Выбранный для просмотра документ Краткие рекомендации по использованию презентации к контрольно.docx
Скачать материал "Контрольно-обобщающий урок по теме "Органы и системы органов" (6 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Органы и системы органов.pptx
Скачать материал "Контрольно-обобщающий урок по теме "Органы и системы органов" (6 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Контрольно-обобщающий урок «Органы и системы органов»
09.06.2022 17:34
Презентация к уроку биологии в 6 классе
Подготовил
учитель биологии
Коровин С.И.
пос. Чёбаково 2014 год
2 слайд
09.06.2022 17:34
Наши планы
В течение нескольких последних уроков мы с свами изучали строение тела живых организмов. Сегодня перед нами стоят следующие задачи:
Вспомнить что является мельчайшей единицей строения организма.
Вспомнить какие структуры образуют группы похожих друг на друга клеток.
Вспомнить во что объединяются различные ткани для выполнения необходимых организму функций.
Вспомнить какую работу в организме выполняют различные ткани, органы, системы органов.
Выяснить как связано строение тканей, органов, систем органов с выполняемыми ими функциями.
3 слайд
09.06.2022 17:34
Ткани растительного организма
Образовательная
Покровная
Механическая
Проводящая
Основная
4 слайд
09.06.2022 17:34
Ткани животного организма
Эпителиальная
Соединительная
Мышечная
Нервная
5 слайд
09.06.2022 17:34
Сделаем вывод:
Ткани многоклеточных организмов имея различное строение выполняют различные функции, причём строение ткани соответствует выполняемой функции
6 слайд
09.06.2022 17:34
7 слайд
09.06.2022 17:34
Сортировка
Рассортируйте ткани растений и животных
Ткани растений
Ткани животных
Образовательная
Эпителиальная
Покровная
Проводящая
Соединительная
Запасающая
Нервная
Механическая
Основная
Мышечная
8 слайд
09.06.2022 17:34
Сортировка
Рассортируйте ткани растений и животных
Ткани растений
Ткани животных
Образовательная
Эпителиальная
Покровная
Проводящая
Соединительная
Запасающая
Нервная
Механическая
Основная
Мышечная
9 слайд
09.06.2022 17:34
Сортировка
Корень
Стебель
Лист
Цветок
Плод
Семя
Защищает семена от неблагоприятных воздействий, способствует распространению семян.
Испаряет воду, в нём образуются органические вещества.
Удерживает растение в почве, усваивает из неё воду с минеральными солями.
Служит для размножения растений.
Из него образуется плод с семенами.
Выносит листья к свету, проводит растворы веществ, связывает все органы растения.
Приведите в соответствие органы растения и их значение
1 – c, 2 – f, 3 – b, 4 – e, 5 – a, 6 - d
10 слайд
09.06.2022 17:34
Сортировка
Опорно-двигательная система
Система органов кровообращения
Система органов дыхания
Система органов размножения
Нервная система
Система органов пищеварения
Эндокринная система
Система органов выделения
Контроль за деятельностью всех органов и систем органов.
Опора, защита, движение
Движение крови в теле.
Превращает пищу в питательные вещества.
Согласование деятельности различных органов, развитие организма.
Удаление продуктов обмена веществ.
Снабжение организма кислородом, удаление из него углекислого газа.
Воспроизводство себе подобных
Приведите в соответствие системы органов и их значение
1 – b, 2 – с, 3 – g, 4 – h, 5 – a, 6 – d, 7 – e, 8 - f
11 слайд
09.06.2022 17:34
Органы и системы органов живых организмов имеют строение, позволяющее им выполнять свои функции.
Сделаем вывод:
12 слайд
09.06.2022 17:34
Животные и растения сами образуют питательные органические вещества из минеральных. Растения имеют пищеварительную систему, состоящую из рта, глотки, пищевода, желудка, кишечника, анального отверстия. Животные по способу питания делятся на группы: растительноядные (лев, медведь), хищные (лось, олень), трупоеды (блоха, аскариды), паразиты (грифы, шакалы).
Найди и исправь ошибки
13 слайд
09.06.2022 17:34
В процессе дыхания живые организмы поглощают _ _ _ _ _ _ _ _,
а выделяют _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
2. Функции опорно-двигательной системы: _ _ _ _ _, _ _ _ _ _ _ _ _, _ _ _ _ _ _.
3. Обеспечивает передвижение крови в организме _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
4. Согласует деятельность различных органов и систем органов _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Нервная система осуществляет _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Система органов пищеварения _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Пропавшие слова
14 слайд
09.06.2022 17:34
1. В процессе дыхания живые организмы поглощают кислород,
а выделяют углекислый газ
2. Функции опорно-двигательной системы: опора, движение , защита.
3. Обеспечивает передвижение крови в организме система органов кровообращения.
4. Согласует деятельность различных органов и систем органов эндокринная система.
5. Нервная система осуществляет контроль за работой организма.
6. Система органов пищеварения превращает пищу в питательные вещества.
Пропавшие слова
15 слайд
09.06.2022 17:34
Найди лишнее
Сосуды древесины, ситовидные трубки коры, артерии
Сердце, легкие, вены, артерии, капилляры
Мочеточники, мочевой пузырь, желудок, почки.
Яичники, цветок, семенники.
Корень, стебель, мышцы, лист.
Щитовидная железа, гипофиз, головной мозг.
16 слайд
09.06.2022 17:34
Подведём итоги
Итак мы с вами изучили тему «Органы и системы органов». Мы узнали ещё больше о живых организмах. Что же нам теперь о них известно?
Тело всех живых организмов состоит из клеток.
Клетки разных организмов имеют общий план строения.
Клетки даже одного многоклеточного организма отличаются друг от друга своим происхождением, строением и выполняемыми функциями.
Группы клеток, сходных по строению, происхождению и выполняемым функциям называются тканями.
Ткани для выполнения необходимых функций объединяются в органы.
Органами называются части тела, выполняющие определённые функции. Строение органа соответствует выполняемым функциям.
У растений органы образуют организм.
У животных органы объединяются в системы органов, которые, в свою очередь образуют организм.
Клетка → Ткань → Орган → Растительный организм
↓
Система органов → Организм животного
17 слайд
09.06.2022 17:34
Всем спасибо за активную работу на уроке!
Дома: повторить стр. с 36 по 55
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация может быть использована на контрольно-обобщающем уроке. С её помощью можно систематизировать знания полученные при изучении темы, проверить степень усвоения материала, заполнить пробелы в знаниях учащихся. Тестовые задания, предложенные в презентации помогут формированию у детей навыков, которые пригодятся при сдаче ОГЭ и ЕГЭ. Кроме этого после выполнения каждого теста открываются правильные ответы. Сравнив свои ответы с правильными, дети могут сами себе поставить оценки.
Слайды 12, 13, 14, 15 позволят в игровой форме закрепить знания по изученной теме.
Два слайда посвящены промежуточным выводам о соответствии строения тканей, органов и систем органов выполняемым функциям.
6 665 188 материалов в базе
«Биология. Живой организм», Сивоглазов В.И.
7. Органы и системы органов животных
Больше материалов по этой теме
«Биология (изд. "ДРОФА")», Сонин Н.И.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Коровин Станислав Иванович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.