Контрольная работа по ПМ.03 Классное руководство

Контрольная работа

для специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах. 

МДК.01.08 Теория и методика музыкального воспитания с практикумом

3 курс (301, 302)

Инструкция по выполнению:

1.Теоретическая часть – выполнение тестовых заданий по курсу.

Критерии оценивания:

32-35 баллов – «отлично»

28-31 баллов- «хорошо»

24-27- «удовлетворительно»

23 и ниже – «неудовлетворительно»

2. Практическая часть – выполнение практико-ориентированного задания:

Определение планируемых результатов (предметных, личностных и метапредметных) конкретного урока и подбор типовых заданий конкретного урока.

Критерии оценивания:

- соответствие темы и цели занятия;

- верно определены планируемые результаты и задания, направленные на их достижение.

1 вариант

№ п/п

Вопросы

Варианты ответов

1

Выбрать правильный ответ: На первой линейке пишется нота:

1.      Фа 2.      Соль 3.      Ми 4.      Все ответы верные 5.      Нет правильных ответов

2

Выбрать правильный ответ: Длительность нот  -  ♫:

1.      Восьмые 2.      Четвертные 3.      Шестнадцатые 4.      Все ответы верные 5.      Нет правильных ответов

3

Продолжите: Меццо форте – это ………..

4

Выбрать правильный ответ: Какой инструмент входит в состав оркестра русских народных инструментов:

1.      Флейта 2.      Гитара 3.      Гусли 4.      Все ответы верные 5.      Нет правильных ответов

5

Задание на установление соответствия:  Соответствие певческих голосов по группам: 1) мужские певческие голоса 2) женские  певческие голоса 3) детские голоса

А) Контральто Б) Дискант В) Альт Г) Баритон Д) Сопрано Е) Тенор Ж) Контр тенор З) Меццо-сопрано И) Бас К) Крещендо

6

Выбрать правильный ответ: Способ игры на балалайке:

1.      Бряцание 2.      Встряхивание 3.      Тремоло 4.      Все ответы верные 5.      Нет правильных ответов

7

Выбрать правильный ответ: Композитор симфонической  сказки «Петя и волк»:

1.      М.И. Глинка 2.      С.С. Прокофьев 3.      П.И. Чайковский 4.      Все ответы верные 5.      Нет правильных ответов

8

Выбрать правильный ответ: Тембр бывает:

1.      Спокойный 2.      Четкий 3.      Пронзительный 4.      Все ответы верные 5.      Нет правильных ответов

9

Задание на установление соответствия:  Соответствие инструментов симфонического оркестра по группам: 1) струнно-смычковая группа 2) деревянно-духовая группа 3) медно-духовая группа 4) ударная группа

А) Тромбон Б) Виолончель В) Альт Г) Барабан Д) Флейта Е) Труба Ж) Скрипка З) Фагот И) Валторна К) Треугольник Л) Контрабас М) Ксилофон Н) Гобой

10

Задание на установление соответствия:  Соответствие между средствами музыкальной выразительности и их значениями: 1 2 3 4 5 6

1)    лад 2)    ритм 3)    темп 4)    динамика 5)    регистр 6)    тембр А) Быстро Б) Радостно В) Тихо Г) Четко Д) Ровно Е) Высоко Ж) Мягко З) Светло

11

Задание на установление соответствия:  Соответствие состава исполнителей количеству музыкантов: 1 2 3 4 5

1.квартет 2.дуэт 3.секстет 4.трио соло А) 1 Б)  9 В) 3 Г) 4 Д) 5 Е) 6 Ж) 2             З)  8

12

Выбрать правильный ответ: Из предложенных вариантов выбрать методы музыкального обучения:

1.      Словесные 2.      Эмоциональной драматургии 3.      Наглядно-зрительные 4.      Практические 5.      Музыкального обобщения 6.      Забегания вперед и возвращения к пройденному 7.      Регулятивные 8.      Познавательные

13

Выбрать правильный ответ: Автор программы по музыке для начального общего образования с учетом возможностей системы учебников «Школа России»:

1.      Ю.Б. Алиев 2.      Е.Д. Критская 3.      Д.Б. Кабалевский 4.      Все ответы верные 5.      Нет правильных ответов

14

Вставить пропущенное слово: ……УУД – это понимание социальных функций музыки в жизни людей, общества, своей жизни; использование полученных на уроках музыки умений в самостоятельной деятельности

15

Выбрать правильный ответ: Автор программы по музыке для общеобразовательной школы в 1973 году:

1.      Ю.Б. Алиев 2.      Е.Д. Критская 3.      Д.Б. Кабалевский 4.      Все ответы верные 5.      Нет правильных ответов

16

Вставить пропущенное слово: ……УУД – это планирование собственных действий, умение поставить учебную задачу во всех видах музыкальной деятельности

17

Вставить пропущенное слово: …..УУД – это передача собственных впечатлений о музыке в устной и письменной речи, умение работать в группе.

