Контрольная работа по теме Сложное предложение 9 класс

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА «СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ»

9 КЛАСС

1ВАРИАНТ

1. РАСПРЕДЕЛИ В КОЛОНКИ НОМЕРА ПРЕДЛОЖЕНИЙ

ПРОСТОЕ	ССП	СПП	БСП

1. По его званию, его надо бы величать всего только «господин подпрапорщик», но он раз навсегда приказал называть себя «ваше благородие».
2. В сенях хлопает дверь и что-то грохочет, падая.
3. Это было знакомое Изумруду бодрое, приятное и жуткое своей всегдашней неожиданностью ощущение.
4. Ноги и тело у него были безупречные, совершенных форм, поэтому он всегда спал стоя, чуть покачиваясь вперед и назад.
5. Лошади отпрянули от решетки и насторожились.
6. Жалко, и грустно, и противно было глядеть сквозь мутную кисею дождя на этот жалкий скарб, казавшийся таким изношенным, грязным и нищенским.
7. Хорошо выходило, что именины совпали с дачным временем.
8. Когда я в первый раз вижу море после большого времени, оно меня и волнует, и радует, и поражает.
9. Восемь лет я его держала на квартире, и он казался мне не квартирантом, а родным сыном.
10. Вера собралась с силами и открыла дверь.
11. Знаешь закон: сила действия равна силе противодействия.
12. Он паж, он слуга, он раб.

2. УКАЖИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКАМ.

1. Предложение с придаточным изъяснительным.

а) Мне послышалось, будто он между слов, в разговоре обещал помочь семенною картошкою.

б) У Юрия Андреевича являлось чувство, будто он знакомится с городом, стоя на одном из его людных скрещений.

в) Юрий Андреевич смотрел перед собою в окно, как будто это на снег шел, а продолжалось чтение письма Тони.

2. Предложение с придаточным следствия.

а) Скоро задымило так, что стало невозможно дышать.

б) Огонь костра был разложен так, что приходился против солнца.

в) Он успел перевидаться со всеми приглашенными, так что это не было их первой встречей.

2.      РАСПРЕДЕЛИ В КОЛОНКИ НОМЕРА ПРЕДЛОЖЕНИЙ С РАЗНЫМИ ВИДАМИ ПОДЧИНЕНИЯ.

Последовательное подчинение	Однородное соподчинение	Неоднородное соподчинение

1. Он поймет, потому что он способен понять все, что выражено логично, просто и без иностранных слов.
2. Мужик верит глупому чуду не потому, что темен и неразвит, а потому, что это дух его истории, непреложный исторический закон.
3. Больше она ничего не могла сказать, несмотря на весь свой почтительный ужас перед жандармским ротмистром, который зверски шевелил усиками и за скверным словом в карман не лазил.
4. Напрасно ему объясняли со всевозможной кротостью, что он обращается в неподлежащее место, что ему надобно направиться туда-то, что следует представить такие-то и такие-то бумаги, что его известят о результате.
5. Хотя при нем и был собственный паспорт запасного офицера, но он почему-то нашел нужным заявить, что его бумаги находятся пока в комендантском управлении.

4.  ЗАПИШИ НОМЕРА ПРЕДЛОЖЕНИЙ В СООТВЕТСТВУЮЩИЕ СТРОЧКИ.

Одновременность
Последовательность
Противопоставление
Условие и время
Резкая смена событий
Следствие
Причина
Пояснение
Дополнение

1. Узнали, значит, приползли, переговариваются.
2. Проглотил – изволь обрабатывать.
3. Я почувствовал: гипноз сковал мои мышцы.
4. Вот вам ответ: кролик, проглоченный удавом, может стать удавом.
5. Лучше держать их при себе: надоело.
6. Находчивый расписался, Король собственноручно похлопал его по плечу.
7. увидит Буревестника – воспоет.
8. Часть из них ушла пастись в пампасы, часть предпочла тенистые джунгли.
9. Каждый день я могу встретиться с удавом – могу не встретиться.
10. Вылечится – назначим его на должность.
11. Время позднее – пора расходиться.
12. Начальник охраны открыл глаза – крольчонок мгновенно исчез.

        5. ПОСТРОЙ СХЕМУ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ДАЙ ЕГО ХАРАКТЕРИСТИКУ.

