МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
«АНАПСКИЙ
КОЛЛЕДЖ СФЕРЫ УСЛУГ»
(ГБПОУ
КК АКСУ)
Комплект оценочных
средств
для проведения
текущего контроля и промежуточной аттестации
в
форме дифференцированного зачета
по учебной
дисциплине
ОП.01 ЭКОНОМИКА
ОРГАНИЗАЦИИ
для
специальности 21.02.06.
Информационные
системы обеспечения градостроительной деятельности
2020 г.
|
СОГЛАСОВАНО
на заседании ПЦК
дисциплин технического профиля
протокол №____
« 28 » августа 2020 г
Председатель ПЦК
________________С.Р. Ханоян
|
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГБПОУ КК АКСУ
___________ И.В. Мазур
« 31 » августа 2020 г.
|
Комплект
оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в
форме дифференцированного зачета по учебной дисциплине: "Экономика
организации " разработан на основе Федерального государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования по
специальности 21.02.06 Информационное обеспечение градостроительной
деятельности (Приказ Минобрнауки России от 12.05. 2014 г. № 487,
Зарегистрировано в Минюсте России 29.07.2014 N 33325, технического профиля
профессионального образования.
Организация
– разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Краснодарского края «Анапский колледж сферы услуг».
Разработчик: преподаватель
ГБПОУ КК АКСУ, М.Г.Ершова
Рецензенты:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
I.Паспорт комплекта
оценочных средств
1. Область применения комплекта оценочных
средств
Комплект оценочных средств предназначен для оценки
результатов освоения учебной дисциплины ОП.06 ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ по специальности 21.02.06 Информационное обеспечение
градостроительной деятельности
2. Результаты освоения междисциплинарного
курса, подлежащие проверке
Таблица 1
Соответствие группировки ПК и ОК по ОУД и
профессионально значимой информации
|
Профессиональные
и общие компетенции, которые возможно сгруппировать для проверки
|
Профессионально
значимая информация (требования к знаниям и умениям)
|
|
ПК
4.1. Выполнять градостроительную оценку территории поселения.
ПК
4.2. Вести процесс учета земельных участков и иных объектов недвижимости.
ПК
4.3. Вносить данные в реестры информационных систем градостроительной
деятельности.OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
OK
1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК
2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК
3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
ОК
4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
ОК
5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
ОК
6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК
7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за
результат выполнения заданий.
ОК
8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК
9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности..
|
Уметь:
определять организационно – правовую форму
предприятия;
рассчитывать основные экономические показатели
деятельности организации;
оценивать эффективность деятельности организации;
определять
материально-технические, сырьевые, трудовые и финансовые ресурсы организации,
показатели их эффективного использования.
Знать:
современное состояние и перспективы развития общественного
питания;
организационно-правовые формы организаций;
перечень и характеристику материально-технических,
сырьевых, финансовых ресурсов, показатели их эффективного использования,
производственную, организационную структуру и инфраструктуру организаций;
перечень основных и оборотных средств, нормы и
правила оплаты труда, производственные программу и мощность, ценообразование,
экономические показатели хозяйственной деятельности, оценку ее эффективности;
механизмы ценообразования на продукцию (услуги);
формы оплаты труда;
принципы и методы планирования материально – технического обеспечения
на предприятии;
систему показателей эффективности производства и финансового
состояния предприятия;
риски
и экономическая безопасность предприятия: понятие, виды, причины.
|
Таблица 2
Распределение оценивания результатов
обучения по видам контроля
|
Результаты обучения
(объекты оценивания)
|
Основные показатели оценки результатов
|
Виды аттестации
|
|
Текущий контроль
Тип задания;
№ задания
|
Промежуточная аттестация
Тип задания;
№ задания
|
|
У1.
Составлять технологическую схему выполнения несложного комплекса работ;
|
Определение
организационно – правовой форму деятельности предприятия на основе
аналитического метода
|
ПЗ
№1
|
Задание
2.1
|
|
У2.
Рассчитывать основные показатели экономической деятельности организации;
|
Определение и расчет
основных экономических показателей деятельности организации
|
ПЗ №2,3,4,5,6,7,14,15
|
Задание
2.1
|
|
У3.
Рассчитывать рентабельность предприятия.
|
Проведение
оценки эффективности деятельности организации
|
ПЗ
№ 10,11,12,13,16
|
Задание
2.1
|
|
У4.
Составлять смету на производство работ, рассчитывать заработную плату,
основные налоги;
Составлять
календарный график выполнения работ;
|
Определение
материально-технических, сырьевых, трудовых и финансовых ресурсов
организации, с помощью показателей их эффективного использования.
|
ПЗ
№ 8,9
|
Задание
2.1
|
|
З1.Знание
современного состояния и перспектив развития общественного питания
|
Владение
информацией о состоянии развития общественного питания
|
СРС
№2
|
Задание
2.1
|
|
З2. организационно-правовые формы
организаций;
|
Описание
организационно – правовых форм деятельности организации
|
СРС
№1
|
Задание
2.1
|
|
З3. перечень и характеристику
материально-технических, сырьевых, финансовых ресурсов, показатели их
эффективного использования, производственную, организационную структуру и
инфраструктуру организаций;
|
Составлять
перечень экономических показателей деятельности организации
|
СРС№
1,2,3,5
|
Задание
2.1
|
|
З4. перечень основных и оборотных
средств, нормы и правила оплаты труда, производственные программу и мощность,
ценообразование, экономические показатели хозяйственной деятельности, оценку
ее эффективности;
|
Определять
показатели необходимые для эффективной деятельности организации и проводить
их оценку
|
СРС№
1,2,3,5
|
Задание
2.1
|
|
ОК
1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес
|
-
Мотивация освоения и реализация учебной деятельности;
-
Само презентация своей будущей профессии
|
СРС№
1,2,3,5
|
Задание
2.1
|
|
ОК
2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
-
Обоснование способов достижения цели;
-
Соответствие действий разработанному плану;
-
Соответствие критериев оценки собственной деятельности, исходя из цели и
способов действий ее достижения;
-
Обоснованность выбора и оптимальность состава источников необходимых для
решения поставленной цели;
-
Совпадение результатов самоанализа с анализом руководителя;
|
СРС№
1,2,3,5
|
Задание
2.1
|
|
ОК
3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность
|
-
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с поставленными целями и
задачами через выбор соответствующих материалов, инструментов и т.д.;
-
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
-
обоснованность принятого решения в стандартных и нестандартных ситуациях;
|
СРС№
1,2,3,5
|
Задание
2.1
|
|
ОК
4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач профессионального и личностного развития.
|
-
Владение различными способами поиска информации;
-
результативность поиска необходимой информации, обеспечивающей наиболее
быстрое, полное и эффективное выполнение профессиональных задач;
-
обоснованность выбора источников информации необходимых для выполнения
профессиональных задач;
|
СРС№
1,2,3,5
|
Задание
2.1
|
2.
