ФИ
ученика: _______________________________________________________
Дата
проведения: _______________
Вариант 1
Задание 1
Определите тип придаточной части СПП.
1. Костёр
пылал так жарко. Что нам пришлось сидеть подальше от него. (В. Обручев)
Ответ:
________________________________________________________
2. Павел
Алексеевич всё больше хмурился, так что морщины собрались на голом лбу чуть ли
не до затылка. (Л. Улицкая)
Ответ:
________________________________________________________
3. Талантливые
ребята, выдержав конкурс,
поступают в институт, где слушают лекции разных педагогов и под руководством
мастеров овладевают тонкостями профессии. (Л. Жуховицкий)
Ответ:
________________________________________________________
4. Но
как ни прятался он ни торопил время, всё равно ни раньше, ни позже, а в свой
срок настало лето. (А. Варламов)
Ответ:
________________________________________________________
5. И
никто не знает, что дало больше Пушкину, Пущину и Дельвигу – учение или вольное
общение друг с другом и молодыми педагогами. (Л. Жуховицкий)
Ответ:
________________________________________________________
6. Уж
коли задался человек идеей, то ничего не поделаешь. (А.Чехов)
Ответ:
________________________________________________________
7. Я
пишу это письмо с болью, ибо выцарапываю его обломком гранита на стекле.
(Г. Горин)
Ответ:
________________________________________________________
8. Сима
взяла трубку, нажала разговорный клапан, так что её стало слышно на другом
конце провода, но не поднесла трубки ко рту, а стала читать бесстрастным мерным
голосом артикуляционную таблицу. (А. Солженицын)
Ответ:
________________________________________________________
9. На
самом деле мы с моим напарником очень устали и не собирались снова катать на
себе Жору, хотя он нас шёпотом упрашивал дать ему сделать один круг.
(Ф. Искандер)
Ответ:
________________________________________________________
10. И
они осторожно взяли под руки Галю и хотели её увести в дремучий лес, где у них
между деревьями скрывался их храм. (Л. Чарская)
Ответ:
________________________________________________________
Задание
2
Измените
словосочетание так, чтобы изменился и способ связи
|
Согласование
|
Примыкание
|
|
Серьёзный
разговор
|
|
|
Полная
поддержка
|
|
|
Радушная
встреча
|
|
|
Турецкий
кофе
|
|
|
Откровенное
признание
|
|
|
Холодная
зима
|
|
Задание
3
Вставьте пропущенные
буквы. Продолжите таблицу.
|
(1) Над самой круч..(1)й у (Днестра)(2)реки
в..(3)днелась она своим оборва(н,нн)(4)ым валом и
своими разв..(5)ливш..(6)мися останками стен. (2)
Щебнем и разбитым кирпич..(7)м усея(н,нн)(8)а была в..(9)рхушка
утеса, готовая всякую минуту сорват(?)(10)ся и слететь (в)(11)низ.
(3) Тут(то)(12), с двух сторон, пр..(13)леглых к полю,
о..(14)ступил его коро(н,нн)(15)ый гетьман Потоцкий.
(4) Четыре дни бились и б..(16)ролись козаки, о..(17)биваясь
кирпичами и к..(18)меньями. (5) Но и..(19)тощились
запасы и силы, и решился Тарас пробит(?)(20)ся сквозь ряды.
(Из повести Н.В. Гоголя «Тарас Булъба»)
|
Заполни таблицу
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ФИ
ученика: _______________________________________________________
Дата
проведения: _______________
Вариант 2
Задание 1
Определите
тип придаточной части СПП.
1. Пока
Антон разговаривал со старой женщиной, Яшка вытащил банку в форточку. (Л. Воронкова)
Ответ:
________________________________________________________
2. Каменный
пол из глазированных голубых плиток со стилизованным изображением озера, был
чисто вымыт и блестел так, что местами даже испускал неяркое, матовое сияние.
(Ю. Домбровский)
Ответ:
________________________________________________________
3. Стояла
светлая ночь, когда всё: землю, леса, воду, небо – обволакивает блёклый
полусвет. (Э. Брагинский)
Ответ:
________________________________________________________
4. В
эти тяжёлые дни, в эти горькие минуты я понял, как могут люди любить друг друга
и провести свою любовь через всю жизнь. (А. Рыбаков)
Ответ:
________________________________________________________
5. Теперь
я понял, почему Марина не ответила на мой вопрос о её внешности
(А. Геласимов)
Ответ:
_______________________________________________________
6. Пока
ты не выучишь функции подлежащего, тебе не удастся перейти к грамматической
категории будущего времени. (А. Геласимов)
Ответ:
________________________________________________________
7. Стальные
суставчатые лапы этого «паука» были сделаны так, что автоматически схватывали и
цепко держали добычу. (А. Беляев)
Ответ:
________________________________________________________
8. Поскольку
в предыдущей жизни я, согласно гороскопам, был московской дворовой собакой, то
до сих пор иногда смутно вспоминаю черноволосого мальчика Аркашу, тайком
кормившего меня остатками своей еды в маленьком дворике в Мневниках.
