Инфоурок / Русский язык / Тесты / Контрольная работа по теме «Русская литература ХX века» (6 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Контрольная работа по теме «Русская литература ХX века» (6 класс)

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

6 класс

Контрольная работа по теме

«Русская литература ХX века»


  1. Соотнесите имя писателя и место его жизни (за каждый правильный ответ – 1 б. Максимальное количество –6 б).

1.Куприн

а) Вятская губерния

2.Грин

б) Петроград

3.Платонов

в) Пензенская губерния

4. Симонов

г) Ямская Слобода

5.Астафьев

д)село Сростки

6.Шукшин

е)село Овсянка


2.Соотнесите фамилию, имя и отчество писателя (поэта) (за каждое правильное соотнесение ФИО – 1,5 б., ФИ – 1б. Максимальное количество – 12 б).

Куприн

Виктор

Степанович

Грин

Валентин

Михайлович

Симонов

Александр

Абдулович

Астафьев

Фазиль

Петрович

Распутин

Константин

Григорьевич

Искандер

Николай

Иванович

Рубцов

Валерий

Александрович

Блок

Сергей

Валентинович


3.Определите жанр ниже приведенных произведений (за каждый правильный ответ – 1 б. Максимальное количество – 5 б):

а) «Чудесный доктор»

б) «Алые паруса»

в) «Неизвестный цветок»

г) «Сороковые»

д) «Тринадцатый подвиг Геракла»


4.Из какого произведения взяты фрагменты. Указать название произведения и автора (за каждый правильный ответ: название произведения, автора – по 1 б. Максимальное количество – 8 б).

а) «Однако прошлогоднего цветка, жившего меж камнем и глиной, уже не было. Должно быть, он умер в минувшую осень. Новые цветы были тоже хорошие; они были только немного хуже, чем тот первый цветок».

б) «Когда он возвратился, его ожидал сюрприз: под чайным блюдцем вместе с рецептом … лежало несколько крупных кредитных билетов…»

в) «Не знаю, сколько пройдёт лет, только в Каперне расцветёт одна сказка, памятная надолго. Ты будешь большой, Ассоль».

г) «Странно: почему мы так же, как и перед родителями, всякий раз чувствуем свою вину перед учителями? И не за то вовсе, что больше в школе, - нет, а за это, что сталось с нами после».


5. Сопоставьте произведение и персонажей (за каждое правильное сопоставление – 1 б. Максимальное количество – 6 б).:

1. «Чудесный доктор»

а) Лидия Михайловна

  1. «Алые паруса»

б) Даша

  1. «Неизвестный цветок»

в) Лонгерен

  1. «Уроки французского»

г) Мерцалов

  1. «Тринадцатый подвиг Геракла»

д) дядя Левонтий

  1. «Конь с розовой гривой»

е) Харлампий Диогенович


  1. Определите стихотворный размер и рифму. Составьте к каждому стиху схему (за каждый правильный ответ – 1 б. Максимальное количество – 6 б):

а) «Последние лучи заката

Лежат на поле сжатой ржи.

Дремотой розовой объята

Трава некошеной межи».

б) «Еду. Тихо. Слышны звоны

Под копытом на снегу,

Только серые вороны

Расшумелись на лугу».



7.Дайте определение следующим литературоведческим понятиям (за каждое правильное сопоставление – 1 б. Максимальное количество – 6 б):

Эпизод, фабула, феерия, рассказ, стихотворение, стих.


8. Как называется описание внешности человека в художественном произведении? (Максимальное количество – 1 б).

9. Какую роль сыграл Харлампий Диогенович в жизни мальчика-рассказчика? Ответ необходимо дать в виде связного текста в объеме 4 – 8 предложений. (Максимальное количество – 4 б).



Критерии оценивания:

53 – 54 б – «5»;

40 – 52 б – «4»;

26 – 39 б – «3»;

0 - 25 б – «2».



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-436640

Похожие материалы