Комплект оценочных средств
2.1.
Задания для проведения дифференцированного зачета
ЗАДАНИЕ
(теоретическое,
письменное)
Текст
задания:
Дать письменно полные ответы на вопросы, с последующим устным ответом.
В – 1
1. Классификация и
состав оборотных средств
2. Внутренняя и внешняя среда предприятия.
В – 2
1.
Показатели
производительности труда
2.
Экономия
материальных ресурсов
В – 3
1. Виды и формы
собственности.
2. Принципы организации производственного процесса.
В – 4
1. Управление
трудом
2. Характеристика,
преимущества и недостатки хозяйственного кооператива и унитарного предприятия
В – 5
1. Роль и значение
отрасли в современной экономике
2. Нормирование
оборотных средств
В – 6
1.
Показатели
использования оборотного капитала
2.
Механизм
функционирования организации
В – 7
1.
Состав и структура основных фондов.
2.
Организация производства.- типы, формы и методы.
В – 8
1.
Износ и амортизация основных фондов
2.
Организация производственного цикла.
В – 9
1.
Понятие и характеристика объединений
организационно-правовых форм предприятий
2.
Состав
и структура трудовых ресурсов организации.
В – 10
1. Признаки отрасли и показатели её развития, современное состояние.
2. Производственные процессы: понятие, содержание, виды.
В – 11
1.
Бюджет
рабочего времени
2.
Производственная структура предприятия.
В – 12
1.
Сущность организации, как основного звена экономики
отраслей.
2.
Занятость,
безработица и миграция рабочей силы: понятие и основные формы
В – 13
1. Факторы,
определяющие производственную структуру предприятия.
2.Показатели и
способы ускорения оборотных средств
В – 14
1. Понятие, основные признаки и классификация организаций.
2. Организация и
нормирование труда.
В – 15
1. Классификация и
оценка основных фондов.
2. Характеристика и функции производственной структуры предприятия
В – 16
1. Понятие и
основные виды предпринимательства.
2.
Фонд оплаты труда и его структура.
В – 17
1. Понятие,
экономическая сущность и значение основных фондов
2. Оплата труда на
предприятии
В – 18
1. Характеристика,
преимущества, недостатки товариществ и обществ
2. Типы производства.
В – 19
1. Источники
формирования оборотных средств
2.
Производительность труда
В – 20
1. Методы
начисления амортизационных отчислений
2. Формы и методы организации производства.
В – 21
1. Показатели
эффективности использования основных фондов
2. Организационно –
правовые формы деятельности предприятия
В – 22
1. Показатели
использования оборотных фондов
2. Внутренняя и
внешняя среда предприятия
Дополнительные
вопросы для обсуждения:
1.
Роль и значение отрасли в современной экономике
2.
Признаки отрасли и показатели её развития,
современное состояние.
3.
Сущность организации, как основного звена экономики
отраслей.
4.
Понятие, основные признаки и классификация
организаций.
5.
Механизм функционирования организации.
6.
Внутренняя и внешняя среда предприятия.
7. Понятие и
основные виды предпринимательства.
8.
Виды и формы собственности.
9.
Понятие, экономическая сущность и значение основных
фондов
10. Состав и структура основных фондов.
11. Классификация и оценка основных фондов.
12. Классификация и
состав оборотных средств
13. Источники
формирования оборотных средств
14. Производительность
труда
15. Оплата труда на
предприятии
16. Управление трудом
17. Производственные процессы: понятие, содержание, виды.
18.
Принципы
организации производственного процесса.
19. Производственная структура предприятия.
20. Типы производства.
21. Формы и методы организации производства.
22.
Понятие
и виды расходов, затрат, издержек и себестоимости продукции.
23.
Планирование
себестоимости продукции
24.
Калькуляция
себестоимости.
25.
Методы
калькулирования.
26. Прибыль
предприятия, её сущность и формирование, факторы на нее влияющие.
27. Рентабельность:
понятие и показатели
28. Виды и показатели
рентабельности.
29. Цена и ее функции.
30. Виды, структура
цен и их классификация.
31. Сущность и принципы планирования.
32. Функции и задачи
планирования. Виды планирования.
33. Бизнес-план
предприятия.
34. Понятие инноваций
и инвестиций. Инновационная и инвестиционная деятельность предприятия.
35.
Устойчивое
и эффективное развитие предприятия
36. Оценка и виды
рисков.
37. Причины процедуры
банкротства предприятия.
38. Аренда, лизинг,
франчайзинг: понятие, экономическая сущность, виды и принципы.
Условия
выполнения задания
1.
Место (время) выполнения задания в учебной аудитории во время проведения зачета
по расписанию
Максимальное
время выполнения задания: 60 мин./час.
2.
Вы можете использовать (литературу и другие источники,
информационно-коммуникативные технологии и проч.)
Критерии
оценки:
|
Процент результативности (правильных ответов)
|
Количественная оценка индивидуальных образовательных достижений
|
|
балл (отметка)
|
вербальный аналог
|
|
90 ÷ 100
|
5
|
отлично
|
|
80 ÷ 89
|
4
|
хорошо
|
|
70 ÷ 79
|
3
|
удовлетворительно
|
|
менее 70
|
2
|
неудовлетворительно
|
2.2.
Задания для проведения текущего контроля
Практическое
занятие № 1
Тема:
Предприятие
– важнейшее звено в решении основной экономической проблемы.
Цель:
приобретение
студентами практических навыков и опыта классификации предприятий по признакам.
Задание:
дать
ответы на теоретические вопросы и провести классификацию
предприятий по 10 основным признакам.
Задание
№1
Вопросы
для ответов:
1.
Понятие
предприятия.
2.
Отраслевые
особенности предприятий.
3.
Понятие
абсолютной и относительной ограниченности ресурсов.
4.
Малый
бизнес России, обстоятельства его развития.
5.
Крупные
предприятия и ряд их преимуществ.
6.
Понятие
классификации предприятий.
Задание №2
Произвести
систематизацию и классификацию предприятий по 10-и основным признакам, дать
основные понятия и краткую характеристику.
|
№ п/п
|
Признаки
|
Состав
предприятий
|
|
1
|
По сфере
деятельности
|
|
|
2
|
По
отраслевой принадлежности
|
|
|
3
|
По
экономическому назначению
|
|
|
4
|
По
характеру воздействия на предметы труда
|
|
|
5
|
По типу
производства
|
|
|
6
|
По
количеству видов производимой продукции
|
|
|
7
|
По
уровню специализации
|
|
|
8
|
В
зависимости от размеров (размер определяется численностью занятых на них работников)
|
|
|
9
|
По
степени механизации и автоматизации
|
|
|
10
|
По
степени прерывности производства
|
|
Практическое
занятие № 2
Тема: Оценка
эффективности использования основных фондов предприятия
Цель: научить студентов определять структуру фондов, применять формулы по
расчету среднегодовой стоимости, коэффициентов использования основных фондов,
амортизационных отчислений, рассмотреть варианты формирования фонда амортизации
и влияние на деятельность предприятия показателей фондоотдачи и фондоемкости.
