Контрольная работа по теме: «Основы
динамики». 9 класс. 1 вариант.
1.
Определите
силу, которая телу массой 500 г сообщает ускорение 0,4 м/с2
2.
Муха
действует на потолок с силой 0,01 Н. С какой силой потолок действует на муху?
3.
Как
изменится сила гравитационного притяжения между двумя шариками, если расстояние
между ними увеличить в 3 раза?
4.
Два
бруска массами 2 кг и 4 кг связаны невесомой и нерастяжимой нитью, оба бруска
лежат на гладком столе. К большему бруску приложили горизонтальную силу 6 Н.
Чему равна сила натяжения нити?
5.
Первый
шар массой 6 кг движется со скоростью 2 м/с. Второй шар массой 2 кг лежит
неподвижно. После соударения они движутся в направлении движения первого шара.
Определите скорость шаров после соударения.
6.
Мяч
бросают вверх с поверхности Земли со скоростью 5 м/с. На какой высоте его
скорость станет равной 2 м/с.
Контрольная работа по теме: «Основы
динамики». 9 класс. 2 вариант.
1.
С каким
ускорением двигался при разбеге реактивный самолёт массой 60 т, если сила тяги
двигателей равна 90 кН?
2.
Земля
действует на яблоко с силой 5 Н. С какой силой яблоко действует Землю?
3.
Как
изменится сила гравитационного притяжения между двумя шариками, находящимися на
небольшом расстоянии друг от друга, если увеличить массу каждого шарика в 2
раза?
4.
Два
бруска массами 2 кг и 1 кг связаны невесомой и нерастяжимой нитью, оба бруска
лежат на гладком столе. К большему бруску приложили горизонтальную силу. Сила
натяжения нити 0,6 Н. Чему равно ускорение брусков? Чему равна сила,
приложенная к бруску?
5.
Мальчик
массой 30 кг, бегущий со скоростью 2 м/с, вскакивает на неподвижно стоящую
платформу массой 10 кг. С какой скоростью начнёт двигаться платформа с
мальчиком?
6.
Стрела выпущена
из лука вертикально вверх со скоростью 30 м/с. До какой максимальной высоты она
долетит? Сопротивление воздуха не учитывать.
Контрольная работа по теме: «Основы
динамики». 9 класс. 3 вариант.
1.
Какова
масса автомобиля, движущегося при торможении с ускорением 2 м/с2,
если сила торможения равна 6 кН?
2.
Мяч
ударяет о стекло. Что действует с большей силой: мяч на стекло или стекло на
мяч?
3.
Как
изменится сила гравитационного притяжения между двумя шариками, находящимися на
небольшом расстоянии друг от друга, если увеличить массу одного из шариков в 4
раза?
4.
Два
бруска массами 2 кг и 3 кг связаны невесомой и нерастяжимой нитью, оба бруска
лежат на гладком столе. К меньшему бруску приложили горизонтальную силу 5 Н.
Чему равно ускорение брусков?
5.
Из
винтовки массой 5 кг вылетает пуля массой 4 г со скоростью 500м/с. Чему равна
скорость отдачи?
6.
С какой
высоты упало яблоко, если при ударе о землю оно имело скорость 5 м/с?
Контрольная работа по теме: «Основы
динамики». 9 класс. 4 вариант.
1.
Тело
массой 5 кг движется с ускорением 0,5 м/с2. Чему равна сила,
сообщающая телу ускорение?
2.
Заяц
ударяет льва с силой 20Н. С какой силой лев действует на зайца при ударе?
3.
Как
изменится сила гравитационного притяжения между двумя шариками, если расстояние
между ними уменьшить в 2 раза?
4.
Два
бруска массами 100 г и 300г связаны невесомой и нерастяжимой нитью, оба бруска
лежат на гладком столе. К меньшему бруску приложили горизонтальную силу 0,4 Н.
Чему равна сила натяжения нити?
5.
С какой
начальной скоростью надо бросить вниз мяч с высоты 2 м, чтобы он подпрыгнул на
высоту 3,8 м? Потерями энергии при ударе можно пренебречь.
6.
С
неподвижной лодки массой 200 кг прыгает мальчик массой 50 кг в горизонтальном
направлении со скоростью 5 м/с. Какова скорость лодки после прыжка мальчика?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.