Контрольная работа по теме "Лексика", 5 класс

Тест по русскому языку для 5 класса по теме «Лексика». В. - 2

1. Что такое лексика?

1)      Наука, которая изучает правила постановки знаков препинания,

2)      Наука, которая изучает слово и его лексическое значение,

3)      Это словарный запас,

4)      Все слова в русском языке.

2. Что такое лексическое значение слова?

1)      Смысл слова; то, что слово обозначает,

2)      Это корень слова,

3)      Наука, которая изучает лексические значения слов,

4)      Так называют состав слова.

3. Как называются словари, в которых можно посмотреть лексическое значение слов?

1)      Словари синонимов,

2)      Словообразовательные словари,

3)      Толковые словари,

4)      Словари антонимов.

4. Однозначные слова – это:

1)      Слова, имеющие два или более значений,

2)      Слова, не имеющие лексического значения,

3)      Слова, схожие по смыслу,

4)      Слова, имеющие одно лексическое значение.

5. Многозначные слова – это:

1)      Слова, имеющие несколько совершенно разных лексических лексические значения,

2)      Слова, имеющие несколько лексических значений, сходных между собой,

3)      Противоположные по смыслу слова,

4)      Похожие по лексическому значению слова.

6. Найдите многозначные слова, у которых общее в лексических значениях форма предмета.

1)      Стальное полотно – полотно ткани,

2)      Варить кашу – варить железо,

3)      Барабанить в барабан – барабанить по крыше,

4)      Срезать неровности бумаги – срезать путь.

7. Найдите слова в переносном значении

1)      Снег идет,

2)      Лес спит,

3)      Холодное сердце,

4)      Мальчик заплакал.

8. Найдите слова в переносном значении, в котором перенос происходит на основе одушевления неживых предметов:

1)      Красивое платье,

2)      Плачущее небо,

3)      стеклянное море,

4)      Ветер уснул.

9. Омонимы – это:

1)      слова, разные по лексическому значению,

2)      слова, которые одинаково пишутся и произносятся,

3)      слова одной части речи и разные по лексическому значению,

4)      слова одной части речи, которые одинаково произносятся и пишутся, но разные по лексическому значению.

10. Найдите синонимы:

1)      высокий – низкий,

2)      сладкий – приторный,

3)      ночь – день,

4)      зима – лето.

11. Найдите антонимы:

1)      жара - холодный,

2)      большой – огромный,

3)      снег – снежный,

4)      веселый – грустный.

12.  Списать текст, вставить, где необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Лесная ст...ловая

1)      Морозное² утро выд...лось тихим. 2) Из ельника выл...тел ря...чик  сел на п...ньке  подставил спинку со...нцу.⁴ 3) На высокой берё...ке пристроилась стайка воробьёв снегирей с...ниц. 4) Позаботились люди о л...сных ж...телях. 5) Для оленей и косуль они зап...сли душистого сена¹ а для зайцев подрубили несколько ...синок  развесили веники. 6) Для белок ребята пом...стили на деревьях к...рмушки с орехами и желудями. 7) Целый день в л...сной ст..ловой раздаёт...ся шум потому что стаи птиц прил...тают сюда. 8) Только под вечер пусте...т лесная ст...ловая. 9) Пернатые  друзья человека. 10) Бер...гите их ребята! советуют биологи.

 Грамматические задания к тексту:    

Найти в тексте предложения (по одному) и выпишите его номер под соответствующей буквой

a)  Сложное

б)  С однородными членами

в)  С прямой речью

г)  С обращением

Тест по русскому языку для 5 класса по теме «Лексика». В. - 1

1. Что такое лексика?

1)      Это словарный запас,

2)      Все слова в русском языке.

3)      Наука, которая изучает правила постановки знаков препинания,

4)      Наука, которая изучает слово и его лексическое значение,

2. Что такое лексическое значение слова?

1)      Смысл слова; то, что слово обозначает,

2)      Так называют состав слова.

3)      Это корень слова,

4)      Наука, которая изучает лексические значения слов,

3. Как называются словари, в которых можно посмотреть лексическое значение слов?

1)      Толковые словари,

2)      Словари антонимов.

3)      Словари синонимов,

4)      Словообразовательные словари,

4. Однозначные слова – это:

5)      Слова, имеющие два или более значений,

6)      Слова, не имеющие лексического значения,

7)      Слова, схожие по смыслу,

8)      Слова, имеющие одно лексическое значение.

5. Многозначные слова – это:

1)      Слова, имеющие несколько совершенно разных лексических лексические значения,

2)      Похожие по лексическому значению слова.

3)      Слова, имеющие несколько лексических значений, сходных между собой,

4)      Противоположные по смыслу слова,

6. Найдите многозначные слова, у которых общее в лексических значениях форма предмета.

1)      Игла ели – швейная игла,

2)      Варить обед – варить железо,

3)      Чистый лист – чистый взгляд,

4)      Идёт в школу – идёт снег.

7. Найдите слова в переносном значении

1)      Светится от счастья,

2)      Деревья заснули,

3)      Друзья советуют

4)      Море пшеницы

8. Найдите слово в переносном значении, в котором перенос происходит на основе одушевления неживых предметов:

1)      Красивый дом,

2)      Метель завыла

3)      Плачущие сосульки

4)      Плыть по морю

9. Омонимы – это:

1)      слова, которые одинаково пишутся и произносятся,

2)      слова одной части речи и разные по лексическому значению,

3)      слова одной части речи, которые одинаково произносятся и пишутся, но разные по лексическому значению.

4)      слова, разные по лексическому значению,

10. Найдите синонимы:

1)      сладкий - горький,

2)      разговор – болтать

3)      свет – тьма,

4)      глаза – очи.

11. Найдите антонимы:

1)      холод - жаркий,

2)      громадный – огромный,

3)      яркий - тусклый

4)      серый - серебряный.

12.  Списать текст, вставить, где необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Лесная ст...ловая

1)      Морозное утро выд...лось тихим. 2) Из ельника² выл...тел ря...чик  сел на п...ньке  подставил спинку со...нцу. 3) На высокой берё...ке пристроилась стайка воробьёв снегирей с...ниц.⁴ 4) Позаботились люди¹ о л...сных ж...телях. 5) Для оленей и косуль они зап...сли душистого сена а для зайцев подрубили несколько ...синок  развесили веники. 6) Для белок ребята пом...стили на деревьях к...рмушки с орехами и желудями. 7) Целый день в л...сной ст..ловой раздаёт...ся шум потому что стаи птиц прил...тают сюда. 8) Только под вечер пусте...т лесная ст...ловая. 9) Пернатые  друзья человека. 10) Бер...гите их ребята! советуют биологи.

 Грамматические задания к тексту:    

Найти в тексте предложения (по одному) и выпишите его номер под соответствующей буквой

a)  Сложное

б)  С однородными членами

в)  С прямой речью

г)  С обращение