Контрольная работа по биологии по теме "Опорно двигательная система" 8 класс

ВАРИАНТ 1

1. Почему скелет и мышцы относят к единой системе органов? В чем заключается опорная, защитная и двигательная функции скелета и мышц?

2. Какое значение имеет неподвижное соединение костей черепа, за исключением нижней челюсти?

3. Какими способами осуществляются неподвижные, полуподвижные и подвижные соединения костей?

4. Какое значение имеют физические упражнения для нормального развития  опорно-двигательной системы?

ВАРИАНТ 2

1. Какие части входят в состав системы опорно-двигательной системы? В чем особенности строения опорно-двигательной системы?В чём значение S-образного изгиба позвоночника человека?

2. Каков химический состав костей? Как можно выяснить свойства его компонентов?

3. Из каких частей состоит сустав, в какие функции выполняют эти части?

4. Почему искривления костей чаще бывают у детей, а переломы у пожилых людей? Что надо делать, чтобы избежать переломов и искривлений?

ВАРИАНТ 1

1. Почему скелет и мышцы относят к единой системе органов? В чем заключается опорная, защитная и двигательная функции скелета и мышц?

2. Какое значение имеет неподвижное соединение костей черепа, за исключением нижней челюсти?

3. Какими способами осуществляются неподвижные, полуподвижные и подвижные соединения костей?

4. Какое значение имеют физические упражнения для нормального развития  опорно-двигательной системы?

ВАРИАНТ 2

1. Какие части входят в состав системы опорно-двигательной системы? В чем особенности строения опорно-двигательной системы?В чём значение S-образного изгиба позвоночника человека?

2. Каков химический состав костей? Как можно выяснить свойства его компонентов?

3. Из каких частей состоит сустав, в какие функции выполняют эти части?

4. Почему искривления костей чаще бывают у детей, а переломы у пожилых людей? Что надо делать, чтобы избежать переломов и искривлений?

ВАРИАНТ 1

1. Почему скелет и мышцы относят к единой системе органов? В чем заключается опорная, защитная и двигательная функции скелета и мышц?

2. Какое значение имеет неподвижное соединение костей черепа, за исключением нижней челюсти?

3. Какими способами осуществляются неподвижные, полуподвижные и подвижные соединения костей?

4. Какое значение имеют физические упражнения для нормального развития  опорно-двигательной системы?

ВАРИАНТ 2

1. Какие части входят в состав системы опорно-двигательной системы? В чем особенности строения опорно-двигательной системы?В чём значение S-образного изгиба позвоночника человека?

2. Каков химический состав костей? Как можно выяснить свойства его компонентов?

3. Из каких частей состоит сустав, в какие функции выполняют эти части?

4. Почему искривления костей чаще бывают у детей, а переломы у пожилых людей? Что надо делать, чтобы избежать переломов и искривлений?