Задание: Решите
следующие задачи
Задача 1
Для
производства продукции ОАО «3742 Старателя» используют основные средства,
перечень и стоимость которых приведены в таблице.
Известны
следующие показатели работы ОАО «3742 Старателя» за 2004
г.
Показатели
|
По плану
|
Фактически
|
|
Производство
продукции, тыс. т.
|
|
|
|
швеллер
№18а
|
7,3
|
7,4
|
|
Шпунт
Л5-У
|
8,9
|
9,3
|
|
Стоимость ОПФ, млн. руб.
|
84,385
|
84,358
|
|
В
т.ч.
|
|
|
|
здания
|
29,5
|
29,5
|
|
сооружения
|
20,11
|
19,625
|
|
машины
и оборудование
|
19,55
|
20,645
|
|
инструмент
|
11,505
|
13,75
|
|
транспортные
средства
|
3,67
|
0,76
|
|
серия
книг по «Экономике предприятия» и десятитомник «Справочник металлурга»
|
0,05
|
0,0785
|
|
Себестоимость производства продукции, тыс. руб./т.
|
|
швеллер
№18а
|
10,2
|
10,25
|
|
шпунт
Л5-У
|
8,7
|
8,78
|
|
Цена готовой продукции, тыс. руб./т.
|
|
швеллер
№18а
|
11,35
|
11,48
|
|
шпунт
Л5-У
|
9,0
|
9,23
|
|
Численность промышленно-производственного персонала, тыс. чел.
|
3,742
|
3,741
|
Определите
для планового и фактического режима работы:
1)
структуру
ОПФ;
2)
долю
активной части ОПФ;
3)
фондоотдачу и фондоемкость
продукции;
4)
норму
амортизации и размер годовых амортизационных отчислений по инструменту, если
известно, что срок его службы 12 лет.
5)
рентабельность
ОПФ;
6)
фондовооруженность;
7)
влияние
роста ОПФ и их фондоотдачи на прирост объема продукции.
Проведите
сравнительный анализ работы предприятия (плановые и фактические показатели).
Задача 2
В
таблице приведены данные о работе ОАО «3742 Старателя» и конкурирующей фирмы
«972-й Металлург». Оба предприятия производят вагонные стойки.
Показатель
|
Старатели
|
Металлург
|
|
Объем
производства продукции, тыс. т.
|
7,402
|
7,140
|
|
Основные
фонды на начало года, тыс. руб.
|
925,31
|
892,144
|
|
Выбытие
ОПФ:
I квартал
II квартал
|
50
35
|
40
28
|
|
Ввод
ОПФ
III квартал
IV квартал
|
63,1
71,45
|
59,3
76,3
|
|
Объем
реализации продукции, тыс. т.
|
7,140
|
7,140
|
|
Себестоимость продукции, руб.
|
105
|
99
|
|
Цена
продукции, руб.
|
120
|
120
|
|
Численность персонала
|
3742
|
972
|
Известно,
что ввод и выбытие ОПФ осуществлялись первого числа каждого квартала.
Определите
для обоих предприятий:
1)
коэффициент
ввода, выбытия и прироста ОПФ;
2)
показатели
фондоотдачи, фондоемкости;
3)
рентабельность
ОПФ предприятий;
4)
фондовооруженность;
5)
поквартальную
стоимость ОПФ в целях налогообложения.
Проведите
сравнительный анализ работы предприятий по рассчитанным показателям.
Задача 3
Имеются следующие данные
об ОПФ механического цеха по первоначальной и остаточной стоимости:
|
Вид
ОПФ
|
Первоначальная
стоимость (млн.р.)
|
Остаточная
стоимость (млн.р.)
|
|
Здания
|
4.6
|
3.8
|
|
Рабочее
оборудование
|
5.0
|
1.4
|
|
КИПиА
(Контрольно-измерительные приборы и аппаратура)
|
2.0
|
0.15
|
|
Транспортные
средства
|
0.4
|
0.10
|
Требуется определить
структуру ОПФ по первоначальной стоимости, а также с учетом старения ОПФ.
Задача 4
Стоимость основных
фондов на начало года 20000 тыс. руб. Введено основных фондов за год:
15 марта -
4000 тыс. руб.
15 июня -
6000 тыс. руб.
12 сентября
- 6000 тыс. руб.
Выбыло основных фондов
за год:
14 апреля -3000 тыс.руб.
10 июля - 3000 тыс.руб.
14 ноября - 1200 тыс.
руб.
Численность работников -
420 чел.
Стоимость товарной
продукции 29000 тыс. руб.
Определить:
1.
Среднегодовую
стоимость основных производственных фондов
2.
Показатели
использования основных производственных фондов: фондоотдачу, фондоемкость и
фондовооруженность по среднегодовой стоимости основных фондов.
Задача 5
Первоначальная стоимость
ОПФ цеха 12,0 млн.руб. Затраты на капитальный ремонт и модернизацию в течение
срока эксплуатации - 2,0 млн.руб. Реализовано на ОПФ на 150 тыс.руб. Срок
эксплуатации б лет.
Требуется определить
годовую сумму амортизационных отчислений и на одно изделие, если в год
выпускает 540 изделий.
Задача 6
По плану объем
реализации продукции предприятия 72,0 млн. руб. Фактически объем реализации 69
млн. руб. Среднегодовая стоимость ОПФ предприятия составляет 96 млн. руб.
Требуется определить фондоотдачу на предприятии и ее динамику, произвести
анализ.
Задача 7
Предприятие приобрело
оборудование по цене 10,0 тыс. руб., затраты по его доставке составили 1,5 тыс.
руб. и по установке — 0,5 тыс. руб. Годовая норма амортизации на полное
восстановление 12%. Затраты на капитальный ремонт 3,0 тыс. руб.
Определите первоначальную
стоимость оборудования, годовую сумму амортизационных отчислений при линейном
методе расчета амортизации и остаточную стоимость оборудования по истечении 5
лет эксплуатации.
Задача 8
Стоимость основных
производственных фондов на начало планового года составила 176,8 тыс. руб.
Предусмотрены ввод в эксплуатацию в феврале оборудования стоимостью 16,0 тыс.
руб. и списание в октябре оборудования стоимостью 2,0 тыс. руб. Товарная
продукция составит 949,0 тыс. руб., а численность работников промышленно-производственного
персонала — 320 чел.
Определите показатели
эффективного использования основных производственных фондов.
Практическое
занятие № 3
Тема:
Показатели использования основных производственных средств
Цель: научить
студентов определять структуру фондов, применять формулы по расчету
среднегодовой стоимости, коэффициентов использования основных фондов,
амортизационных отчислений, рассмотреть варианты формирования фонда амортизации
и влияние на деятельность предприятия показателей фондоотдачи и фондоемкости.
