Инфоурок Русский язык ПрезентацииПодготовка к итоговому сочинению по направлению "Победа и поражение"

Подготовка к итоговому сочинению по направлению "Победа и поражение"

Скачать материал
Скачать материал "Подготовка к итоговому сочинению по направлению "Победа и поражение""

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Редактор

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ПОДГОТОВКА К ИТОГОВОМУ СОЧИНЕНИЮТЕМАТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ  
 
«ПОБЕДА И ПОРАЖЕ...

    1 слайд

    ПОДГОТОВКА К ИТОГОВОМУ СОЧИНЕНИЮ
    ТЕМАТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

    «ПОБЕДА И ПОРАЖЕНИЕ»
    Учитель русского языка и литературы МКОУ «СОШ № 18» ИМРСК Саматова О. Н.

  • Особенности формулировок тем итогового сочинения 2016/17 учебного года3. «...

    2 слайд

    Особенности формулировок тем итогового сочинения
    2016/17 учебного года


    3. «ПОБЕДА И ПОРАЖЕНИЕ» Направление позволяет размышлять о победе и поражении в разных аспектах: социально-историческом, нравственно-философском, психологическом. Рассуждение может быть связано как с внешними конфликтными событиями в жизни человека, страны, мира, так и с внутренней борьбой человека с самим собой, ее причинами и результатами. В литературных произведениях нередко показана неоднозначность и относительность понятий «победа» и «поражение» в разных исторических условиях и жизненных ситуациях.


    Учитель русского языка и литературы МКОУ «СОШ № 18» ИМРСК Саматова О. Н.

  • Алгоритм работы над сочинением1. Определите проблему, то есть вопросы, котор...

    3 слайд

    Алгоритм работы над сочинением

    1. Определите проблему, то есть вопросы, которые содержатся в теме сочинения.
    2. Сформулируйте тезисы, которые раскрывают эту проблему, являются ответами на поставленный вопрос.
    3. Подумайте над вопросами: «Что я хочу сказать по этому поводу?», «Что я могу сказать по этому поводу?», то есть установите связь между собой, своим опытом и предметом, о котором идёт речь.
    4. Запишите свои мысли на черновик. Эти предложения могут стать вступлением вашего сочинения.
    5. Подберите произведение (-ия), на материале которого (-ых) сможете доказать свою точку зрения.
    6. Продумайте композицию (построение) работы.
    7. Напишите план сочинения.
    8. Напишите черновой вариант.
    9. Перечитайте написанное.
    10. Внесите необходимую правку в построение, сбалансировав части сочинения, а также в речевое оформление теста.
    11. Проверьте написанное, перепишите в чистовик.

    Учитель русского языка и литературы МКОУ «СОШ № 18» ИМРСК Саматова О. Н.

  • ТЕМА СОЧИНЕНИЯУчитель русского языка и литературы МКОУ «СОШ № 18» ИМРСК  Сама...

    4 слайд

    ТЕМА СОЧИНЕНИЯ
    Учитель русского языка и литературы МКОУ «СОШ № 18» ИМРСК Саматова О. Н.

  • «Нет славнейшей победы – победить  себя самого». Тихон Задонский     Тихон З...

    5 слайд

    «Нет славнейшей победы – победить себя самого». Тихон Задонский

    Тихон Задонский — епископ Русской православной церкви, епископ Воронежский и Елецкий, богослов, крупнейший православный религиозный просветитель XVIII века. Канонизирован Русской церковью в лике святителей, почитается как чудотворец.

    Учитель русского языка и литературы МКОУ «СОШ № 18» ИМРСК Саматова О. Н.

  • ШАГ 1: определяем проблему Проблема:

Что значит «победить себя самого»?
Про...

    6 слайд

    ШАГ 1: определяем проблему

    Проблема:

    Что значит «победить себя самого»?
    Против каких качеств нужно бороться?
    Все ли способны победить в себе эти качества ?
    Что помогает бороться с самим собой?
    Какие чувства испытывает человек, победивший себя самого?

    Учитель русского языка и литературы МКОУ «СОШ № 18» ИМРСК Саматова О. Н.