(Г. Горин)
Ответ:
________________________________________________________
9. А
там, куда они ехали, под освещёнными окнами дома в Миллионной топтался на
тротуаре человек в шинели с петличками Межевого департамента, щекастый и
толстогубый. (Л. Юзефович)
Ответ:
________________________________________________________
10. Погуляв
по парку, побывав внизу около реки и обойдя все переулки между трёхэтажными институтскими
зданиями и службами. Фёдор Иванович взглянул на часы и отправился на ту улицу,
что ограничивала опытные поля института. (В. Дудинцев)
Ответ:
________________________________________________________
Задание
2
Измените
словосочетание так, чтобы изменился и способ связи
|
Согласование
|
Управление
|
|
Трудовые
успехи
|
|
|
Пристрастное
обсуждение
|
|
|
Золотое
кольцо
|
|
|
Ружейный
ствол
|
|
|
Ржаные
колосья
|
|
|
Хозяйские
хлопоты
|
|
Задание
3
Вставьте пропущенные
буквы. Продолжите таблицу.
|
(1) Очумелов делает полуоб..(1)рот
налев..(2) и шага..(3)т к ..(4)борищу. (2)
Около самых ворот склада, видит он, стоит вышеписа(н/нн)(5)ый
человек в ра(?)(6)тегнутой ж..(7)летк..(8)
и, подняв (в)(9)верх правую руку, показыва..(10)т толпе
окр..(11)вавле(н/нн)(12)ый палец. <…> (3) В центр..(13)
толпы, ра..(14)топырив передни..(15) ноги и дрожа всем
телом, сидит на земле сам виновник ск..(16)ндала - белый борзой
щенок с острой мордой и ж..(17)лтым п..(18)тном на
спине. (4) В сл..(19)зящихся глазах его выр..(20)жение
тоски и ужаса.
(Из рассказа А.П. Чехова «Хамелеон»)
|
Заполни таблицу
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответы
Задание 1
|
Вариант 1
|
Вариант 2
|
|
1.
|
Обстоятельственная
меры и степени
|
1)
|
Обстоятельственная
времени
|
|
2.
|
Обстоятельственная
следствия
|
2)
|
Обстоятельственная
меры и степени
|
|
3.
|
Определительная
|
3)
|
Определительная
|
|
4.
|
Обстоятельственная
уступки
|
4)
|
Изъяснительная
|
|
5.
|
Изъяснительная
|
5)
|
Изъяснительная
|
|
6.
|
Обстоятельственная
условия
|
6)
|
Обстоятельственная
времени
|
|
7.
|
Обстоятельственная
причины
|
7)
|
Обстоятельственная
образа действия
|
|
8.
|
Обстоятельственная
следствия
|
8)
|
Обстоятельственная
причины
|
|
9.
|
Обстоятельственная
уступки
|
9)
|
Обстоятельственная
места
|
|
10.
|
Определительная
|
10)
|
Определительная
|
Задание 2
|
Вариант 1
|
Вариант 2
|
|
Разговор
всерьёз / разговаривать серьёзно
|
Успехи
в труде
|
|
Поддержать
полностью
|
Обсуждение
с пристрастием
|
|
Встретить
радушно
|
Кольцо
из золота
|
|
Кофе
по-турецки
|
Ствол
ружья
|
|
Признаться
откровенно
|
Колосья
ржи
|
|
Холодно
по-зимнему
|
Хлопоты
по хозяйству
|
Задание 3
Вариант
1
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
Е
|
–
|
И
|
НН
|
А
|
И
|
О
|
Н
|
Е
|
Ь
|
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
|
ᴒ
|
–
|
И
|
Б
|
НН
|
О
|
Т
|
А
|
С
|
Ь
|
Вариант 2
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
О
|
О
|
Е
|
С
|
НН
|
СС
|
И
|
Е
|
ᴒ
|
Е
|
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
|
О
|
НН
|
Е
|
С
|
Е
|
А
|
Ё
|
Я
|
Е
|
А
|
Общее количество баллов 26.
За каждый правильный ответ в задании 1 – по 1 баллу, в задании 2 – по 1 баллу,
в задании – 0,5 баллов.
Оценка «2» – от 0 до 7
баллов, «3» – от 8 до 17, «4» – от 18 до 24, «5» – от 25 до 26.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.