Задание: Решите
следующие задачи
Задача
№ 1
На
предприятии существует следующий состав основных фондов по группам (тыс. руб.):
здания – 100, сооружения – 500, рабочие машины – 300, транспортные машины –
200. Определить структуру основных фондов на данном предприятии.
Задача
№ 2
На предприятии имеются
в наличии основные фонды (тыс. руб.): основные фонды на начало года – 17430,
поступило в отчетном году – 1360, в т.ч. введено в действие – 1130, выбыло в
отчетном году – 670, износ основных фондов на начало года – 1620, износ
основных фондов на конец года – 1440. Определить техническое состояние основных
фондов.
Задача
№ 3
Определить
сумму амортизационного фонда при условии:
среднегодовая
стоимость здания 100тыс. руб., норма амортизации – 1,6%;
среднегодовая
стоимость оборудования – 600 тыс.руб.,
норма
амортизации – 8,3%;
среднегодовая
стоимость сооружений 250 тыс.руб.
норма
амортизации 5%.
Чему
равна средняя норма амортизации в среднем по всем видам ОПФ?
Задача
№ 4
Определить среднегодовую
стоимость ОПФ, стоимость их на конец года и сумму амортизации при условии:
стоимость ОПФ на начало
года – 2700 тыс.руб., вводится с 15 сентября – 160 тыс.руб., выбытие с 1
мая – 180 тыс.руб. Норма амортизации равна 10%.
Задача
№ 5
По данным приведенным в
таблице, определить фондоотдачу и фондоемкость и фондовооруженность ОПФ,
указать на каком предприятии лучше используются ОПФ.
|
показатели
|
предприятие А
|
предприятие Б
|
|
товарная продукция,
тыс. руб.
|
520000
|
340000
|
|
среднегодовая стоимость
ОПФ, тыс.руб.
|
346000
|
12600
|
|
среднесписочная
численность рабочих, чел.
|
800
|
560
|
|
прибыль от реализации
продукции, тыс.руб.
|
8800
|
6700
|
Задача
№ 6
Определить
технико – экономические показатели использования ОПФ (коэффициенты
интенсивной, экстенсивной и интегральной нагрузок), если: производственная
мощность предприятия – 14900 тыс.руб., количество рабочих дней в году исходя из
принятого режима работы – 204 дн., фактически отработано – 206 дн., фактический
выпуск продукции предприятием составил – 14700 тыс.руб.
Практическое
занятие № 4
Тема: Расчет
показателей эффективности использования оборотных средств
Цель: научить
студентов производить расчет показателей эффективности использования оборотных
средств, определять скорость оборота продукции, коэффициент оборачиваемости
оборотных средств.
Задание: Решите
следующие задачи
Задача №1 (расчет показателей оборачиваемости)
По данным, представленным в таблице, определить коэффициент
оборачиваемости за период оборота продукции в целом по предприятию. Как
изменится скорость оборота продукции в целом по предприятию в случае роста
выручки от реализации и снижения средних запасов по предприятию?
Исходные данные:
|
Показатели
|
Сумма
|
|
1. Выручка от реализации продукции, тыс. ден. ед.
|
|
|
телевизоров
|
514
|
|
магнитофонов
|
340
|
|
2. Период оборота оборотных средств, дней
|
|
|
телевизоров
|
14
|
|
магнитофонов
|
16
|
|
3. Рост выручки, %
|
3
|
|
4. Снижение запасов, %
|
20
|
Задача № 2 (расчет показателей использования
оборотных средств)
Определить абсолютное и относительное высвобождение
(вовлечение) оборотных средств предприятия в результате ускорения (замедления)
их оборачиваемости в отчетном году по сравнению с планом.
Исходные данные:
|
Показатели
|
Значение
|
|
1. Годовой объем реализованной продукции, тыс. ден. ед.:
|
|
|
а) план
|
2500
|
|
б) отчет
|
2750
|
|
2. Коэффициент оборачиваемости оборотных средств, оборотов:
|
|
|
а) план
|
5,0
|
|
б) отчет
|
5,6
|
Задача №3 (расчет показателей использования
оборотных средств)
Определить коэффициент оборачиваемости и длительность
одного оборота оборотных средств предприятия по следующим данным:
|
Показатели
|
Значение
|
|
Предшествующий год по отчету:
|
|
|
- объем реализованной продукции, тыс. ден. ед.
|
5240
|
|
- средние остатки нормируемых оборотных средств, тыс. ден. ед.
|
|
|
а) на начало года
|
950
|
|
б) на конец года
|
992
|
|
План на текущий год:
|
|
|
- объем реализованной продукции, тыс. ден. ед.
|
5350
|
|
- средние остатки нормируемых оборотных средств, тыс. ден. ед.
|
|
|
а) на начало года
|
1002
|
|
б) на конец года
|
1142
|
|
Фактически в текущем году:
|
|
|
- объем реализованной продукции, тыс. ден. ед.
|
5360
|
|
- средние остатки нормируемых оборотных средств, тыс. ден. ед.
|
|
|
а) на начало года
|
1014
|
|
б) на конец года
|
1140
|
Расчеты выполнить отдельно по предшествующему году и по
текущему году по плану и фактически. Сделать выводы. Точность расчетов – до
одного знака после запятой.
Задача №4 (расчет показателей оборачиваемости
оборотных средств)
Данные по предприятию:
1.
Себестоимость годового выпуска товарной продукции – 1100 тыс.
руб., из них затраты на материалы – 500 тыс. руб.
2.
Норма производственных запасов – 15 дней.
3.
Норма запасов готовой продукции – 10 дней.
4.
Затраты на руб. товарной продукции – 0,7 руб.
5.
Длительность производственного цикла – 30 дней.
Определить коэффициенты оборачиваемости оборотных средств.
Практическое занятие № 5
Тема: Расчет
показателей выработки и трудоемкости продукции.
Цель: научить студентов производить расчеты численности рабочих, показателей
выработки и трудоемкости продукции.
Задание: решите
задачу по расчету численности рабочих на предприятии и выполните
тестовые
задания.
Задача 1.
Плановый
объем продукции на 2005 г. на предприятии «Зарождающийся свет» составляет
310000 ед., плановый фонд рабочего времени — 100 часов, коэффициент выполнения
норм выработки — 1,2. При условии, что норма выработки за тот же период времени
времени составляет 250 штук, определите численность рабочих.
