Контрольная работа по музыке. 9 класс

• 1 слайд

  Контрольная работа по теме:
  Музыка в синтетических видах искусства.
  (состоит из 3-х заданий)
  

• 2 слайд

  1. Как называется музыкально-сценический жанр, в котором актёры выражают свои эмоции и чувства при помощи танца, движения, мимики?
  
  балет
  симфония
  опера
  
  

• 3 слайд

  2.Как называется оркестровое вступление к балету, опере, кинофильму?
  
  увертюра
  ария
  дивертисмент
  
  

• 4 слайд

  3. Как называется сольный фрагмент оперы?
  
  дуэт
  хор
  ария
  
  

• 5 слайд

  4. Назовите особенности маршевой музыки
  
  - плавность, певучесть
  - подвижность, лёгкость
  - энергичность, чёткость
  
  

• 6 слайд

  5.Ансамбль из четырех исполнителей - певцов или музыкантов. Отметьте нужное значение?
  
  Квинтет 
  Квартет
  Секстет
  Нонет
  
  

• 7 слайд

  6.  Свою сюиту «Картинки с выставки композитор посвятил своему другу талантливому художнику и архитектору В. А. Гартману.
  1
  2
  3
  4
  

• 8 слайд

  7. Кто является руководителем хорового коллектива и оркестра?
  
  

• 9 слайд

  8. Это направление возникло в конце XIX - начале XX века в США в результате соединения нескольких музыкальных культур и национальных традиций.
  

• 10 слайд

  9.Соотнесите динамические оттенки согласно их определениям.
  
  А. Стакатто
  Б .Реприза
  В .Фортиссимо
  Г . Пауза
  
  1. знак повтора
  2. очень громко
  3. знак молчания
  4.отрывистый звук
  
  

• 11 слайд

  10. Найди произведение композитора?
  
  А. Ллойд Уэббер
  Б. А. Журбин
  В. Д. Гершвин
  Г. А. Рыбников
  
  1. Опера «Порги и Бесс»
  2. Мюзикл «Юнона и Авось»
  3. Мюзикл «Кошки»
  4. Рок - опера «Иисус Христос - суперзвезда»
  
  

• 12 слайд

  11. Американский джазовый трубач, вокалист
  А) Луи Армстронг
  Б) Гленн Миллер
  В) Френк Синатра
  Г) Рэй Чарльз
  
  

• 13 слайд

  Задание №2
  

• 14 слайд

  1.Объясни значение музыкальных терминов:
  
  Динамика -
  Темп -
  Лад -
  Тембр -
  Регистр -
  

• 15 слайд

  2.Перечисли музыкальные жанры, которые созданы на основе различных литературных источников (стихи, сказки, былина, повесть, роман и т.д.)
  например:
  1. песня,
  2. ---------
  3.----------
  4. ---------
  5. ---------
  
  

• 16 слайд

  3.Распредели по группам инструменты симфонического оркестра:
  флейта, виолончель, литавры, балалайка, кларнет, скрипка, труба, гармонь, фагот, альт, валторна, гусли, барабан, тромбон, свирель, арфа, туба, треугольник, гобой, контрабас.
  Обозначь названия групп. 
  

• 17 слайд

  Задание №3
  Учебник стр. 45
  

• 18 слайд

  1. Выбери любое музыкальное направление.
  2.При помощи интернета составь сообщение об одном из видов музыки.