766237
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияТестыКонтрольная работа "План и карта" (6 класс)

Контрольная работа "План и карта" (6 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

К/р №1 План и карта

Вариант 1


1. Расположите материки по мере уменьшения их площади.

1. Антарктида 2. Австралия 3.Африка 4. Евразия 5. Южная Америка

6. Северная Америка.


2. Установите соответствие.

1. Эратосфен А. Три кругосветных плавания.

2. Кратес Милосский Б. Достижение Южного полюса.

3. Джеймс Кук В. Открытие Антарктиды.

4. Руаль Амундсен Г. Изготовление первого глобуса.

5. Ф.Ф.Беллинсгаузен, Д. Первые измерения размеров Земли, одна

М.П.Лазарев из первых карт мира.


3. Переведите численные масштабы в именованные: а) 1:500, б) 1:250 000,


4. Определите по карте полушарий, какие из объектов имеют координаты:

а) 2º ю.ш. 78º з.д.; б) 28º с.ш. 77º в.д.; в) 13º ю.ш. 26º в.д.; г) 38º с.ш. 77º з.д.

Какой из этих объектов самый северный, самый южный, самый западный и самый восточный?


5. По карте полушарий определите какие горы выше – Кордильеры или Анды?


6. Есть ли материки и если есть, то какие, все точки которых имеют только:

а) северную широту; б) западную долготу.


7. Какие географические координаты имеют:

1. остров Мадагаскар 2. горы Гималаи 3. Панамский канал 4. река Амазонка

а) 0º ш. 115º в.д. а) 43º с.ш. 43º в.д. а) 9º с.ш. 80º з.д. а) 30º ю.ш. 60º з.д

б) 5º ю.ш. 140º в.д. б) 30º с.ш. 80º в.д. б) 30º с.ш. 33º в.д. б) 4º ю.ш. 60º з.д.

в) 20º ю.ш. 45º в.д. в) 55º с.ш. 59º в.д в) 19º с.ш. 70º в.д. в) 30º с.ш. 90º з.д.


8. Соотнесите термин и определение.

1. Географическая карта а) степень уменьшения длин линий местности на

2. Географическая долгота карте

3. Рельеф б) определение своего местоположения относительно 4. Параллели сторон горизонта

5. Ориентирование в) все неровности земной поверхности

6. Масштаб г) плоское сильно уменьшенное изображение больших

участков земной поверхности

д) линии, условно проведённые параллельно экватору

е) величина дуги в градусах от начального меридиана


9. Изобразите впадину глубиной 19 м, юго-восточный склон которой крутой. Горизонтали проведите через 5 м.




К/р №1 План и карта

Вариант 2

1. Расположите океаны по мере увеличения их площади.

1. Северный Ледовитый 2. Тихий 3. Индийский 4. Атлантический


2. Установите соответствие

1. Аристотель А. Открытие Австралии.

2. Мартин Бехайм. Б. Достижение Северного полюса.

3. Фернан Магеллан. В. Вывод о шарообразности Земли.

4. Виллем Янц. Г. Первое кругосветное путешествие.

5. Роберт Пири. Д. Изготовление глобуса, старейшего из дошедших до наших времен.


3. Переведите численные масштабы в именованные:

а) 1:10 000, б) 1:1 000 000.


4. Определите географические координаты следующих объектов:

1) остров Шри-Ланка; 3) исток реки Волги;

2) вулкан Везувий; 4) город Владивосток.


5. По карте полушарий определите какое море глубже – Чёрное или Балтийское?


6. Есть ли материки и если есть, то какие, все точки которых имеют только:

а) южную широту; б) восточную долготу.


7. Какие населённые пункты имеют следующие координаты?

1. 48º с.ш. 2º в.д. 2. 37º с.ш. 122º з.д 3. 34º ю.ш. 151º в.д. 4. 16º ю.ш. 47º з.д.

а) Лондон а) Мехико а) Сидней а) Рио-де-Жанейро

б) Париж б) Вашингтон б) Кейптаун б) Токио

в) Нью-Йорк в) Сан-Франциско в) Сантьяго в) Тегеран

г) Дели г) Пекин г) Каир г) Бразилиа


8. Соотнесите термин и определение.

1. Азимут а) чертёж, изображающий небольшой участок земной 2. Меридиан поверхности сверху в уменьшенном виде

3. План местности б) угол между направлением на север и на

4. Географическая широта какой-нибудь предмет

5. Абсолютная высота в) величина дуги в градусах от экватора

6. Горизонтали г) превышение высоты точки земной поверхности

над уровнем моря

д) условные линии, соединяющие точки земной поверхности с одинаковой абсолютной высотой

е) кратчайшие условные линии, соединяющие полюса Земли


9. Изобразите холм высотой 43 м, северо-восточный склон которого пологий. Горизонтали проведите через 10 м.

Краткое описание документа:

Контрольная работа на два варианта содержит 9 заданий: практические и разные виды тестов всех уровней сложности. В заданиях предусмотрена проверка знаний следующих понятий:

план местности, ориентирование, азимут, абсолютная и относительная высота, горизонталь, бергштрих, отметка высоты; способы построения плана местности и условные топографические знаки, географическая карта, географические координаты, градусная сетка, меридианы, параллели, способы изображения неровностей земной поверхности, а также знания по исследованиям Земли.

Общая информация

Номер материала: 178321

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.