Задача 2
Исходные данные:
|
Показатели
|
Величина показателя
|
|
1. Выработка в натуральных показателях, производимая в единицу
рабочего времени, шт./час.
|
101,65
|
|
2. Выработка в натуральных показателях, приходящейся на одного
среднесписочного работника, шт./чел.
|
2524,88
|
|
3. Выработка в стоимостных показателях, производимая в единицу
рабочего времени, тыс. руб.
|
42,5
|
|
4. Выработка в стоимостных показателях, приходящейся на одного
среднесписочного работника, тыс. руб./ чел.
|
1055,51
|
|
5. Выработка в трудовых показателях, производимая в единицу
рабочего времени, норма-часах
|
1,01
|
|
6. Выработка в трудовых показателях, приходящейся на одного
среднесписочного работника, норма-часах/чел.
|
25
|
|
7. Трудоемкость продукции, час.
|
0,01
|
1. Определить выработку в натуральных
показателях, производимую в единицу рабочего времени:
2. Определить выработку в натуральных
показателях, приходящуюся на одного среднесписочного работника:
3. Определить выработку в стоимостных
показателей, производимой в единицу рабочего времени:
4. Определить выработку в стоимостных
показателях, приходящуюся на одного среднесписочного работника:
5. Определить выработку в трудовых
показателях, производимую в единицу рабочего времени
6. Определить выработку в трудовых
показателях, приходящуюся на одного среднесписочного работника:
Практическое занятие № 6
Тема: Системы
оплаты труда, показатели выработки и трудоемкости продукции.
Цель: закрепить знания студентов по теме системы оплаты труда, показатели
выработки и трудоемкости продукции.
Задание:
выполните тестовые задания.
Тестовые
задания
Задание
№1
1. Тарифные коэффициенты показывают:
а) во сколько раз тарифная ставка данного разряда
больше ставки первого разряда;
б)
во сколько раз тарифная ставка данного разряда больше тарифной ставки
предыдущего разряда;
в)
тарифную ставку данного разряда.
2. Трудоемкость изготовления продукции — это:
а)
время на производство и реализацию продукции;
б)
время, затраченное на изготовление единицы продукции;
в)
количество штук изделий, произведенных в единицу времени.
3.
При повременной оплате труда мерой труда является:
а)
выработанная рабочим продукция;
б)
отработанное время.
4. Объем произведенной продукции, приходящийся
на одного среднесписочного работника в месяц, отражается:
а)
трудоемкостью;
б)
выручкой в месяц;
в)
выработкой в месяц.
5. При расчете фонда заработной платы не
учитываются:
а)
премии;
б)
районные коэффициенты;
в)
коэффициенты трудового участия;
г)
трудоемкость производственного процесса.
6. Оборот кадров и их текучесть — одно и то
же?
а)
да;
б)
нет.
7. Какие показатели характеризуют оборот
кадров на предприятии?
1.
Коэффициент интенсивности оборота по приему.
2.
Коэффициент интенсивности оборота по выбытию.
3.
Коэффициент текучести кадров.
4.
Коэффициент постоянства кадров.
а)
1+2;
б)
1+2+3;
в)
1+2+3+4;
г)
ни один из предложенных.
8. Трехдневная забастовка на заводе «Труд»
отразится в балансе фактического рабочего времени одного рабочего как:
а)
праздничные и выходные дни;
б)
целодневный простой;
в)
невыходы по соответствующим причинам;
г)
внутрисменные простои.
9. Растущая трудоемкость, при прочих равных
условиях, является положительной тенденцией для предприятия?
а)
да;
б)
нет.
10. Если рабочий не может влиять на
технологическую норму выпуска продукции, то применяется:
а)
сдельная оплата труда;
б) повременная оплата труда.
11. Выберите категории работников, относящихся
к промышленно-производственному персоналу?
а)
работники заводской базы отдыха;
б)
рабочие инструментального цеха;
в)
работники склада готовой продукции;
г)
работники подсобного хозяйства.
12. Если трудоемкость технологической операции
сократилась с 10 минут до 8 минут, то производительность труда рабочего:
а)
увеличиться на 15 %;
б)
увеличиться на 20 %;
в)
увеличиться на 25 %;
г)
увеличиться на 30 %.
Задание
№2
1. Выработка в единицу времени — это:
а)
количество времени, затрачиваемое на изготовление одного изделия;
б)
количество штук продукции, произведенной в единицу времени;
в)
плановое задание по количеству изделий за смену.
2. Тарифная сетка содержит:
а)
тарифные ставки;
б)
тарифные коэффициенты;
в)
районные коэффициенты.
3. Сдельная оплата труда – это, когда
рабочий получает:
а)
за количество произведенной продукции;
б) за количество отработанного времени.
4. Реальная заработная плата рассчитывается:
а)
умножением номинальной заработной платы на индекс цен;
б)
делением номинальной заработной платы на индекс цен.
5. Косвенно-сдельная заработная плата
определяется на основе:
а)
фактически отработанного времени вспомогательных работников;
б)
всего объема работ, выполняемых вспомогательными работниками;
в)
фактически отработанного времени основных работников;
г)
всего объема работ, выполняемых основных работниками.
6. Какая из следующих причин связана с
текучестью кадров на предприятии?
а)
конверсия производства;
б)
структурные сдвиги в экономике;
в) добровольная миграция рабочей силы в районы с более
высоким уровнем заработной платы;
г)
банкротство предприятия.
7. Может ли коэффициент прироста (замещения)
кадров быть отрицательным?
а)
да;
б)
нет.
8. Пятидневная задержка поставки льна-сырца на
фабрику «Мы делаем лен» отразится в балансе рабочего времени одного рабочего
как:
а)
праздничные и выходные дни;
б)
целодневный простой;
в)
невыходы по соответствующим причинам;
г)
внутрисменные простои.
9. Трудоемкость характеризует эффективность
труда в процессе производства?
а)
да;
б)
нет.
10. Если выработку одного рабочего не всегда
можно четко определить, то применяется:
а)
сдельная оплата труда;
б)
повременная оплата труда.
11. Кто из перечисленных работников относится
к категории основных?
а)
наладчик станков;
б)
водитель-экспедитор;
в)
токарь-расточник механического цеха.
12. Структура кадров предприятия
характеризует:
а)
текучесть кадров предприятия;
б)
численность работников предприятия;
в)
соотношение различных категорий работников предприятия.
Задание
№3
1. Тарифные коэффициенты зависят от:
а) отрасли, условий труда;
б) отрасли, условий труда, от системы оплаты
труда;
в) отрасли, системы оплаты труда;
г)производительности
труда работника;
д)
системы оплаты труда.
2.
Годовая выработка предприятия — это:
а)
годовой фонд рабочего времени работников предприятия;
б)
годовой фонд рабочего времени производственных фондов;
в)
фактический выпуск продукции предприятия.
3.
В основе бестарифной системы оплаты труда лежит:
а)
договорная система отношений работника и администрации;
б)
окладная система оплаты труда;
в)
оплата труда с районным коэффициентом.
4. Суммы районного коэффициента являются
элементом:
а)
основной заработной платы;
б)
дополнительной заработной платы.
5. Трудоемкость изготовления продукции — это:
а)
время на производство и реализацию продукции;
б)
время, затраченное на изготовление единицы продукции;
в)
количество штук изделий, произведенных в единицу времени.
