6 класс
Контрольная
работа по теме «Словообразование. Орфография»
I вариант
Уровень 1
1. Морфемика – это
а) раздел науки о языке, в котором изучается
строение слов и способы их образования;
б) раздел науки о языке, в котором изучается
правила написания слов;
в) раздел науки о языке, в котором изучается,
из каких значимых частей состоит слово.
2. Вставь
пропущенные буквы, графически объясни орфограммы. Подчеркни «пятый лишний».
1. а) нарукавник; б) испытать; в) переспросить; г)
надпись; д) пристроить.
2. а) подмосковный; б) пришкольный; в)
объездчик; г) подъезд; д) выспаться,
3. а) сверх.. инициативный; б) без..дейный; в)
без..сходный; г) без..скуственный; д) без..скусный.
4. а) универмаг; б) вуз; в ) завхоз; г)
газпром; д) пар..ходный.
3. Определить ряды слов, образованных способом
сложения:
а) создавать,
бессердечный; г) водолаз, преимущество;
б) неприятель, лесовод;
д) кинотеатр, вездеход;
в) грязелечебница, сухофрукты.
4. Вставьте пропущенные
буквы. Найдите соответствия.
А) пр..способить,
пр..вратить 1. Приставка обозначает
присоединение.
Б) пр..клеить,
пр..колоть 2. Приставка близка по значению
к слову «очень».
В) пр..мудрый,
пр..неприятный 3. Приставка имеет неясное значение.
Уровень 2
5. Установите
соответствие.
|
Способы образования слов
|
Примеры
|
|
1)
|
приставочный
|
а)
|
внучек
|
|
2)
|
суффиксальный
|
б)
|
огрызок
|
|
3)
|
приставочно-суффиксальный
|
в)
|
зелень
|
|
4)
|
бессуффиксный
|
г)
|
прочитать
|
6. Установите соответствие
|
1)
|
Слова с разделительным мягким знаком
|
а)
|
об…езд, об…..ект, об…ела, об…ест
|
|
2)
|
Слова с мягким знаком для смягчения
согласного
|
б)
|
коп…ё, руч…и, плет…ю, скатерт…ю
|
|
3)
|
Слова без мягкого знака
|
в)
|
мален…кий, школ…ник, сил…ный, яблон…ка
|
|
4)
|
Слова с разделительным твёрдым знаком
|
г)
|
около дач…, мяч…, горяч…, умывает…ся
|
Уровень
3
7. Вставить буквы и
подчеркнуть.
К..сательная,
прик..сну..ся, прик..сновение, выч..таю, обж..гает, бл..стать, выч..сть,
обж..чь, бл..стеть, заст..лить, отп..раю, за..реть, сб..ру, соб..раю, ст..рать.
6 класс
Контрольная
работа по теме «Словообразование. Орфография»
II вариант
Уровень 1
1. Словообразование - это
а) раздел науки о языке, в котором изучается
правила написания слов;
б) раздел науки о языке, в котором изучается
строение слов и способы их образования;
в) раздел науки о языке, в котором изучается,
из каких значимых частей состоит слово.
2.
Вставь пропущенные буквы, графически объясни орфограммы. Подчеркни «третий
лишний».
1. а) нефт..наливной; б) санчасть; в)
сбербанк.
2. а) бе..дарный; б) во..вести; в) ра..пилить
3. а) бл..стеть; б) зам..рает; в)соб..раю
4. а) подмосковный; б) пришкольный; в)
объездчик
3. Найти сложносокращенное слово:
а) пароход; г)
волнорез;
б) ледокол; д) глазомер;
в) завуч;
4. Вставить пропущенные буквы. Укажите ряд, в
котором все слова имеют приставку при-:
а) пр..мирить, пр..забавный, пр..увеличить;
б) пр..сесть, пр..винтить, пр..спокойный;
в) пр..брежный, пр..ползти, пр..скакать.
Уровень 2
5. Установите
соответствие.
|
Способы образования слов
|
Примеры
|
|
1)
|
приставочный
|
а)
|
дочитать
|
|
2)
|
суффиксальный
|
б)
|
подснежник
|
|
3)
|
приставочно-суффиксальный
|
в)
|
синь
|
|
4)
|
бессуффиксный
|
г)
|
красноватый
|
6. Установите соответствие
|
1)
|
Слова с разделительным мягким знаком
|
а)
|
грач…, калач…, невтерпёж…, могуч…
|
|
2)
|
Слова с мягким знаком для смягчения
согласного
|
б)
|
солов…и, птич…и, мурав…и, жит…ё
|
|
3)
|
Слова без мягкого знака
|
в)
|
вз…езд, в…емся, от…ест, с…едим
|
|
4)
|
Слова с разделительным твёрдым знаком
|
г)
|
вол…ный, пал…цы, стал…ной, бор…ба.
|
Уровень 3
7. Вставить буквы и
подчеркнуть.
К..сательная,
прик..сну..ся, прик..сновение, выч..таю, обж..гает, бл..стать, выч..сть,
обж..чь, бл..стеть, заст..лить, отп..раю, за..реть, сб..ру, соб..раю, ст..рать.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.