          До революции домик, где жили Телепневы, был дачкой какого-нибудь фабричного служащего, у которого на хватило пороху поселиться в настоящей подмосковной, с речкой и берегом, в Лосином острове или Кускове, и кого служба обязывала ежедневно ездить в Москву, так что близость к городу играла первейшую роль.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА «СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ»

9 ЛАСС

2ВАРИАНТ

      1. РАСПРЕДЕЛИ В КОЛОНКИ НОМЕРА ПРЕДЛОЖЕНИЙ

ПРОСТОЕ	ССП	СПП	БСП

1.  Со скамейки не было видно берега, и оттого ощущение бесконечности и величия морского простора еще более усиливалось.
2. Я скучаю, глядя на него, и уж стараюсь боле не смотреть.
3. Деревни кажутся внизу не больше спичечной коробки, леса и сады – как мелкая травка.
4. Я боюсь только, понравится ли.
5. Только над головой большие звезды дрожали своими ресницами среди черной ночи, да голубой луч от маяка подымался прямо вверх тонким столбом и точно расплескивался о небесный купол жидким, туманным, светлым кругом.
6. Все глядят на меня и на отца, мне даже стыдно.
7. Поглядел я в переборку – свету нет.
8. Но ты пойми, о какой любви я говорю.
9. Но Желтков даже не поглядел на него, хотя и слышал его слова.
10. А квартиры все очень дороги, и потому сняли квартиру в расчете сдачи комнат.
11. Он привык к этим переменам, и в обстановке вечной нескладицы отсутствие отца не удивляло его.
12. Поезд стоял на какой-то очень большой станции. разряда узловых.

2. УКАЖИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКАМ.

1.      Предложение с сопоставительным придаточным.

а) Хотя Юра кончил по общей терапии, глаз он знал с доскональностью будущего окулиста.

б) Так могут рассуждать люди, хотя, может быть, и видавшие виды, но ни разу не узнавшие жизни, не почувствовавшие ее духа, души ее.

в) Забастовка хотя и хороша, но тут чудо кончается.

2.      Предложение с присоединительным придаточным.

а) Паша и Лара оба получили приглашения в один и тот же город на Урале, куда и должны были выехать на другой день утром.

б) И было неизвестно, куда адресовать ей письмо.

в) Купе, куда вошел Живаго, ярко освещалось оплывшею свечой на столике.

    3. РАСПРЕДЕЛИ В КОЛОНКИ НОМЕРА ПРЕДЛОЖЕНИЙ С РАЗНЫМИ ВИДАМИ ПОДЧИНЕНИЯ.

Последовательное подчинение	Однородное соподчинение	Неоднородное соподчинение

1. Перед тем как ехать на бега, Щавинский завернул в маленький, темный ресторанчик «Слава Петрограда», где обыкновенно собирались к двум часам дня, для обмена мыслями и сведениями, газетные репортеры.
2. В оправдание скользкости этого спорта он мог бы сказать, что внутренний психологический интерес значительно превосходил в нем те выгоды, которые он потом приобретал в качестве бытописателя.
3. Оттого что окно было заперто ставнями, а лампа едва горела, в комнате было темно.
4. У нее сейчас было в руках нечто совсем необыкновенное, чего еще ни у кого не бывало и что сразу заставило бы потускнеть впечатление от Ленькиных подвигов.
5. Несмотря на то что у Леньки от падения гудело в голове, несмотря на страшную боль, которую он ощущал в животе и в пятках, он не потерялся.
6. На открытом окне сидит, поджавши ноги, Алечка и смотрит, как колышется внизу темная масса воды, освещенной электричеством, как тихо покачивается мертвенная зелень тополей вдоль набережной.

    4. ЗАПИШИ НОМЕРА ПРЕДЛОЖЕНИЙ В СООТВЕТСТВУЮЩИЕ СТРОЧКИ.

Одновременность
Последовательность
Противопоставление
Условие и время
Резкая смена событий
Следствие
Причина
Пояснение
Дополнение

1. Это время оправдало старинное изречение: человек человеку волк.
2. Тут нельзя даже скаламбурить «за семь верст киселя хлебать»: верст этих, к сожалению, три или четыре тысячи.
3. Он говорит: завидна участь растоптанных.
4. Он оглядывался, он озирался кругом.
5. Забежал попросить дров взаймы – я дала.
6. У них царил мир и покой монашеской обители: шторы опущены, ни пылинки, ни пятнышка, как в операционной.
7. Он был ее проклятьем, она его ненавидела.
8. Ее совесть чиста – ей нечего бояться.
9. Они бросились вдогонку – грабителя и след простыл.
10. Придет время -  покажем.
11. Вася при упоминании знакомых сел и деревень вскакивал с горящими глазами и восхищенно повторял их названия: их перечисление звучало для него волшебной сказкой.
12. Тут и вовсе пошло развеселье: посадил отец Мишку верхом к себе на шею, за ноги держит и по горнице кругом, кругом.

     5. ПОСТРОЙ СХЕМУ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ДАЙ ЕГО ХАРАКТЕРИСТИКУ.

Как только он узнал, что русская армия находится в бедственном положении, ему пришло в голову, что ему-то именно предназначено вывести русскую армию из этого положения, что вот он, тот Тулон, который выведет его из рядов неизвестных офицеров и откроет ему первый путь к славе!