6. Текучесть кадров на предприятии:
а)
обратно пропорциональна коэффициенту постоянства кадров;
б)
в сумме с коэффициентом постоянства кадров дает единицу;
в)
рассчитывается через численность выбывших работников по всем причинам;
г)
рассчитывается через численность выбывших работников по причинам текучести.
7. Может ли коэффициент интенсивности оборота
по выбытию быть больше единицы?
а)
да;
б)
нет.
8. Баланс рабочего времени одного рабочего
показывает:
а)
сколько дней в году рабочий выходит на работу;
б)
сколько часов в году номинально по плану должен работать рабочий;
в)
сколько часов действительно должен отработать один рабочий в плановом году.
9. Может ли коэффициент интенсивности оборота
по приему быть больше единицы?
а)
да;
б)
нет.
10.
Выберете правильное утверждение:
а)
уменьшение трудоемкости труда увеличивает его производительность;
б)
увеличение трудоемкости труда увеличивает его производительность.
11. В стоимостном выражении показателем
производительности труда?
а)
количество произведенной продукции, приходящееся на одного вспомогательного рабочего;
б)
затраты времени на производство единицы продукции;
в)
стоимость произведенной продукции, приходящаяся на единицу времени;
г)
стоимость произведенной продукции, приходящейся на одного среднесписочного работника.
12. Расценка — эта оплата одной единицы
продукции в соответствии с нормой времени или нормой выработки:
а)
да;
б)
нет.
Практическое
занятие № 7
Тема:
Определение
показателей динамики кадров и производительности труда
Цель:
Научиться определять показатели динамики кадров и производительности труда по
имеющимся данным.
Задание: решите
предложенные задачи.
Задача
№ 1
Годовой
объем производства изделий 500 тыс. штук, а трудоемкость изделия 0,4
нормо-часа. Продолжительность рабочей смены - 8 часов при односменном режиме
работы предприятия. Внутренние переменные потери времени в смене рабочих – 2 %,
а потери времени на регламентированный простой 3 %. Выполнение норм выработки
104 %...
Определить
необходимую численность рабочих-сдельщиков.
Задача № 2
Проанализировать по
производственному предприятию степень выполнения плана по фонду оплаты труда за
год и рассчитать влияние на него изменения численности работников и средней
заработной платы на основании данных табл. 1.
Таблица 1 Исходные
данные для расчета степени выполнения плана по ФОТ
|
Показатели
|
План
|
Фактически
|
|
Численность
работников, человек
|
25
|
30
|
|
Средняя заработная
плата на одного работника в год, руб.
|
2350
|
2100
|
Практическое
занятие № 8
Тема:
Определение
показателей производительности труда
Цель:
Научиться определять показатели производительности труда по имеющимся данным.
Задание: решите предложенные задачи.
Задача № 1
Рассчитать показатели
динамики производительности труда продавцов торгового предприятия в отчетном
году по сравнению с предыдущим, в действительных и сопоставимых ценах по
следующим данным:
- товарооборот на одного
продавца (тыс. руб.):
- предыдущий год - 32,0;
- отчетный год - 45,5;
- индекс розничных цен
отчетного года - 1,10;
- средний индекс
трудоемкости товарооборота - 1,15
Сделать выводы
Задача № 2
В предыдущем году было
произведено продукции на сумму 215 млн. руб. В следующем году ее выпуск
планируется увеличить на 5% Численность работающих в предыдущем году составила
250 человек, в плановом году предусмотрено сократить на 30 чел.
Определить, какое
повышение производительности труда запланировано на предприятии
Задача № 3
По данным табл. 2
провести анализ динамики производительности труда на предприятии и выяснить
величину прироста товарной продукции объединения производственных предприятий
за счет изменения производительности труда и численности работников
(интенсивных и экстенсивных факторов).
Таблица 2 Исходные
данные для расчета динамики производительности труда
|
Показатели
|
Предыдущий год
|
Отчетный год
|
|
Товарная продукция,
тыс. руб.
|
3560
|
3990
|
|
Численность
работников, человек
|
87
|
92
|
Практическое
занятие № 9
Тема: Формы и
системы оплаты труда работников организации.
Цель:
Ознакомиться
с формами и системами оплаты труда работников организации
Задание: Решить
задачи и выполнить тестовые задания.
Задача
№ 1
Определить
заработную плату рабочего-повременщика 4-го разряда, часовая тарифная ставка
которого составляет 76 руб. Рабочий за месяц отработал 168 часов. Премия
составляет 25 % тарифного заработка.
Задача
№ 2
Рабочий-сдельщик
4-го разряда (ТС – 54 руб.) изготовил за месяц
(22 смены по 8 часов) – 770 деталей при Нвр на одну
деталь 15 мин. Работа тарифицируется по 5-му разряду (ТС – 68 руб.).
Определить процент выполнения нормы Пвн, сдельную заработную
плату и удельный вес тарифа в сдельном заработке.
Задание
№3Тест
1. Тарифные коэффициенты показывают:
а) во сколько раз тарифная ставка данного разряда
больше ставки первого разряда;
б)
во сколько раз тарифная ставка данного разяряда больше тарифной ставки
предыдущего разряда;
в)
тарифную ставку данного разряда.
2. Тарифная сетка содержит:
а)
тарифные ставки;
б)
тарифные коэффициенты;
в)
районные коэффициенты.
3.
При повременной оплате труда мерой труда является:
а)
выработанная рабочим продукция;
б)
отработанное время
4. Реальная заработная плата рассчитывается:
а)
умножением номинальной заработной платы на индекс цен;
б)
делением номинальной заработной платы на индекс цен.
б)
отработанное время.
5. При расчете фонда заработной платы не
учитываются:
а)
премии;
б)
районные коэффициенты;
в)
коэффициенты трудового участия;
г)
трудоемкость производственного процесса.
6. Тарифные коэффициенты зависят от:
а) отрасли, условий труда;
б) отрасли, условий труда, от системы оплаты
труда;
в) отрасли, системы оплаты труда;
г)производительности
труда работника;
д)
системы оплаты труда.
7. Сдельная оплата труда – это, когда
рабочий получает:
а)
за количество произведенной продукции;
б) за количество отработанного времени.
8. Косвенно-сдельная заработная плата
определяется на основе:
а)
фактически отработанного времени вспомогательных работников;
б)
всего объема работ, выполняемых вспомогательными работниками;
в)
фактически отработанного времени основных работников;
г)
всего объема работ, выполняемых основных работниками.
9.
В основе бестарифной системы оплаты труда лежит:
а)
договорная система отношений работника и администрации;
б)
окладная система оплаты труда;
в)
оплата труда с районным коэффициентом.
10. Суммы районного коэффициента являются
элементом:
а)
основной заработной платы;
б)
дополнительной заработной платы.
