Контрольная работа по теме Глагол, 5 класс.

Контрольная работа по теме «Глагол». 5 класс

1.     Выберите, какие из признаков относятся к глаголу (отметьте галочкой):

o   Обозначает признак действия, отвечает на вопрос что делать?, изменяется по падежам;

o   Обозначает предмет, отвечает на вопрос какой?, изменяется по родам, спрягается;

o   Обозначает действие предмета?, отвечает на вопрос что сделал?, имеет единственное и множественное число, изменяется по временам;

o   Обозначает признак действия, отвечает на вопрос что?, имеет совершенный и несовершенный вид.

2.     Какие суффиксы характеризуют неопределенную форму глагола (отметьте галочкой):

o   чь, шь

o   а, ать

o   ть, шь

o   ти, ть

3.     В каком ряду все глаголы имеют неопределенную форму (отметьте галочкой):

o   Заботит?ся, надете?ся, трудит?ся

o   Боит?ся, становит?ся, приподнят?ся

o   Напит?ся, вернут?ся, соревноват?ся

4.     Какие характеристики относятся к глаголам совершенного вида (отметьте галочкой):

o   Глаголы прошедшего, настоящего и будущего времени, отвечающие на вопросы что делать? Что буду делать?

o   Глаголы прошедшего и будущего времени, отвечающие на вопрос что сделать? Что сделаю?

o   Глаголы настоящего и будущего времени, отвечающие на вопрос что делаю? Что делать?

5.     В каком ряду все слова относятся к правилу «Не с глаголами пишется раздельно» (отметьте галочкой):

o   не?быть, не?навидеть, не?здоровится

o   не?знать, не?мочь, не?видеть

o   не?годовать, не?оставлять, не?доумевать

6.     Какой суффикс относит  глагол к прошедшему времени:

o   а

o   л

o   ал

7.     В каком ряду присутствуют глаголы-исключения (отметьте галочкой):

o   Гнать, ходить, вертеть, лазить

o   Грызть, сбить, свистеть, бежать

o   Жить, ждать, стучать, шептать

8.     Составьте от глаголов формы простого и сложного будущего времени:

Строить______________________________________________________

Летать_______________________________________________________

Открыть______________________________________________________

В библиотеке всегда стоит тишина, но прислушайтесь: книги говорят с вами. Они могут рассказать замечательную сказку или интересную повесть, с их страниц прозвучат чудесные стихи… Из книг вы узнаете, как живут народы разных стран, совершите путешествие из настоящего в прошлое и будущее, научитесь понимать и любить людей. Всегда и во всем книга – наш верный и  надежный помощник.                                                                                                                                                                                                                                                         (По С.Я. Маршаку)

9.     Выпишите из текста глаголы несовершенного вида:

__________________________________________________________________

10. Выпишите из текста глаголы 1 спряжения:

__________________________________________________________________

11. Сделайте морфологический разбор глагола:

Говорят___________________________________________________________

12. Составьте текст-повествование на тему «Однажды, когда я…» (5-7 предложений):

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пояснительная записка

Контрольная работа по русскому языку проводится в конце изучения темы «Глагол» с целью определения уровня усвоенных знаний обучающихся 5-х классов. Работа проводится рамках мониторинга достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы для образовательных учреждений, участвующих в переходе на ФГОС ООО.

Контрольная работа ориентирована на содержание, включенное в основные учебно-методические комплекты по русскому языку, используемые в 5-х классах, и составлена на основе требований к метапредметным и предметным результатам обучения ФГОС ООО.

Задания контрольной работы охватывают все параграфы, посвященные изучению темы «Глагол» курса русского языка: морфологию, орфографию,  морфемику и словообразование, синтаксис и пунктуация, текст, речевая деятельность.

В соответствии с требованиями ФГОС ООО к планируемым результатам обучения контрольная работа была направлена на проверку аналитических умений учащихся 5 класса работать с различными языковыми единицами и создавать письменное монологическое высказывание в соответствии с определенной коммуникативной задачей.

Планируемые результаты обучения:

1.      Ученики должны знать морфологические и грамматические признаки глагола.

2.      Уметь определять по морфемам формы глагола.

3.      Уметь ориентироваться в признаках видов глагола.

4.      Знать спряжения глагола, и как его определить.

5.      Знать основные правила правописания глаголов.

6.      Уметь аппелировать глаголами при составлении текста, придерживаясь синтаксически грамотного употребления времени.

7.      К метапредметным умениям, проверяемым в данной работе, относится умение адекватно воспринимать самостоятельно прочитанную информацию, умение проводить информационно-смысловой анализ текста и извлекать из него нужную информацию, умение классифицировать, анализировать языковые явления, а также умение действовать согласно инструкции.

Оценивание заданий:

В работу для 5 класса включено:

o   7 заданий с выбором ответа (ВО),

o   4 задания   с кратким ответом (КО)

o   1 задание  с развернутым ответом (РО).

задания	баллы
1-7	1 балл за безошибочное выполнение, 0 баллов – при наличии ошибок
8-11	2 балла за безошибочное выполнение, 0 баллов – при наличии ошибок
12	3 балла за безошибочное выполнение, -1 балл за синтаксические ошибки, -1 балл за орфографические ошибки, -1 балл за пунктуационные ошибки.

Эквивалент:

18 баллов – 5

17-11 баллов -4

7-11 баллов - 3

Меньше 7 баллов – 2

Время для выполнения работы – 45 минут.