  • ШАГ 2: формулируем тезисы  Тезисы:
«Победить себя самого» - значит,  победит...

    7 слайд

    ШАГ 2: формулируем тезисы

    Тезисы:
    «Победить себя самого» - значит, победить свои слабости: лень, пессимизм, жадность, равнодушие, жестокость… Каждый сам решает для себя, к чему он стремится, какие цели ставит, поэтому и «победы» могут быть совсем разными.
    Победить может каждый. Нужны сила воли, стремление к успеху, желание стать яркой, интересной личностью. Иногда стремление к победе продиктовано любовью к ближним.
    Человек, победивший себя самого испытывает радость и удовлетворение от достижения поставленной цели. Победа придаёт сил, делает человека настойчивее, активнее. Всё вокруг кажется прекрасным.
    Учитель русского языка и литературы МКОУ «СОШ № 18» ИМРСК Саматова О. Н.

  • … человек только и тем человек, что борется и через борьбу свою становится по...

    8 слайд

    … человек только и тем человек, что борется и через борьбу свою становится победителем.
    М. М. Пришвин
    Учитель русского языка и литературы МКОУ «СОШ № 18» ИМРСК Саматова О. Н.

  • Что я могу сказать по поводу «победы над самим собой?»Ни для кого не секрет,...

    9 слайд

    Что я могу сказать по поводу «победы над самим собой?»
    Ни для кого не секрет, что человек в течение своей жизни одерживает победы. Первые шаги, первое слово, первая отличная оценка… Но победа над собой- это самая большая победа.
    Если человек действительно чего-то хочет, он должен работать над собой, и тогда он обязательно сможет достичь желаемого результата.
    ….


    Запишите свои мысли на черновик!

    Учитель русского языка и литературы МКОУ «СОШ № 18» ИМРСК Саматова О. Н.

  • ШАГ 3: подбираем произведение (-ия), на материале которого (-ых) сможем доказ...

    10 слайд

    ШАГ 3: подбираем произведение (-ия), на материале которого (-ых) сможем доказать свою точку зрения.
    1. Пришвин М.М. «Кладовая солнца» (Насте и Митраше удается одержать победу над собой, над своими страстями, и они выходят победителями в столкновениях с силами природы).
    2. И. С. Тургенев Стихотворения в прозе.
    «Милостыня» (Впервые в жизни человек попросил милостыню, поборов в себе стыд и гордыню).
    «Воробей» (старый черногрудый воробей одержал победу над собой - поборол страх перед собакой, «громадным чудовищем» и кинулся спасать своё «детище»; в душе собаки борются два чувства: первое – это чувство гончей, увидевшей добычу, второе – признание силы материнской любви. Трезор уходит смущённым.)
    Учитель русского языка и литературы МКОУ «СОШ № 18» ИМРСК Саматова О. Н.

  • ШАГ 4: продумываем композицию  работы! ! ! Помни: ты пишешь сочинение – рассу...

    11 слайд

    ШАГ 4: продумываем композицию работы
    ! ! ! Помни: ты пишешь сочинение – рассуждение!

    Построение текста типа сочинение – рассуждение

    1. Тезис
    2. Аргумент 1
    3. Аргумент 2
    4. Вывод

    Учитель русского языка и литературы МКОУ «СОШ № 18» ИМРСК Саматова О. Н.

  • ШАГ 5: составляем план сочинения
Учитель русского языка и литературы МКОУ «СО...

    12 слайд

    ШАГ 5: составляем план сочинения


    Учитель русского языка и литературы МКОУ «СОШ № 18» ИМРСК Саматова О. Н.

  • ШАГ 6: пишем вступление к сочинениюТема дана в форме высказывания
СОВЕТ: запи...

    13 слайд

    ШАГ 6: пишем вступление к сочинению
    Тема дана в форме высказывания
    СОВЕТ: запиши высказывание и его пояснения (как понял), обоснуй уже имеющееся утверждение. Это и есть тезис.

    … (кто), размышляя над …, сказал: «…(цитата, которая указана в теме сочинения»). Действительно, … (мои мысли по поводу победы над самим собой).