18

Задание на установление соответствия:  Соответствие этапов урока формированию универсальных учебных действий (УУД): 1 2 3 4

1)      мотивация к деятельности 2)       открытие нового знания 3)       пластическое интонирование 4)       рефлексия А) информационные Б)  личностные В) коммуникативные Г) регулятивные Д) познавательные Е) предметные               Ж) метапредметные

19

Задание на установление правильной последовательности: Последовательность этапов слушания музыки:

1)      замечание о посадке – □; 2)      повторное слушание с практическим заданием – □; 3)      вступительная беседа учителя  - □; 4)      анализ  - □; 5)      вопросы перед слушанием –цель □; 6)      слушание – □ 7)      рефлексия – □.

20

Задание на установление правильной последовательности: Последовательность этапов урока музыки по ФГОС:

1)      подготовка к усвоению нового материала – □; 2)      вокально-хоровая работа – □; 3)      физминутка – □; 4)      рефлексия – □; 5)      подведения итогов учебной деятельности – □; 6)      усвоения новых знаний – □; 7)      закрепление в разных видах музыкальной деятельности – □; 8)      актуализация знаний – □.

21

Выбрать правильный ответ: Автор  сборника пьес для фортепиано «Детский альбом»:

1.      Д. Кабалевский 2.      П. Чайковский 3.      Ю. Алиев 4.      Все ответы верные 5.      Нет правильных ответов

22

Выбрать правильный ответ: Способ игры на маракасах:

1.      Удар 2.      Тремоло 3.      Встряхивание 4.      Все ответы верные 5.      Нет правильных ответов

23

Верно ли утверждение: Фортепиано входит в дополнительную группу симфонического оркестра

1.      Да 2.      Нет

24

Задание на установление соответствия:  Соответствие  классификации инструментов: 1) струнные инструменты 2) духовые инструменты 3) ударно-клавишные 4) клавишно  - язычковые

А) Баян Б) Балалайка В) флейта Г) рояль Д) Скрипка Е) Арфа Ж) Аккордеон З) Труба И) Фортепиано К) Саксафон

25

Выбрать правильный ответ: Автор  фортепианного цикла «Времена года»:

1.      Ю.Б. Алиев 2.      Д.Б. Кабалевский 3.      П.И. Чайковский 4.      Все ответы верные 5.      Нет правильных ответов

26

Задание на установление соответствия:  Соответствие вокально-хоровых навыков характеристике: 1 2 3 4

1)      певческая установка 2)      дикция 3)       ансамбль 4)       дыхание А) плавное звуковедение Б)  правильная поза В) произношение слов Г) слитное исполнение Д) округлое звукообразование Е) чистота интонации             Ж) основа пения

27

Выбрать правильный ответ: Правила разучивания песни:

1.По куплетам 2.По музыкальным фразам, вместе мелодию и текст 3.Сначала слова, затем добавляется мелодия 4.Все ответы верные 5.Нет правильных ответов

28

Выбрать правильный ответ: Правила разучивания танцевальных движений:

1.      Целиком 2.      По музыкальным фразам и фигурам 3.      Отдельно движения, затем с музыкой 4.      Все ответы верные 5.      Нет правильных ответов

29

Выбрать правильный ответ: Обувь балерины:

1.      Балетки 2.      Пуанты 3.      Чешки 4.      Все ответы верные 5.      Нет правильных ответов

30

Задание на установление соответствия:  Соответствие действий и крупных жанров: 1 2 3

1.Песни поют, танцы танцуют, марши маршируют 2.Песни не поют, танцы танцуют, марши маршируют танцевально 3.Песни не поют, танцы не танцуют, марши не маршируют, только слушают А) симфония Б) сюита В) опера Г) балет Д) спектакль

31

Задание на установление соответствия:  Соответствие основных свойств музыки: 1.      Выразительные свойства 2.      Изобразительные свойства

А) рисовать картины природы Б) подражать музыкальным инструментам В) передавать настроение , чувства в музыке Г) показывать действие, движение Д) передавать черты человеческого характера Е) подражать звукам окружающей среды

32

Выбрать правильный ответ: Музыкальная форма с чередованием главной темы и контрастных эпизодов:

1.      Рондо 2.      Трехчастная 3.      Вариации 4.      Все ответы верные 5.      Нет правильных ответов

33

Выбрать правильный ответ: Краткий литературный сюжет оперы:

1.      Увертюра 2.      Либретто 3.      Партитура 4.      Все ответы верные 5.      Нет правильных ответов

34

Выбрать правильный ответ: Кто из композиторов потерял слух

1.      И. Бах 2.      Л. Бетховен 3.      В. Моцарт 4.      Все ответы верные 5.      Нет правильных ответов

35

Выбрать правильный ответ: Автор произведений: «Лунная соната», «К Элизе»

1.      И. Бах 2.      В. Моцарт 3.      Л. Бетховен 4.      Все ответы верные 5.      Нет правильных ответов

Практическая часть – выполнение практико-ориентированного задания:

Определение планируемых результатов (личностных и метапредметных) конкретного урока и подбор типовых заданий конкретного урока.

Критерии оценивания:

- соответствие темы и цели занятия;

- верно определены планируемые результаты и задания, направленные на их достижение.