Контрольная работа по литературе "1 полугодие 9 класс"

Вариант 1                                                           ________________________________

1.     «Моцарт и Сальери» А.С.Пушкин.

Как вы думаете, почему Сальери начинает вдруг вспоминать свою жизнь со слов: «Все говорят: нет правды на земле, правды нет - и выше». В чем усомнился?

2.     «Евгений Онегин» А.С.Пушкин.

Какова главная проблема романа?

3.     «Горе от ума» А.С.Грибоедов

Кто является основными действующими лицами в любовном конфликте комедии?

4.     Установите соответствие между именами героев произведений и названиями этих произведений. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

персонажи	произведения
А) Владимир Ленский Б) Герман В) Земфира Г) Павел Афанасьевич Фамусов А Б В Г	1. «Бедная Лиза» 2. «Фауст» 3. «Моцарт и Сальери» 4. «Пиковая Дама» 5. «Цыганы» 6. «Горе от ума» 7. «Евгений Онегин»

5.     Как называется изобразительно-выразительное средство:

На заре в Путивле причитая,

Как кукушка раннею весной,

Ярославна кличет молодая…

-------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 2                                                            ________________________________

1.     «Моцарт и Сальери» А.С.Пушкин.

Как вы думаете, действительно ли Пушкин считал Сальери убийцей?

2.     «Евгений Онегин» А.С.Пушкин.

Что сближает Онегина и Ленского ?

3.     «Горе от ума» А.С.Грибоедов

Является ли любовный конфликт основной движущей силой комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»? Почему?

4.     Установите соответствие между именами героев произведений и названиями этих произведений. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

персонажи	произведения
А) Ольга Ларина Б) Лизавета Ивановна В) Алеко Г) Александр Чацкий А Б В Г	1. «Бедная Лиза» 2. «Фауст» 3. «Моцарт и Сальери» 4. «Пиковая Дама» 5. «Цыганы» 6. «Горе от ума» 7. «Евгений Онегин»

5.     Как называется изобразительно-выразительное средство?

Что ж ты войско князя удалое

Жаркими лучами обожгло?

Вариант 3                                        ________________________________

1.     «Моцарт и Сальери» А.С.Пушкин.

Как вы думаете, что должен был понять Сальери, познакомившись с Моцартом? И почему он не может принять такое положение вещей?

2.     «Евгений Онегин» А.С.Пушкин.

Какие несочетаемые вещи присутствуют в образе Татьяны?

3.     «Горе от ума» А.С.Грибоедов

Какой конфликт в комедии «Горе от ума» является основным? Как это соотносится с произведением реализма?

4.     Установите соответствие между именами героев произведений и названиями этих произведений. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

персонажи	произведения
А) Алексей Молчалин Б) Антонио Сальери В) Земфира Г) Мефистофель А Б В Г	1. «Бедная Лиза» 2. «Фауст» 3. «Моцарт и Сальери» 4. «Пиковая Дама» 5. «Цыганы» 6. «Горе от ума» 7. «Евгений Онегин»

5.     Как называется приём?

Что ты, Ветер, злобно повеваешь,

Что клубишь туманы у реки…

-------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 4                                        ________________________________

1.     «Моцарт и Сальери» А.С.Пушкин.

Как вы думаете, «Гений и злодейство – две вещи несовместные?» Почему?

2.     «Евгений Онегин» А.С.Пушкин.

Почему после замужества Татьяна не меркнет в толпе светских красавиц?

3.     «Горе от ума» А.С.Грибоедов

Какова атмосфера в доме Фамусова?

4.     Установите соответствие между авторами произведений и названиями произведений. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

авторы	произведения
А) А.С.Пушкин Б) А.С.Грибоедов В) М.Ю.Лермонтов Г) Г.Р.Державин А Б В Г	1. «Фелица» 2. «Ода на день восшествия…» 3. «Пиковая Дама» 4. «Слово о полку Игореве» 5. «Горе от ума» 6. «Фауст» 7. «Мцыри»

5.     Как называется изобразительно-выразительное средство?

И утру кровавые я раны,

Над могучим телом наклонясь.

Вариант 5                                        ________________________________

1.     «Евгений Онегин» А.С.Пушкин.

Что было необходимо молодому человеку, чтобы «свет решил, что он умен и очень мил»?

2.     «Горе от ума» А.С.Грибоедов

Есть ли победитель в споре «Век нынешний – век минувший» и почему?

3.     «Моцарт и Сальери» А.С.Пушкин.

Как вы думаете, «Гений и злодейство – две вещи несовместные?» Почему?

4.     Установите соответствие между авторами произведений и названиями произведений. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

авторы	произведения
А) А.С.Пушкин Б) А.С.Грибоедов В) М.Ю.Лермонтов Г) Г.Р.Державин А Б В Г	1. «Фелица» 2. «Божественная комедия» 3. «Пророк» 4. «Слово о полку Игореве» 5. «Горе от ума» 6. «Страдания юного Вертера» 7. «Мцыри»

5.     Как называется изобразительно-выразительное средство?

Ярославна, полная печали,

Как кукушка, кличет на юру…

---------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 6                                        ________________________________

1.     «Евгений Онегин» А.С.Пушкин.

Назовите причины хандры Евгения.

2.     «Горе от ума» А.С.Грибоедов

Напишите основную идею комедии «Горе от ума»

3.     «Моцарт и Сальери» А.С.Пушкин.

Как вы думаете, почему Сальери начинает вдруг вспоминать свою жизнь со слов: «Все говорят: нет правды на земле, правды нет - и выше». В чем усомнился?

4.     Установите соответствие между авторами произведений и названиями произведений. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

авторы	произведения
А) А.С.Пушкин Б) А.С.Грибоедов В) М.Ю.Лермонтов Г) М.Ломоносов А Б В Г	1. «Фелица» 2. «Божественная комедия» 3. «Цыганы» 4. «Слово о полку Игореве» 5. «Горе от ума» 6. «Ода на день восшествия…» 7. «Мцыри»

5.     Как называется изобразительно-выразительное средство?

Чело твое зарей бессмертия венчай…

Инструкция к контрольной работе.

Данная контрольная проверяет внимательное прочтение произведений. Рассчитана на проверку знаний согласно программе к учебнику Москвина Г.В., 9 класс, в 2х частях.

На вопросы 1-3 требуется дать развернутый ответ, вопрос 4 – установить соответствие, вопрос 5 – определить средство выразительности.

Оценивание результатов:

За правильное выполнение 4 и 5 вопросов – 3

В зависимости от полноты и качества ответов на вопросы 1-3 оценка может быть 4-5