                                       КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА «СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ»

9 КЛАСС

3ВАРИАНТ

1.      РАСПРЕДЕЛИ В КОЛОНКИ НОМЕРА ПРЕДЛОЖЕНИЙ

ПРОСТОЕ	ССП	СПП	БСП

1.    Он поворачивает выключатель, овал освещается изнутри и становится прекрасным, цвета опала, яйцом.

2.    Ему не надо причесываться и приводить в порядок бороду и усы.

3.    Голова у него низко острижена, усы короткие – под самым носом.

4.    Я хочу извлечь их, этих бесов, и выпустить их на арену.

5.  Он взял флакон; щебетнула стеклянная пробка.

6.      Он вылил одеколон на ладонь и провел ладонью по шару головы – от лба к затылку и обратно.

7.      Если хотите, это будет индустриализация кухонь.

8.      Прошло два дня разлуки, и в ночь на третий день ехал Андрей домой.

9.      Голубое небо отражалось в движущихся зеркальных арках, точно открывались и медленно опускались веки прекрасных глаз.

10.  Некто во фраке метался под трибуной, ловя разбегающихся актеров, а те стремились увидеть необычайного оратора.

11.  Он заведует всем, что касается еды.

12.  Филипп знал: он тогда непоправимо сглупил.

2.      УКАЖИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКАМ.

1.      Предложение с придаточным присоединительным.

а) Чиновник отнес сверток по означенному адресу, за что и получил обещанное: пятьдесят рублей серебром.

б) В нынешнем году такой холод, что и школьникам не до коньков.

в) Ей пришло в голову, что и Лужин, быть может, найдет вкус в гражданственных изысканиях.

2. Предложение с придаточным цели.

а) Но я не думаю, чтобы скоро могла быть речь о свадьбе.

б) Не представляю себе, чтобы мы могли не быть.

в) Перевожу стихами, чтобы не было так скучно.

3.      РАСПРЕДЕЛИ В КОЛОНКИ НОМЕРА ПРЕДЛОЖЕНИЙ С РАЗНЫМИ ВИДАМИ ПОДЧИНЕНИЯ.

Последовательное подчинение	Однородное соподчинение	Неоднородное соподчинение

1.Для начала я сообщил, что моему покойному брату, знаменитому английскому писателю Себастьяну Найту, очень пришлось по душе это место и что я сам думаю поселиться в отеле нынешним летом.

2.      Я подумал, что, может быть, вы будете настолько добры, что поможете мне выяснить адрес дамы, которая останавливалась у вас одновременно с мистером Найтом.

3.      Это не годится, потому что я не хочу, чтобы совершенно неизвестный мне человек беспокоил людей, которые были или еще будут моими клиентами.

4.      Но если он когда-либо наткнется на «Подлинную жизнь Себастьяна Найта», мне хочется, чтобы он знал об этом.

5.      Хотя мороз подернул низы оконниц тонкой хрустальной коркой, было видно, что окна теперь прозрачны и отмыты от мела.

4. ЗАПИШИ НОМЕРА ПРЕДЛОЖЕНИЙ В СООТВЕТСТВУЮЩИЕ СТРОЧКИ.

Одновременность
Последовательность
Противопоставление
Условие
Резкая смена событий
Следствие и время
Причина
Пояснение
Дополнение

1.    Скажу суммарно: история этой любви сыграла важную роль в литературных отношениях той эпохи, в судьбе многих лиц, непосредственно в ней даже замешанных, и в конечном итоге – во всей истории символизма.

2. Вопрос был двусмысленный: он относился разом и к стилю брюсовского стихотворения,    и к поведению Белого.

3.      Тактика у него всегда была одна и та же: он чаровал женщин своим обаянием, почти волшебным, являясь им в мистическом ореоле.

4.      Отец хотел его сделать своим учеником и преемником – мать боролась с этим намерением музыкой и поэзией.

5.      Часов в 11 она звонила ко мне – меня не было дома.

6.      Белый неожиданно ускорил шаги – сторож отстал.

7.      Началось с боли в ноге; потом говорили о слабости сердца.

8.      Шинель была ему непомерно велика – обе полы приходилось все время носить в руках.

9.      Выйдем на улицу – тут-то и начинает он либо философствовать, либо сличать пушкинские варианты.

10.  Вечер только еще наступал, магазины сияли, по тротуарам сплошной стеной шел народ.

5. ПОСТРОЙ СХЕМУ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ДАЙ ЕГО ХАРАКТЕРИСТИКУ.

