Контрольная работа по теме "Морфология"

Диагностическая работа   «Глагол»  (Повторение изученного в 5 классе).

 Вариант 1                                                                                                                                                                    1. Обведи нужную букву. Подчеркни  «третий лишний»:

а) ум(и,е)рать, расст(и,е)лать, зап(и,е)ретъ;

б) пат(и,е)реть, зад(и,е)рать, ум(и,е)реть;

в) бл(и,е)снул, перест(и,е)лить, бл(и,е)стательный;

г) подж(и,е)гать, выт(и,е)рать, выб(и,е)ру;    

д) изл(а,о)гать, предпол (а,о)жение, предпол(а,о)гать;

2.  Выпишите глаголы, определите их время.

Мы будем сажать леса из скорорастущих деревьев. Мы пре­одолеем время.  Деревья в лесу зашумят не все сразу, а поочередно. Отыграет листвой береза, а за ней по соседству сухо прошуршит липа, дуб потрясет рыжими космами.  Днем была духота. Я лег под березу, заснул и проснулся от гари. Ветер стелил дым над озером.

3.  Выпишите  глаголы   II спряжения.

Как хорош этот лес осенью, когда прилетают вальдшнепы! Спокойно дышит грудь, а на душу находит странная тревога. Идешь вдоль опушки, глядишь за собакой, а между тем люби­мые образы, лица приходят на память. Вся жизнь развертыва­ется легко и быстро, как свиток.

4. Выпишите  глаголы   I спряжения.

Брить, стелить, вылететь, ненавидеть, колоть, выспаться.  дышать, думать, шептать, держать, обидеться, бороться, украсить, тянуться, лаять, вертеть, терпеть.

5 .Спишите глаголы, определите сряжение.

Они представля_т,    он  слуша_т,    они завис_т;      мы держ_мся,    он вымокн_т  быстро покле…те.                                                                                                                                                                                6. Выпишите  глаголы I спряжения с безударным окончанием:

бор_шься, ненавид_шь, стро_шь;, он ответ_т, он выстро_т, он  ла_т;

7. Отметь глагол, которому соответствует следующая  характеристика:

глагол несов. вида, II спр_. стоит в ед. ч., наст. вр.,  3 лице

Дышит степь июльская покоем, блещут  зори  дальние.

8.  Укажите ряд глаголов 1. совершенного, 2. несовершенного вида:

а) рассыпать, засыпать, вырезать, сбегать;
б) сыпать, спать, резать, бегать.

9 .Ряд глаголов относится к 1. первому, 2. второму спряжению:                                                                             

а) сеять, лелеять, лаять;
б) терпеть, вертеть, обидеть, ненавидеть;
в) одеть, добреть, жалеть, успеть.

10. Найдите глаголы  несовершенного вида. Обведите правильный ответ.   

 1.Прочитать  2. Играть  3. Плестись    4. шептать 5. Крикнуть 6. Косить   7. вздыхать                                8. Захотеть 9. Спилит

Диагностическая работа   «Глагол»  (Повторение изученного в 5 классе).

Вариант 2

1.  Обведи нужную букву. Подчеркни «третий лишний»:                                                                                                                                     а) перет(и,е)рать, уд(и,е)рать, выж(и,е)чь;

б) уб(и,е)рут, ум(и,е)рать, бл(и,е)стеть;          

в) пост(и,е)лить, зап(и,е)рать, выт(и,е)рать;

г) выж(и,е)гать, бл(и,е)стать, зам(и,е)р;     

д) пол(а,о)жение, изл(а,о)гать, ул(а,о)жить.

2. Выпишите глаголы, определите их время.                                                               а) Осенью па опушку леса  прилетели тетерева.

б) Через десять лет на этих пустошах будут шуметь густые леса.

в) Снежинки кружатся, опускаются медленно, тают на лицах.

г) Когда мы пойдем в поход, мы обязательно возьмем с собой карту. Она поможет нам в пути, подскажет верный маршрут.

3.  Выпишите  глаголы   I спряжения.

Вот и лес. Статные осины высоко лепечут над вами; длинные  ветки берез едва шевелятся; могучий дуб стоит, как бос красивой липы. Вы едете по зеленой дорожке; большие ж мухи неподвижно висят в золотистом воздухе и вдруг отлетают. мошки вьются столбом.

4. Выпишите  глаголы  II   спряжения.

Бранить, выпить, видеть, слышать, полоть, вылить, гнать, от­вечать, прыгать, сеять, делать, стелить, мыть, украсить, белить, обидеть, пилить.

 5. Спишите глаголы, определите сряжение.

гон_шь  по дороге , шепч_шь  в тишине, (они) охраня_т;

мы  слыш_м, стел_шь  постель , (он) кол_т; 

6.  Выпишите глаголы I спряжения с безударным окончанием:

а) расстел_те, бре_те, ненавид_м;     

б) он дыш_т, он мо т, он пил_т;

7. Отметь глагол, которому соответствует следующая характеристика:
глагол сов. вида, I спр., стоит в ед. ч_., буд. вр., 3 лице.                                                                     Сколько здоровья и бодрости приобретет каждый, кто дружит с природой и заботится о ней.

8.Укажите ряд глаголов 1. совершенного, 2. Несоверш. вида

а) сыпать, спать, резать, бегать.;
б) рассыпать, засыпать, вырезать, сбегать

9.Ряд глаголов относится к 1. первому, 2. второму спряжению:

а) терпеть, вертеть, обидеть, ненавидеть;

б) сеять, лелеять, лаять;
в) одеть, добреть, жалеть, успеть.

10.  Найдите глаголы совершенного вида. Обведите правильный ответ.                                                                                                                                         1. решить     2. Встать     3. Плестись      4. шептать    5. Крикнуть                                                6. Косить       7. вздыхать           8. Захотеть       9. Беречь.