Практическое
занятие № 10
Тема:
Определение себестоимости продукции
Цель: научить
студентов решению задач на определение себестоимости продукции.
Задание: Решить
задачи и выполнить тестовые задания.
Задача №1
Имеются данные по хлебозаводу:
|
2016 год
|
2017 год
|
|
Кол-во продукции, тонн
|
Общая сумма затрат,
руб.
|
План
|
Факт
|
|
Кол-во продукции, тонн
|
Общая сумма затрат,
руб.
|
Кол-во продукции, тонн
|
Общая сумма затрат,
руб.
|
|
600
|
42800
|
650
|
81575
|
660
|
109230
|
Определить:
1) себестоимость 1 тонны хлебопродуктов за каждый
год;
2) индекс динамики себестоимости 1 тонны
хлебопродуктов;
3) индекс выполнения плана по себестоимости единицы
продукции.
Задача №2
Производственная себестоимость продукции
составляет 22115 руб., а затраты на ее сбыт 4420 руб. Стоимость товарной
продукции в действующих ценах предприятия 29620 руб. Определить затраты на 1
руб. Товарной продукции.
Задание №3Тест
1.
Капитальные и единовременные затраты — одно и то же?
а)
да;
б)
нет.
2.
Себестоимость продукции — это:
а)
текущие затраты предприятия на производство продукции;
б)
текущие затраты предприятия на производство и реализацию продуцкции;
в)
текущие затраты предприятия на реализацию продукции;
г)
капитальные затраты на производство и реализацию.
3. В зависимости от способа отнесения на
себестоимость продукта, затраты делятся на:
а)
однородные и комплексные;
б)
прямые и косвенные;
в)
условно-постоянные и условно-переменные;
г)
основные и накладные.
4. Принципом деления на постоянные и
переменные затраты является отношение их к одному или нескольким экономическим
элементам:
а)
да;
б) нет.
5. В какой статье сметы затрат учитываются
командировочные и представительские расходы?
а)
материальные затраты;
б)
заработная плата;
6. В цеховую себестоимость не включаются:
а)
основная заработная плата производственных рабочих;
б)
запасные части на ремонт оборудования;
в)
затраты на НИОКР;
г) общезаводские расходы.
7. Цеховая себестоимость продукции
включает в себя затраты:
а) цеха на выполнение технологических
операций;
б) предприятия на производство данного вида
продукции;
в) цеха на управление производством;
г) цеха на выполнение технологических
операций и управление цехом.
8. Смета затрат и калькуляция себестоимости:
а)
могут быть составлены только на весь объем выпускаемой продукции
(предоставляемых услуг);
б)
могут быть составлены как на весь объем, так и на единицу продукции;
в)
смета затрат — как на весь объем, так и на единицу продукции, а калькуляция —
только на весь объем;
г) смета затрат — только на весь объем
продукции, а калькуляция — как на весь объем, так и на единицу продукции.
9. Коммерческая себестоимость продукции
включает затраты:
а) на производство и сбыт продукции
(коммерческие расходы);
б) цеховую себестоимость;
в) производственную себестоимость.
10. Выберите наиболее существенные
внутренние технико-экономические факторы, оказывающие влияние на снижение
себестоимости:
а) улучшение использования природных
ресурсов;
б) повышение технического уровня
производства;
в) улучшение структуры производимой
продукции;
г) изменение состава и качества природного
сырья;
д) изменение размещения производства.
Практическое
занятие № 11
Тема:
Решение
задач по определению оптовых цен предприятия.
Цель:
ознакомить
студентов навыкам определения оптовых цен предприятия.
Задание: решить
задачи по определению оптовых цен предприятия.
Задача
№ 1
Определить
оптовую цену 1 т молока для производства творога, оптовую цену 1 т творога,
разницу между оптовой ценой молока для молочной промышленности и закупочной
ценой.
Известно:
розничная цена 1 т творога равна 950 руб., расходы по производству и доставке
готовой продукции – 100 руб., рентабельность производства составляет
12 % себестоимости творога, стоимость используемых отходов – 20 руб.,
торговая скидка – 8 % розничной цены, расход молока на 1 т
творога – 6 т, закупочная цена 1 т молока – 360 руб.
Задача
№ 2
Определить
единую оптовую цену 1 т ржи (цену, по которой она продается с элеватора),
единую оптовую цену 1 т ржаной муки для мукомольных предприятий, единую оптовую
цену 1 т ржаной муки для сбытовых организаций, оптовую цену 1 т муки с НДС для
хлебопекарных предприятий, оптовую цену 1 т печеного ржаного хлеба.
Известны:
средняя расчетная цена 1 т ржи – 120 руб., расходы элеваторов по
приобретению и хранению зерна – 10 руб., рентабельность элеваторов
определена в размере 20 % расходов по хранению ржи, расходы мукомольных
предприятий по помолу и реализации муки – 8 руб., рентабельность
мукомольных предприятий – 10 % полной себестоимости 1 т муки,
оптово-сбытовая скидка на муку установлена – в 7 руб., НДС – 10 % от
оптовой цены муки, расходы хлебопекарной промышленности – 10 руб.,
рентабельность – 5 % полной себестоимости печеного хлеба.
Выход
муки из зерна – 95 %, расход муки на 1 т хлеба – 0,6 т.
Задача
№ 3
Определить
фактическую производственную себестоимость пальто женского демисезонного по
следующим данным:
1)
на пошив пальто были израсходованы прикладные материалы (ткань карманная,
бортовая) – 3100 руб.;
2)
израсходована швейная фурнитура (пуговицы, кнопки, крючки, нитки) – 1900
руб.;
3)
транспортно-заготовительные расходы по израсходованным материалам – 130
руб.;
4)
основная зарплата производственного персонала, занятого изготовлением –
17200 руб.;
5)
дополнительная зарплата – 4800 руб.;
6)
отчисления на социальное страхование – 8140 руб.;
7)
общепроизводственные расходы – 3400 руб.;
8)
общехозяйственные расходы – 5200 руб.
Задача № 4
Определите
оптовую цену предприятия оптовой торговли, если оно приобрело товар у
предприятия-производителя, а также сумму налога на добавленную стоимость,
уплаченную предприятием оптовой торговли в бюджет, если известны следующие
данные:
–
отпускная цена предприятия-производителя (с НДС) – 354 руб.;
–
ставка НДС – 18 %;
–
уровень оптовой надбавки – 16 %.
Задача № 5
Определите
размер и уровень оптовой надбавки предприятия оптовой торговли, если известны
следующие данные:
–
оптовая цена (с НДС) –186 руб.;
–
ставка НДС – 18 %;
–
отпускная цена предприятия-производителя (с НДС) – 161,74 (руб.).
Задача № 6
Рассчитайте
структуру оптовой цены предприятия оптовой торговли, закупающего товар у
предприятия-производителя, если известны следующие данные:
–
оптовая цена (с НДС) – 658,44 руб.;
–
уровень оптовой надбавки – 20 %;
–
себестоимость товара – 404,35 руб.;
–
товар облагается НДС по ставке 18 %.
