Контрольная работа по теме морфемика и словообразование 6 класс

Контрольная работа по теме «Морфемика и словообразование» 6 класс

Вариант 1

1.Запишите словосочетания, обозначьте приставки в словах.

Пр..лететь   на сам…лете, пр..скакать на лош…ди, пр…скучное занятие, пр…рвать разговор, слегка пр…умолкнуть, пр…школьный лагерь, пр…открыть окно, пр…веселое настроение, большие пр…чуды, пр…поднят…ся над з…млей, пр…зирать врага, пр…зирать сироту.

Морфемный разбор: пр…лететь, пр…школьный.

2.Запишите словосочетания, обозначьте  орфограммы в словах.

С…грать в хоккей

раз…скать преступника

сверх…нтересная   книга

под…тожить результаты

по…грать  в футбол

меж…институтский турнир

вз…мать налог

небез…звес…ная картина

Фонетический разбор:  сверх…нтересная  

3. Запишите словосочетания, обозначьте   корни и соединительные гласные.

З…леные вод…росли

 отважный птиц…лов 

прибыть на сам…лете 

новая коф…варка

 рыж…волосая девочка  

ехать на сам…кате 

сильный земл…коп 

новый   газ…пр…вод

4.Запишите предложение, выполните синтаксический разбор.

Российская делегация пр…была в Берлин на сам…лете пр…ступила к работе на  форуме.

5.Определите род сложносокращенных слов, подберите подходящие по смыслу прилагательные, полученные словосочетания запишите.

                 СМИ, БГУ, ВВС, ГЭС

Контрольная работа по теме «Морфемика и словообразование» 6 класс

Вариант 2

1.Запишите словосочетания, обозначьте приставки в словах.

Пр…б…жать  на лыжах, пр.. слать по почте, пр…в…селое  занятие, пр…кратить разговор, слегка пр…нар…диться, пр…морская дорога, пр…встать на цыпочки, пр…красная девушка,  пр…чудливые узоры, пр…готовит…ся к экзамену, пр…бывать в Жуковку, пр…бывать в тоске.

Морфемный разбор: пр…б…жать,  пр…морская

2.Запишите словосочетания, обозначьте  орфограммы в словах.

Об…грать соперника

раз…скивая   марку

сверх…зысканная  музыка

под…скать книгу

 по…нтересоваться  у товарища

меж…институтская игра

вз…мать пеню

небез…нтересная пьеса

Фонетический разбор:  раз…скивая  

3. Запишите словосочетания, обозначьте   корни и соединительные гласные.

 Ехать на пар…возе

труб…провод в Сибири

примчаться  на сам…кате 

новая коф…молка

 син…глазая девочка  

друж…любный м…лыш

опытный стал…вар

лев…бережный район

4.Запишите предложение, выполните синтаксический разбор.

Пр…забавный к…тенок  пр…мчался к добр…сердечному  хозяину громко замяукал.

5.Определите род сложносокращенных слов, подберите подходящие по смыслу прилагательные, полученные словосочетания запишите.

                  АЭС, МГУ, ГАБТ, ООН.