Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Контрольная работа по теме "Структура населения мира" (10-11 класс)

Контрольная работа по теме "Структура населения мира" (10-11 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2




1. Главной причиной быстрого увеличения численности населения Земли является:


А. резкое увеличение рождаемости Б. снижение смертности


2. Наиболее высокие величины рождаемости и смертности свойственны странам:


А. Африки В. Зарубежной Европы


Б. Зарубежной Азии Г. Латинской Америки


3. Демографический взрыв в настоящее время свойственен:


А. всем странам мира Б. в основном развитым странам


В. в основном развивающимся странам


4. Мужское население преобладает:


А. в России и Иране В. в Канаде и Германии


Б. в Иране и Кувейте


5. Основной показатель уровня урбанизации - это:


А. количество крупных городов Б. соотношение городского и сельского населения


В. наличие городских агломераций Г. присутствие городов - миллионеров


6. Распределите страны мира по мере возрастания доли городского населения:


А. США Б. Индия В. Кувейт Г. Чад


7. Наиболее многонациональной страной мира является:


А. Россия Б. Япония В. Индия Г. Канада


8. В подавляющем большинстве стран мира естественный прирост населения:


А. отрицательный Б. равен нулю В. положительный


9. Для населения каких из указанных стран характерен первый тип воспроизводства населения:


А. Индия В. Великобритания


Б. Бразилия Г. Индонезия








II. Ответьте на вопросы:


1. Каким образом миграции влияют на численность и размещение населения?


2. Какую демографическую политику вы бы порекомендовали правительству страны с низким уровнем развития, высокой плотностью населения, ограниченными землями под пашню?


III. Выполните задания:


Задание 1. Заполните приведенную ниже таблицу примерами трех-пяти стран каждой из следующих градаций плотности населения:

Плотность населения на 1 км2

Примеры стран


1. Свыше 200


2. От 100 до 200


3. От 50 до 100


4. Менее 10



Задание 2. Население свыше 100 млн. человек имеют следующие десять стран мира:


1) Бангладеш; 2) Бразилия; 3) Индия; 4) Индонезия; 5) Китай; 6) Нигерия; 7) Пакистан; 8) Россия; 9) США; 10) Япония.


Расставьте эти страны в порядке уменьшения численности населения.


Подсчитайте долю этой первой десятки в общей численности населения Земли.


Задание 3. Из приведенного ниже перечня стран выпишите страны, относящиеся к 1 и II типам воспроизводства населения: 1) Австрия; 2) Индия; 3) Иордания; 4) Италия; 5) Мозамбик; 6) Судан; 7) Таджикистан; 8) Уганда; 9) Филиппины; 10) Эстония.


Страны I типа: Страны II типа:


Укажите, какие из них относятся к экономически развитым и какие к развивающимся странам.


IV. Дайте определения следующим понятиям:


урбанизации, субурбанизация, миграция, демографическая нагрузка.


Подсчитайте долю этой первой десятки в общей численности населения Земли.


Задание 3. Из приведенного ниже перечня стран выпишите страны, относящиеся к 1 и II типам воспроизводства населения: 1) Австрия; 2) Индия; 3) Иордания; 4) Италия; 5) Мозамбик; 6) Судан; 7) Таджикистан; 8) Уганда; 9) Филиппины; 10) Эстония.


Страны I типа: Страны II типа:


Укажите, какие из них относятся к экономически развитым и какие к развивающимся странам.


IV. Дайте определения следующим понятиям:


городская агломерация, рурбанизация, религия, баланс трудовых ресурсов.














Задания А.

Как называется наука о закономерностях воспроизводства населения:

Этнология

Демография

География

Культурология

Выберите страну, которая входит в первую «тройку» стран-лидеров по численности населения в мире:

Индия

Пакистан

Испания

Аргентина

В какой из перечисленных стран доля детей в общей численности населения наибольшая?


1) Австралия


2) Нигер


3) Польша


4) Италия

В какой из перечисленных стран доля пожилых людей в возрастной структуре населения наибольшая?


1) Малайзия


2) Швейцария


3) Танзания


4) Аргентина

Для какой из перечисленных стран характерен миграционный прирост населения?


1) Алжир


2) Судан


3) Великобритания


4) Пакистан

Для какой из перечисленных стран характерна миграционная убыль населения?


1) Австралия


2) Великобритания


3) Индия


4) Канада

В какой из перечисленных стран доля сельского населения больше доли городского?


1) Сомали


2) ЮАР


3) Респубика Корея


4) Сингапур

В пределах какой из перечисленных стран средняя плотность населения наименьшая?


1) Япония


2) Франция


3) Канада


4) Индия

Для какой страны характерен демографический кризис:

Мексика 2) Аргентина 3) Нигерия 4) Франция

Укажите самую распространенную языковую семью:

Индоевропейская

Алтайская

Уральская

Афразийская

Население какой страны относится к славянской группе:

Германия

Италия

Франция

Польша


В какой стране преобладают мусульмане:

Саудовская Аравия

Индия

Греция

Бразилия

Укажите страну с наибольшим уровнем урбанизации:

Великобритания

Китай

Египет

Иран

Для какой страны характерна ложная урбанизация:

Индия

Франция

Великобритания

США



Задания В.


Расположите страны в порядке возрастания в них рождаемости (на 1 тыс. жителей).

А) США

В) Чили

Б) Польша

Г) Намибия

Установите соответствие между религией и страной:

Буддизм А) Польша

Синтоизм Б) Иран

Католицизм В) Япония

Мусульманство Г) Китай

Функциональное соединение ряда городских агломераций - ______________________

Группа людей, отличающаяся наследственными внешними признаками - _____________

Это резкое увеличение численности населения в результате снижения смертности при слишком высокой рождаемости - _________________



Задания С.

Почему доля лиц в возрасте старше 65 лет в населении Швеции, в несколько раз выше, чем в Судане? Укажите не менее двух причин.

Почему в странах Азии высокий естественный прирост?

Общая информация

Номер материала: ДВ-348079


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»