здравница для детей

 

Прочитайте текст и выполните задания к нему.

(1) – Хочешь огурчика малосольного? – спросила Нина.

(2) Эти слова звучали, кажется, неплохо. (3) Открывать, однако, рот не захотелось, и я кивнул: дескать, давай. (4) Почему-то я решил быть строгим.

(5) Она вышла в коридор и тут же вернулась. (6) Огурцы в трехлитровой банке ожидали ее, оказывается, за дверью. (7) Я вынул огурец. (8) Посол оказался умеренным. (9) Какой-то тихий посол, женский. (10) В нем чувствовалась близость северных озер и влияние девятнадцатого века.

 

3. Выпишите слово, имеющее омоним.

4. Из предложений (6) и (9) выпишите слова в переносном значении.

5. Подберите антонимы к словам, выделенным в предложениях (3) и (10)

 

 

2 вариант.

1. Укажите, каким словом можно заменить устойчивое выражение вешать лапшу на уши.

А) украшать          Б) готовить           В) сомневаться     Г) обманывать

 

2.      Укажите слова, которые не является антонимами.

А)  небрежность - аккуратность

Б)  мягко - жестко

В)  пассивный - равнодушный

Г) будний - праздничный

 

Прочитайте текст и выполните задания к нему.

(1) Очень умные на всякое поганое дело сороки смекнули о полном бессилии погруженного в болото маленького человечка. (2) Они соскочили с верхних пальчиков елок на землю и с разных сторон начали прыжками свое сорочье наступление. (3) Маленький человечек с двойным козырьком кричать перестал. (4) По его загорелому лицу, по щекам блестящими ручейками потекли слезы.

 

3. Подберите синонимы к словам, выделенным в предложениях (2) и (3)

4. Подберите антонимы к словам, выделенным в предложении (4)

5. В предложении (2) укажите слово, употребленное в переносном значении.

 

Краткое описание материала

Контрольная работа "Лексикология" 5 класс

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Сафина Ольга Николаевна

учитель русского языка и литературы

  • На сайте: 10 лет и 8 месяцев
  • Всего просмотров: 890135
  • Подписчики: 8
  • Всего материалов: 216
  • 890135
    просмотров
  • 216
    материалов
  • 8
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Сафина Ольга Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: