Контрольная работа по теме «Синтаксис и пунктуация». 5 класс

Контрольная работа по теме «Синтаксис и пунктуация». 5 класс

1.Продолжите высказывания. Запишите только пропущенное слово.

1.Раздел науки о языке, в котором изучаются словосочетания и предложения, называется …

2.Предложения, в которых нет второстепенных членов предложения, называются … .

 3.Грамматическая основа предложения – это …  .

4. Слова, которые относятся к 1 слову, являются одним членом предложения и отвечают на один и тот же вопрос,  называются …. .

5. Слово, называющее того, к кому мы обращаемся с речью, – это  … .

6.Второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы косвенных падежей, – это … .

7. В предложении: «Книга – наш советчик» сказуемым является слово … .

2. Выпишите словосочетания, в которых слово город является главным:

1.                                              Город на реке

2.                                              Молодой город

3.                                              Построить город

4.                                              Вернуться в город

5.                                              Река у города

3.Выпишите из предложения: «Причудливый узор мороза лег на витрины магазинов, иней покрыл ветви тополей» все словосочетания, укажите главное и зависимое слова.

4. Укажите побудительное предложение:

1. Как хорошо было на солнце!

2. Я просил Машу зайти, но у неё не получилось.

3. Пожалуйста, возвращайся пораньше.

4. Саша принёс больше яблок, чем его просили.

5. Укажите, каким членом предложения является слово «(в) клетке» в предложении : Попугай жил в клетке.

1. дополнением

2.сказуемым

3. определением

4. подлежащим

5.обстоятельством

6. В каком предложении нет определения?

1. Около моего дома открылся новый кинотеатр.

2. Яркие листья покрыли землю.

3. На столе лежит мамина сумка.

4. На город спустились сумерки.

7.В каком предложении выделенное слово является обстоятельством?

1. Молодые матросы громко пели и танцевали.

2.На палубу вышел молодой красивый принц.

3.Учитель остался доволен нашими сочинениями.

8. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым нужно поставить тире.

1. У лжи ноги коротки.

2. Рысь свирепая лесная кошка.

3. Ночь светлая и морозная.

4. Наступила золотая осень.

9. Укажите предложения с однородными членами предложения:

1. Дом замолчал, все заснули.

2. Кошка играет с клубком ниток, ловит бабочку.

3. Ребята рисовали карандашами и красками.

4. От грохота хлопушки залаяла собака, вспорхнули птицы.

10. Укажите предложение, в котором при однородных членах есть обобщающее слово.

1. По дороге домой Ваня ел чернику, землянику и малину.

2. Иван любит собирать разные грибы опята лисички подберезовики.

3. Родители взяли с собой Ваню собирать грибы и ягоды.

4. Но сегодня ему больше всего везло на сыроежки и грузди.

11. Укажите предложение, в котором допущены ошибки в постановке знаков препинания при однородных членах:

1. Брезжит свет на заводи речные и румянит сетку небосклона.

2.Наступила осень тёплая  но пасмурная.

3. Уже улетели на юг ласточки, грачи, журавли.

4.  Белка испугалась и убежала на дерево.

12. .Укажите, в каком предложении с обобщающим словом при однородных членах неверно расставлены знаки препинания.

а) На деревьях, стогах, домах – всюду лежал снег.

б) Восход осыпал потоками золотой пыли все - сосну, утес, реку, облака

в) На полях и в лесных просеках – везде пар поднимался от земли.

12. Укажите предложение, в котором нет обращения.

1.                                              «Не спеши, Торопыжка, отдохни, а я тележку отвезу»-, предложил Незнайка.

2.                                              Незнайке стало скучно подметать, и он сказал: «Знаешь, несерьезная это работа для сильного малыша».

3.                                              «Винтик! Ты уже устал с утра работать. Давай я тебя сменю» -, произнёс Незнайка.

4.                                              «Молчун, ты чего так медленно едешь?» - строго спросил Незнайка.

13. Спишите предложения. Обозначьте обращения в предложениях, расставьте знаки препинания:

А) Ваша телеграмма застала меня врасплох уважаемая Анна Михайловна.

Б) Мама купи мне шоколадку.

В) Можно я к вам тётя Маша приеду в гости?

Г) Тебе я снова посвящаю свои стихи подруга!

14.Запишите предложения, расставляя знаки препинания, в скобках поясните ваш выбор.       1.Зазнайство не возвышает   а унижает.

2. Мужчины обсуждали разные вещи  последние новости  городские слухи  рабочие планы.
3. Друзья приходите на моё выступление завтра.

4. Книга наш лучший советчик.

15.Выполните синтаксический разбор предложений.

1) Жёлтыми листьями осень щедро выстилает дороги и поляны.

2) Корабль стоял на твердой песчаной отмели.

3) Я  быстро поднялся по толстому  канату до кубрика.