Контрольно-измерительные
материалы
для
проведения
промежуточной
аттестации
по
предмету «Физическая культура»
7 класса
Спецификация
1. Название работы:
Итоговый тест по физической культуре для учащихся 7 класса.
2. Цель проведения
работы:
Контрольно - измерительные
материалы позволяют установить уровень освоения обучающимися 7 класса Федерального
компонента государственного стандарта среднего общего образования по физической культуре, базовый
уровень.
3.
Документы, определяющие содержание работы:
Содержание итоговой работы определяет Федеральный
компонент государственного стандарта основного общего образования по физической
культуре, базовый уровень.
4.
Форма работы:
Тестовая
работа
(тесты по материалам ГТО)
5.Структура работы:
Контрольная
работа состоит из четырёх видов испытаний (тестов), которые различаются по
содержанию и сложности. Определяющим признаком для каждого вида испытаний
(тестов) является форма выполнения физических упражнений способ обработки результатов.
Виды
испытаний:
¾
бег
1,5 км. (мин.);
¾
прыжок
в длину с места толчком двумя ногами (см.);
¾
подъём
туловища 30 сек.;
¾
подтягивание
на высокой перекладине (кол-во раз);
¾
сгибание
и разгибание рук в упоре лёжа на полу (кол-во раз).
6.Кодификатор. Распределение
заданий экзаменационной работы по содержанию,
видам
умений и способам деятельности
Первый
вид испытаний (тест) (А1) – бег 1,5 км. Задание этого теста проверяет следующие
умения: техника выполнения высокого старта и выбегания из него, стартовый
разгон, бег по дистанции, соблюдения ритма бега и ритма дыхания. С помощью
данного теста определяется общая выносливость.
Второй
вид испытаний (тест) (А2) - прыжок в длину с места толчком двумя ногами (см.)
включает в себя измерение динамической силы мышц нижних конечностей и определение
скоростно-силовых возможностей. В данном тесте проверяются следующие двигательных
умений: приседание перед прыжком; отталкивание одновременно обеими ногами;
полет; приземление и правильное исходное положение перед началом толчка.
Третий
вид испытаний (тест) (А3) - подъём туловища 30 сек. проводится для измерения
скоростно-силовой выносливости мышц сгибателей туловища.
Четвёртый
вид испытаний (А4) подразделяется на два задания: подтягивание на высокой
перекладине (кол-во раз) (Б1) – мальчики; сгибание и разгибание рук в упоре лёжа
на полу (кол-во раз) (Б2) – девочки. Данным видом испытаний (тестом) определяется
силовая выносливость мышц рук и плечевого пояса.
7. Распределение
заданий КИМ по уровню сложности
Четвёртый
вид испытаний (А4) содержит задания двух уровней: (Б1) для мальчиков - подтягивание
на высокой перекладине (кол-во раз); (Б2) для девочек - сгибание и разгибание
рук в упоре лёжа на полу (кол-во раз).
8.Время
проведения работы.
На выполнение итогового тестирования отводится 2
урока.
9.
Критерии оценивания работы:
Система
оценивания выполнения отдельных заданий и контрольной работы в целом.
Каждый
выполненный вид испытаний (тест) оценивается согласно Таблице 1. При сумме
отметок выводится средняя арифметическая оценка.
Таблица 1
Виды
испытаний (тесты) и нормативы
№
п/п
|
Виды
испытаний (тесты)
|
мальчики
|
девочки
|
отметки
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
1
|
Бег 1,5 км. (мин.)
|
7,00
|
7,30
|
8,00
|
7,30
|
8,00
|
8,30
|
2
|
Прыжок в длину с места толчком
двумя ногами (см.)
|
180
|
170
|
150
|
170
|
160
|
145
|
3
|
Подъём туловища 30 сек.
|
24
|
18
|
13
|
17
|
13
|
10
|
4
|
Подтягивание на высокой перекладине
(кол-во раз)
|
8
|
5
|
4
|
-
|
или подтягивание из виса лежа на
низкой перекладине (кол-во раз)
|
-
|
19
|
15
|
11
|
или сгибание и разгибание рук в
упоре лёжа на полу (кол-во раз)
|
23
|
21
|
19
|
13
|
12
|
11
|
10.Требования
к оборудованию и условиям проведения
Тестовая работа проводится 2-4 уроком в первую смену.
Первый вид испытаний (тест) (А1) проводится на
стадионе или ровной грунтовой дорожке после предварительной разминки.
Рекомендуется присутствие медперсонала. Время засекают с точностью до 0.1 сек.
