Контрольная работа по теме "Глагол"

            Комплексный анализ текста по теме: «Глагол» учащегося 6 б класс------------------------------------------

Цель: повторить ранее изученные орфограммы, особенности глагола как части речи, совершенствовать умение анализировать готовый текст через понятия тема, основная мысль, тип речи, стиль текста.

Ветер и солнце

1)Однажды Солнце и сердитый северный Ветер затеяли спор о том, кто из них сильнее. 2)Долго спорили они и, наконец, решились померяться силами над путешественником, который в это самое время ехал верхом по большой дороге.

3)- Посмотри, - сказал Ветер, - как я налечу на него: мигом сорву с него плащ.

4)Сказал, - и начал дуть, что было мочи. 5)Но чем более старался Ветер, тем крепче закутывался путешественник в свой плащ: он ворчал на непогоду, но ехал всё дальше и дальше. 6)Ветер сердился, свирепел, осыпал бедного путника дождем и снегом. 7)Проклиная Ветер, путешественник надел свой плащ в рукава и подвязался поясом. 8)Тут уж Ветер и сам убедился, что ему плаща не сдернуть.

9)Солнце, видя бессилие своего соперника, улыбнулось, выглянуло из-за облаков, обогрело, осушило землю, а вместе с тем и бедного полузамерзшего путешественника. 10)Почувствовав теплоту солнечных лучей, он приободрился, благословил Солнце, сам снял свой плащ, свернул его и привязал к седлу.

11)- Видишь ли, - сказало тогда кроткое Солнце сердитому Ветру, - лаской и добротой можно сделать гораздо более, чем гневом.

                                                                                                                                                     (К.Д. Ушинский)

1. Тема текста.

2. Выпишите номер предложения, в котором отражена основная мысль текста.

3. Стиль текста.

4. Тип речи.

5. Из предложения 8-10 выпишите слово, написание которого определяется правилом «В приставках, оканчивающихся на –з, -с, перед глухими согласными пишем –с».

6. Из предложения 9-11 выпишите слово, написание которого определяется значением «неполнота действия».

7. Из предложения 6 выпишите синонимы.

8. Из предложения 9-11 выпишите инфинитив.

9. Из предложений 6-8 выпишите номера предложений с однородными сказуемыми.

10. Из предложений 4-6 выпишите возвратные глаголы.

11. Из предложений 1-3 выпишите глагол в повелительном наклонении.

12. Из предложений 11 выпишите глаголы совершенного вида.

13. Проспрягайте  следующие глаголы: сказал, решились, свернул

14. Выполнить морфологический разбор глаголов:  ворчал на непогоду,   осушит  землю.

Краткое описание документа:

Контрольная работа для обучающихся 6 класса составлена для проверки знаний, полученных по теме "Глагол". Позволяет повторить ранее изученные орфограммы, особенности глагола как части речи, совершенствовать умение анализировать готовый текст через понятия тема, основная мысль, тип речи, стиль текста.