    Учитель русского языка и литературы МКОУ «СОШ № 18» ИМРСК Саматова О. Н.

  • ШАГ 7: скрепы, соединяющие вступление с аргументами1. Скрепа, соединяющая вст...

    14 слайд

    ШАГ 7: скрепы, соединяющие вступление с аргументами
    1. Скрепа, соединяющая вступление, в котором высказан тезис, и основную часть

    Давайте вспомним произведения художественной литературы, в которых раскрывается тема сочинения и доказывается высказанный мною тезис.
    или
    Чтобы убедиться в правильности высказанного тезиса, достаточно привести пример из художественной литературы.
    Учитель русского языка и литературы МКОУ «СОШ № 18» ИМРСК Саматова О. Н.

  • ШАГ 7: скрепы, соединяющие вступление с аргументами  Если тезис  формулируетс...

    15 слайд

    ШАГ 7: скрепы, соединяющие вступление с аргументами
    Если тезис формулируется в основной части, то «мостики» должны быть другими.

    1. Пишется в первом абзаце, то есть во вступлении
    Чтобы убедиться в правильности высказанного тезиса, достаточно привести пример (примеры) из художественной литературы
    2. Каждый аргумент начинается:
    Во-первых, (тезис + аргумент)
    Во-вторых, (тезис + аргумент)
    или
    Учитель русского языка и литературы МКОУ «СОШ № 18» ИМРСК Саматова О. Н.

  • ШАГ 7: скрепы, соединяющие вступление с аргументамиЕсли тезис  формулируется...

    16 слайд

    ШАГ 7: скрепы, соединяющие вступление с аргументами
    Если тезис формулируется в основной части, то «мостики» должны быть другими.

    1. Пишется в первом абзаце, то есть во вступлении
    В этом легко убедиться, обратившись к художественной (публицистической) литературе
    2. Каждый аргумент начинается:
    Например, (тезис + аргумент)
    Кроме того, (тезис + аргумент)
    Учитель русского языка и литературы МКОУ «СОШ № 18» ИМРСК Саматова О. Н.

  • ШАГ 8: оформляем аргументы!!! Помните: вы не должны просто пересказывать текс...

    17 слайд

    ШАГ 8: оформляем аргументы
    !!! Помните: вы не должны просто пересказывать текст, нужно анализировать отдельные эпизоды, поведение героев. Делайте логические заключения, не забывая о тезисе. Мысль, высказанная в тезисе, должна повторяться в микровыводе аргумента. Это должна быть именно мысль, а не слово в слово переписанный тезис.

    Учитель русского языка и литературы МКОУ «СОШ № 18» ИМРСК Саматова О. Н.

  • ШАГ 9: пишем заключениеТиповые клише
1. И в заключение мне бы хотелось сказат...

    18 слайд

    ШАГ 9: пишем заключение
    Типовые клише
    1. И в заключение мне бы хотелось сказать, что …

    2. «…?» На этот вопрос мы искали ответ, приводили аргументы... А ответ прост: надо ... И тогда ... Давайте же …!

    3. Итак, завершая рассуждение над темой сочинения, я вспоминаю ... Действительно, …!

    Учитель русского языка и литературы МКОУ «СОШ № 18» ИМРСК Саматова О. Н.

  • ШАГ 10: проверяем черновик сочиненияУчитель русского языка и литературы МКОУ...

    19 слайд

    ШАГ 10: проверяем черновик сочинения
    Учитель русского языка и литературы МКОУ «СОШ № 18» ИМРСК Саматова О. Н.

  • Желаю удачи 
в написании сочиненияУчитель русского языка и литературы МКОУ «С...

    20 слайд

    Желаю удачи
    в написании сочинения
    Учитель русского языка и литературы МКОУ «СОШ № 18» ИМРСК Саматова О. Н.

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 743 226 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.11.2016 2171
    • PPTX 2.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Саматова Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Саматова Ольга Николаевна
    Саматова Ольга Николаевна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 50389
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Управление торговым процессом

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Технологии и анализ в медиакоммуникациях

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы психологии личности: от нарциссизма к творчеству

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек