1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ф.И._________________________________________________
1. Укажите годы жизни А.С. Пушкина:
1) 1801-1825 2) 1799-1838 3) 1799-1837 4) 1789-1837
2. Укажите жанр произведения «Капитанская дочка»:
1) роман 2) историческая хроника 3) повесть
3. Главная проблема, которая возникает в произведении «Капитанская
дочка» - проблема
1) любви 2) дружбы 3) чести 4) взаимопонимания
4. Повествование в произведении ведётся от лица:
1) автора 2) Гринёва 3) нескольких персонажей
5. Укажите, какая пословица служит эпиграфом к «Капитанской
дочке»:
1) «Назвался груздем, полезай в кузов»
2) «Неча на зеркало пенять, коли рожа крива
3) «Береги честь смолоду»
4) «Береги честь смолоду, а платье снову»
6. Какие реальные исторические лица действуют в произведении
«Капитанская дочка»?
1) Николай I и Емельян Пугачёв 2) Степан Разин и Александр I
3) Екатерина II и Степан Разин 4) Екатерина II и Емельян Пугачёв
7. В какой губернии находилось имение Гринёва?
1) Саратовской 2) Симбирской 3) Казанской 4) Орловской
8. Петр Гринёв был записан на военную службу:
1) по достижении совершеннолетия 2) сразу после рождения 3) до
рождения
9. Савельича, «дядьку» Гринёва, звали:
1) Осип 2) Архип 3) Тарас 4) Иван
10. Петра Гринёва решили отправить на военную службу по достижении
им:
1) 16 лет 2) 18 лет 3) 20 лет 4) 22 лет
11. Оренбургский генерал Андрей Карлович не знал значения русского
выражения:
1) «Береги честь смолоду»
2) «Держать в ежовых рукавицах»
3) «Работать спустя рукава»
4) «От тюрьмы да от сумы не зарекайся»
12. Швабрин был переведён из гвардии в Белгородскую крепость за:
1) дуэль 2) мошенничество 3) воровство 4) пьянство
13. Укажите причину дуэли Гринева и Швабрина:
1) карточный долг 2) оскорбление, нанесённое Маше Мироновой
3) нечестная игра в бильярд 4) стихи, написанные Петром Гринёвым
14. Сообщение об участии Гринёва в дуэли его родители получили от:
1) Савельича 2) Швабрина 3) Маши Мироновой 4) капитана Миронова
15. На военном совете в Оренбурге решено было действовать:
1) оборонительно 2) наступательно 3) путём подкупа
16. Куда уехала Маша Миронова перед штурмом Белгородской крепости?
1) осталась в крепости 2) в Москву 3) в Петербург 4) в Оренбург
17. От пугачёвцев Машу Миронову прятала:
1) её мать 2) попадья 3) служанка
18. Укажите, какую пословицу на страницах повести употребляет
Пугачёв?
1) «Господь не выдаст – свинья не съест»
2) «Долг платежом красен»
3) «Конь и о четырёх ногах, да спотыкается»
4) «С лихой собаки хоть шерсти клок»
19. Укажите название любимой песни Пугачёва:
1) «Не шуми, мати зелёная дубровушка…»
2) «Дубинушка»
3) «Вниз по матушке по Волге…»
4) «Капитанская дочь, не ходи гулять в полночь…»
20. Образы Гринёва и Швабрина вводятся в повествование по
принципу:
1) противопоставления 2) сопоставления 3) взаимодополнения
Как Вы понимаете эпиграф к повести? Что имел в
виду поэт, когда говорил о чести?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Почему роман А.С. Пушкина назван «Капитанская
дочка»?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Вспомните сон П. Гринева. Какую роль он
играет в композиции повести?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Найдите образно-выразительные средства в
фрагментах повести.
Сей неожиданный удар едва не убил отца моего. Он лишился обыкновенной
своей твердости, и горесть его (обыкновенно немая) изливалась в горьких жалобах. «Как!» —
повторял он, выходя из себя. Боже праведный, до чего я дожил! Государыня избавляет его от
казни!
Она принесла самовар, и за чашкою чая только
было принялась за бесконечные
рассказы о дворе
Марья Ивановна предчувствовала решение нашей судьбы; сердце ее сильно билось и замирало. Чрез несколько минут
карета остановилась у дворца.
Марья Ивановна с трепетом пошла по лестнице. Двери перед нею отворились настежь. Она прошла
длинный ряд пустых великолепных
комнат; камер-лакей указывал дорогу. Наконец, подошед к запертым дверям, он объявил, что сейчас об ней доложит,
и оставил ее одну.
Мысль увидеть императрицу лицом к лицу так устрашала ее Марью Ивановну,
что она с трудом могла держаться на ногах.
Анна Власьевна, нетерпеливо ожидавшая ее возвращения,
осыпала ее вопросами, на которые Марья Ивановна отвечала кое-как.
Метафора
|
|
Инверсия
|
|
Ритор.обращение
|
|
Гипербола
|
|
Олицетворение
|
|
Эпитет
|
|
Фразеологизм
|
|
Устаревшие слова
|
|
Иетафора
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.