1.
Перепишите, заменяя цифры словами.
|
I
вариант
|
II
вариант
|
1. В пачке
двадцать книг.
2. До школы
шестьсот девятнадцать шагов.
3. Продано сто
пятьдесят семь путёвок.
|
1. В книге
семьсот восемьдесят пять страниц.
2. В гостинице
восемьсот семьдесят девять мест.
3. В списке шестьдесят
восемь человек.
|
2.
Поставьте числительные вместе с существительными в дательном и творительном
падежах.
|
I
вариант
|
II
вариант
|
1. Д. семистам
восьмидесяти трём книгам
Т. семьюстами
восьюдесятью (восемьюдесятью) тремя книгами
2. Д. восьмистам
пятидесяти четырём страницам
Т. восьмьюстами (восемьюстами)
пятьюдесятью четырьмя страницами
3. Д. трёмстам
шестидесяти пяти рублям
Т. тремястами
шестьюдесятью пятью рублями
|
1. Д. девятистам
семидесяти восьми местам
Т. девятьюстами
семьюдесятью восьмью (восемью) местами
2. Д. пятистам
сорока семи билетам
Т. пятьюстами
сорока семью билетами
3. Д. двумстам
шестидесяти шести пассажирам
Т. двумястами
шестьюдесятью шестью пассажирами
|
3.
Запишите числительные словами.
|
I
вариант
|
II
вариант
|
1. Восемьсот
пятьдесят четыре сложить с двумястами тридцатью
двумя.
2. Из девятисот
сорока семи вычесть триста двадцать пять.
|
1. К трёмстам
сорока двум прибавить шестьсот семьдесят девять.
2. От восьмисот
семидесяти восьми отнять пятьсот одиннадцать.
|
4.
Образуйте от количественных числительных порядковые.
|
I
вариант
|
II
вариант
|
пятнадцатый,
пятьдесят восьмой; шестьсот восемьдесят четвёртый.
|
двенадцатый,
семьдесят третий, восемьсот шестьдесят второй.
|
5.
Вставьте числительные ОБА, ОБЕ в нужном падеже.
|
I
вариант
|
II
вариант
|
1. обоих.
2. обеим.
|
1. обоих.
2. обеих.
|
6.
Поставьте сочетания в скобках в нужном падеже.
|
I
вариант
|
II
вариант
|
1. на полтора
месяца.
2. В полутораста
метрах.
|
1. около полутора
килограммов.
2. полутораста.
|
7.
Найдите ошибку в употреблении числительного. Запишите исправленное
предложение.
|
В древнегреческом
языке словом СТАДИОН чаще всего называли меру длины, равную шестистам
греческим футам, иначе сто двадцать пять шагов.
|
8.
Перепишите предложения, исправляя стилистические неточности.
|
I
вариант
|
II
вариант
|
1. По обеим
сторонам дороги росли белоствольные берёзки.
2. Три подруг
ехали на дачу.
|
1. Обеими ногами
малыш стоял в луже.
2. Летом в нашем
спортивном лагере работали тренерами пять студенток.
|
9.
Вспомните и запишите два фразеологизма, в состав которых входит числительное.
Объясните их значение.
|
I
вариант
|
II
вариант
|
в двух шагах –
очень близко;
от горшка два
вершка – очень маленького роста.
|
седьмая вода на киселе – очень дальний родственник;
семь пятниц на неделе – о том, кто часто меняет свои
решения.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.