В целях обеспечения медицинской безопасности тестированию обязательно должны
предшествовать подводящие упражнения. Для проведения данного тестирования учителю
необходимо иметь свисток и секундомер.
Виды испытаний (тесты) А2,
А3, А4 проводятся в спортивном зале. Для проведения данных тестов учителю
необходимо иметь секундомер, гимнастические маты, перекладины, разметить
место - черту, от которой будет выполняться прыжок, и перпендикулярную ей черту
с размеченными делениями через 1 см для определения длины прыжка.
Во время тестовой работы учащиеся должны иметь
спортивную форму, спортивну обувь (для спортивного зала – чистую спортивную
обувь) и допуск врача.
В каждом классе присутствует организатор, который
может быть учителем предмета, по которому выполняется тестовая работа.
Организатор проводит инструктаж, и общеразвивающие
упражнения (ОРУ) с целью активизации работа высших моторных центров,
управляющих движениями; содействия проявления физических качеств.
Время, отведенное на инструктаж и выполнение ОРУ в
общее время выполнения работы не включается.
Инструкция
по выполнению заданий:
На
выполнение итогового тестирования отводится 40 минут.
Первый
вид испытаний (тест) (А1) – бег 1,5 км. В данном тестовом задании применяется
высокий старт. По команде «На старт» бегуны быстро занимают исходное стартовое
положение, поставив толчковую ногу вперед к линии, не наступая на нее. Вторую ногу
ставят на носок сзади на расстоянии одной стопы от пятки впереди стоящей ноги.
По команде «Марш!» - выбегание. Основные черты техники определяются следующим
образом: туловище немного наклонено вперед, плечи слегка разведены, таз
несколько выдвинут вперед, голова держится прямо, подбородок опущен, мышцы лица
и шеи не напряжены, движения рук и ног широки и свободны. Переход к
финишированию осуществляется некоторым наклоном туловища вперед и увеличением
частоты и длины шага.
Второй
вид испытаний (тест) (А2) - прыжок в длину с места толчком двумя ногами (см.).
Из исходного положения стоя, стопы вместе или слегка врозь, носки стоп на одной
линии со стартовой чертой, выполнить прыжок вперед с места на максимально
возможное расстояние. Участник предварительно сгибает ноги, отводит руки назад,
наклоняет вперед туловище, смещая вперед центр тяжести тела и с махом рук
вперед и толчком двух ног выполняет прыжок. Неправильное выполнение: заступ за
стартовую черту. При тестировании дается три попытки.
Третий
вид испытаний (тест) (А3) - подъём туловища 30 сек. - из и.п. лежа на спине,
ноги согнуты в коленных суставах строго под углом 90º, стопы на ширине плеч, руки
за головой, локти разведены в стороны, касаются пола, партнер прижимает ступни к
полу. По команде «Марш!» выполнить за 30 сек максимально возможное количество
подъемов туловища, энергично сгибаясь до касания локтями бедер и возвращаясь в
и.п., разводя локти в стороны до касания пола лопатками, локтями и затылком.
Упражнение выполняется на гимнастическом мате. Неправильное выполнение:
отсутствие полного касания пола тремя частями тела (лопатками, затылком,
локтями). Участник, опуская тело в и.п., может касаться пола последовательно
сначала лопатками, затем затылком, потом локтями. ОВ заключительной фазе тело
участника должно прийти в и.п., т.е. касаться пола одновременно тремя частями
тела: лопатками, затылком и локтями.
Подтягивание
на высокой перекладине (кол-во раз). В висе на перекладине, руки прямые,
выполнить максимально возможное число подтягиваний. Подтягивание считается
выполненным правильно, когда руки сгибаются, подбородок выше перекладины, затем
разгибаются полностью, ноги не сгибаются в коленных суставах, движения без
перерывов и махов. Неправильно выполненные подтягивания не засчитываются. И.п.
вис на перекладине прямым хватом, ноги не касаются пола. При выполнении
подтягиваний не допускаются раскачивания, маховые движения ногами.
Разгибание
рук в упоре лёжа на полу (кол-во раз). Исходное
положение: упор лежа, голова – туловище – ноги составляют прямую линию. Сгибание
рук выполняется до касания грудью пола, не нарушая прямой линии тела, а разгибание
– до полного выпрямления рук, при сохранении прямой линии – «голова – туловище
– ноги». Дается одна попытка. Фиксируется количество отжиманий от пола при
условии правильного выполнения теста в произвольном темпе.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.