Наша обязанность, моя милая, исправить его ошибку, облегчить его последние минуты с тем, чтобы не допустить его сделать этой несправедливости, не дать ему умереть в мыслях, что он сделал несчастными тех людей, которые всем пожертвовали ради него.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА «СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ» 9 класс

 4 ВАРИАНТ

1. РАСПРЕДЕЛИ В КОЛОНКИ НОМЕРА ПРЕДЛОЖЕНИЙ

ПРОСТОЕ	ССП	СПП	БСП

1.      Захлопали двери, и в кухне отозвался низкий крик Дарьи Петровны.

2.      Вероятно, это и была моя первая любовь.

3.      Для того, чтобы узнать самих себя, нужна книга.

4.      Как ни говори, а родной язык останется родным.

5.      С иными их них мы проводили целые недели, не зная ни их имени, ни даже национальности.

6.      Дверь кафе раскрылась, и не спеша вошел весьма обыкновенный господин в котелке и в сером резиновом плаще.

7.      Попробуй выбраться из сети – еще больше запутаешься.

8.      Смотрю: на двор въезжают другие сани.

9.      Это был средних лет и довольно заурядной внешности француз с усталыми глазами и машинальной улыбкой.

10.  Носятся слухи о том, что в тылу армии запасные отказываются повиноваться.

11.  Ворковали голуби на площадке сада у балкона, да еще вода пела замысловатую приятную песню в фонтане.

12.  Был хозяин – прочно и налажено шла жизнь.

3. УКАЖИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКАМ.

1.      Предложение с придаточным цели.

а) Поэту пришлось веселиться со всеми, чтобы не обижать короля.

б) Я ей говорю, чтобы при вертикальном падении прочно захлестывался хвост.

в) Король движением лапы остановил ее причитания, чтобы она не нарушала торжественности скорби.

2.      Предложение с придаточным определительным.

а) Задумавшийся с утра сидел на зеленом холмике, где он и раньше обдумывал свои наблюдения над удавами.

б) Он никак до сих пор не мог решить, на какого из этих двух кроликов распространяется право на отлог.

в) За всю свою жизнь, а мне, слава Богу, двести лет, был только один случай, чтобы кролик выскочил из пасти удава.

3.      РАСПРЕДЕЛИ В КОЛОНКИ НОМЕРА ПРЕДЛОЖЕНИЙ С РАЗНЫМИ ВИДАМИ ПОДЧИНЕНИЯ.

Последовательное подчинение	Однородное соподчинение	Неоднородное соподчинение

1.      Всего прекраснее ему кажутся те стихи, которые случается видеть во сне  и которых невозможно запомнить.

2.      Я должен был нанять быков, чтобы втащить свою тележку на эту проклятую гору, потому что была уже осень и гололедица.

3.      И перед самою катастрофою он чувствует, что болезнь возвращается, что он снова скоро станет «идиотом» и уже навсегда уйдет от людей в свою «страшную тишину».

4.      А для Марка остается непонятным, откуда у этой неопытной девушки такая сила, перед которой, даже отрицая ее, он не может не склонить головы.

5.      И теперь страшно мне вспомнить, что сделалось с матерью, когда она узнала, что забрали отца.

4. ЗАПИШИ НОМЕРА ПРЕДЛОЖЕНИЙ В СООТВЕТСТВУЮЩИЕ СТРОЧКИ.

Одновременность
Последовательность
Противопоставление
Условие
Резкая смена событий
Следствие
Причина
Пояснение
Дополнение

1.      Одно хорошо: Галя не видит.

2.      Шум, смех, звон посуды – никто не заметил ухода Павла Евграфовича.

3.      Павел Евграфович опять наладился встать и пойти – Руслан остановил его и даже рукой нажал на плечо, заставляя его сесть.

4.      А ледяные бочонки делают так: в чашки наливают подкрашенную воду, опускают веревочку…

5.      Невольно проболтался: просил прощения.

6.      Захочешь добиться своего – добьешься непременно.

7.      Я оказался квартирантом выгодным: сверх платы сулила школа за меня еще машину торфа на зиму.

8.      Курганах вдоль дороги тревожно посвистывали бурые, вылинявшие увальни-сурки; в зеленях били на точках стрепеты; вылупившиеся из-за горы солнце, не скупясь, по-простецки сыпало на степь жаркий свой свет; роса поднималась над оврагом густым, студенистым туманом.

9.      Путаный след отчетливо печатался на молодом снегу; по следу Трофим с сыном двое суток колесили.

10.  Пропал сын – некому стало наживать.

5. ПОСТРОЙ СХЕМУ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ДАЙ ЕГО ХАРАКТЕРИСТИКУ.

Мне больно на нее смотреть, и , чтобы утешить ее хоть немного, я позволяю ей говорить что угодно и даже молчу, когда она несправедливо судит о людях или журит меня за то, что я не занимаюсь практикой и не издаю учебников.