Контрольная работа по химии в 10 классе

Контрольная работа по теме «Кислородсодержащие органические соединения»10 класс

Вариант 1

1. Определите классы соединений, дайте названия веществ, формулы которых:

А. С₂Н₅СОН                       Б. НСООН

В. С₂Н₅СООСН₃                  Г. СН₃ОН

2. Напишите уравнения реакция:

A. Этанола с пропионовой кислотой

Б. Окисления муравьиного альдегида гидроксидом меди (II).

B. Этилового эфира Уксусной кислоты с гидроксидом натрия.

   Укажите их тип, условия осуществления и назовите исходные вещества и продукты реакций.

3. Напишите уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить превращения по схеме:

   СН₄ → С₂Н₂ → СН₃СОН → СН₃СООН → (CH₃COO)₂Mg.

    Укажите условия осуществления реакций и названия всех веществ.

4. Рассчитайте массу кислоты, полученной при нагревании 55 г 40% -го раствора этаналя с избытком гидроксида меди (II).

Контрольная работа по теме «Кислородсодержащие органические соединения» 10 класс

Вариант 2

1. Определите классы соединений, дайте названия веществ, формулы которых:

А. СН₂ОН—СНОН-СН₂ОН                        Б. С6Н5—ОН

В. СН₃ОСН₃                                      Г. СН₃СОО СН₃

2. Напишите уравнения реакций:

A. Пропионовой кислоты с гидроксидом натрия.

Б. Уксусного альдегида с водородом.

B. Гидролиза пропилового эфира уксусной кислоты (пропилэтаноата).

   Укажите их тип, условия осуществления и назовите исходные вещества и продукты реакций.

3. Напишите уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить превращения по

    схеме:

СН₄ → СН₃С1 → СН₃ОН → НСОН → НСООН.

    Укажите условия осуществления реакций и названия всех веществ.

4. Вычислите массу 60%-й уксусной кислоты, затраченной на нейтрализацию 120 г 25% -го раствора гидроксида натрия.

Вариант 1.

1. Составьте формулы следующих веществ:

а) дифениламина;

б) хлорида метиламмония;

в) β – аминовалериановой кислоты.

2. Какие цветные реакции дают белки? Для чего используют эти реакции? Обоснуйте.

3. Определите молекулярную формулу вторичного амина, массовые доли углерода, водорода и азота в котором составляют 61; 15,3 и 23, 7% соответственно.

4. Напишите уравнения реакций взаимодействия β – аминомасляной кислоты с этанолом, азотной кислотой и гидроксидом лития.

5. При взаимодействии 2-аминопропионовой кислоты массой 44,5г с гидрооксидом натрия образовалась соль массой 50г. Рассчитайте массовую долю выхода соли от теоретически возможного. 

6. Осуществить следующие превращения:

метан→ацетилен→бензол→нитробензол→анилин→2,4,6-триброманилин. 

7. Напишите уравнения реакций, при помощи которых из метана можно получить аминоуксусную кислоту.

8. При сжигании 93г вещества получили 67,2л оксида углерода (IV) (н.у.), 135г воды и азот. Относительная плотность этого вещества по водороду равна 15,5. Определите молекулярную формулу вещества.

9. Напишите уравнения реакций, характеризующие химические свойства метиламина, и сравните их со свойствами аммиака. Объясните причины сходства и различия. Назовите продукты реакций.

Вариант 2.

1. Составьте формулы следующих веществ:

а) триметиламина;

б) хлорида этиламмония;

в) α – аминомасляной кислоты.

2. Что такое денатурация белка? Чем она может быть вызвана? Приведите не менее двух примеров.

3. Определите молекулярную формулу третичного амина, массовые доли углерода, водорода и азота в котором составляют 65,75; 15,07 и 19,18% соответственно.

4. Напишите уравнения реакций взаимодействия α – аминовалериановой кислоты с метанолом, соляной кислотой и гидроксидом натрия.

5. Какая масса соли образуется при взаимодействии раствора аминокапроновой кислоты массой 450г с массовой долей кислоты 30% и раствора гидроксида калия содержащего 60г KOH.

6. Осуществить следующие превращения:

этан→этен→ этин→бензол→нитробензол→анилин.

7. Напишите уравнения реакций, при помощи которых из карбида кальция можно получить анилин.

8. При сжигании органического вещества массой 9г образовалось 17,6г оксида углерода (IV), 12,6г воды и азот. Относительная плотность вещества по водороду равна 22,5. Найдите молекулярную формулу вещества.

9. Напишите уравнения реакций, характеризующие химические свойства этиламина, и сравните их со свойствами аммиака. Объясните причины сходства и различия. Назовите продукты реакций.