Практическое
занятие № 12
Тема:
Решение
задач по определению розничной цены на продукцию
Цель:
ознакомить
студентов с определением розничной цены на продукцию
Задание: решить
задачи по определению розничной цены на продукцию
Задача № 1
Определите
цену закупки, уровень торговой надбавки и розничную цену на товар, поступающий
в предприятие розничной торговли от предприятия оптового звена, если известны
следующие данные:
–
отпускная цена (с НДС) – 1 856,24 руб.;
–
ставка НДС – 18 %;
–
уровень оптовой надбавки – 11 %;
В
торговом предприятии планируемый уровень издержек составляет – 12,7 %,
рентабельность продаж – 7,3 %.
Задача № 2
Рассчитайте
структуру розничной цены предприятия торговли, уплачивающего единый налог на
вмененный доход и покупающего товар у производителя, если известны следующие
данные:
–
отпускная цена предприятия-производителя (с НДС) – 298,54 руб.;
–
ставка НДС – 18 %;
–
рентабельность продукции – 15 %;
–
уровень торговой надбавки – 25 %;
Задача № 3
Рассчитайте
структуру розничной цены товара, приобретенного предприятием розничной
торговли, уплачивающем НДС, приобретающим товар у предприятия оптовой торговли,
если известны следующие данные:
–
розничная цена товара (с НДС) – 474,5 руб.;
–
ставка НДС – 18 %;
–
уровень торговой надбавки – 22 %;
–
уровень оптовой надбавки – 18 %;
–
рентабельность продукции – 14 %;
Задача № 4
Определите
отпускную цену предприятия-производителя, оптовую и розничную цены на товар,
поступающий в предприятие розничной торговли от предприятия оптовой торговли,
если известны следующие данные:
–
полная себестоимость изделия – 234 руб.;
–
рентабельность продукции – 16 %;
–
ставка НДС – 18 %;
–
уровень оптовой надбавки – 12 %;
–
уровень торговой надбавки – 24 %.
Рассчитайте
суммы налога на добавленную стоимость, которые должны быть уплачены в бюджет
при реализации товара оптовым и розничным торговым предприятиям.
Практическое
занятие № 13
Тема: Решение
задач по расчету рентабельности производства.
Цель:
познакомить
студентов со способами решения задач по расчету рентабельности
производства.
Задание:
По
предоставленным данным решить задачи по расчету рентабельности
производства
Задача № 1
Рассчитать общую и расчетную рентабельность предприятия за
отчетный год по себестоимости и среднегодовой стоимости основных фондов и
оборотных средств по следующим данным:
|
Показатели
|
Значение
|
|
1.
Реализовано продукции, тыс. ден. ед.
|
1120,0
|
|
2.
Полная себестоимость реализованной продукции, тыс. ден. ед.
|
892,0
|
|
3.
Прибыль от прочей реализации и услуг непромышленного характера, тыс. ден. ед.
|
164,8
|
|
4.
Прибыль от внереализационных операций, тыс. ден. ед.:
|
|
|
а)
уплачено штрафов и пени
|
19,6
|
|
б)
взыскано штрафов с других предприятий
|
26,8
|
|
5.
Среднегодовая стоимость основных производственных фондов, тыс. ден. ед.
|
2906,0
|
|
6.
Среднегодовая стоимость нормируемых оборотных средств, тыс. ден. ед.
|
305,0
|
|
7.
Налог на прибыль, %
|
25
|
|
8.
Плата за банковский кредит, тыс. ден. ед.
|
2,8
|
Задача
№ 2
Определить
показатели рентабельности производства (общую, расчетную) при условии: величина
балансовой прибыли 800 тыс.руб., среднегодовая стоимость основных
производственных фондов – 9600 тыс.руб., среднегодовая стоимость нормируемых
оборотных средств составляет 35 % от стоимости основных фондов; освобождаются
от платы производственные фонды на сумму 450 тыс.руб., плата за проценты
краткосрочного банковского кредита 200 тыс.руб.,
Задача № 3
Сравнить рентабельность производителей за
3 квартала и указать рентабельный квартал деятельности на основе следующих
данных:
|
Показатель
|
Кварталы
года
|
|
|
1
|
2
|
3
|
|
Количество
выпущенной продукции
|
1500
|
2000
|
1800
|
|
Цена
1 изделия
|
60
|
60
|
60
|
|
с/с
1 изделия
|
50
|
52
|
48
|
Практическое
занятие № 14
Тема: Решение
задач по расчету прибыли производства.
Цель:
познакомить
студентов со способами решения задач по расчету прибыли производства.
Задание:
По
предоставленным данным решить задачи по расчету прибыли производства
Задача № 1
Товарная продукция в оптовых ценах 7500 тыс.руб.
Себестоимость товарной продукции 6800 тыс.руб. Прибыль от внереализованных
операций – 150 тыс.руб. Определить прибыль от реализации продукции основной
деятельности предприятия, общую балансовую прибыль предприятия.
Задание № 2
В первом квартале предприятие реализовало
продукции 5 тысяч штук по цене 80 рублей за единицу. Общие постоянные расходы –
70 тысяч рублей; переменные затраты на единицу - 60 рублей. Во 2 квартале
изготовлено на 100 единиц больше, а постоянные расходы удалось сократить на
20%. Определить ему величину прибыли (убытка) от реализации продукции в 1 и во
2 квартале, а так же ее прирост в абсолютном и относительном выражениях.
Задача № 3
Фирма выпустила за год продукции на 17
млн. руб. затраты на производство составили 10 млн. руб., проценты полученные
по банковским депозитам 500 т.р.; доходы полученные по ценным бумагам 300 т.р.;
арендная плата за арендованное имущество 300 т.р. штрафы уплаченные за
нарушение договорных обязательств 410 т.р.; убытки от списанных долгов 10т.р;
расходы на благотворительные цели 15т.р.. Определить балансовую прибыль и
уровень рентабельности продаж.
Задача № 4
Определить прибыль от реализации
продукции, если предприятие выпустило изделий А – 1000 шт., изделий В – 2500
шт. Остатки не реализационной продукции на начало года А- 200 шт., В- 150 шт.,
На конец года В- 50 шт.. Розничная цена изделия А – 80 руб., В- 65 руб., с/с
изделия А- 70, В – 50.
Задача № 5
Определить планируемую прибыль от
реализации продукции, в абсолютном выражении и ее прирост по сравнению с
прошлым годом, если ООО произвело 245 тыс. шт. по цене 460 руб. за единицу
продукции. Постоянные расходы- 1450000 тыс. руб.; переменные расходы – 375руб.
В следующем году планируется повысить прибыль на 12%.
Критерии оценки:
1. Умение использовать рациональные
приемы.
2. Полнота, правильность, точность
выполнения заданий.
3. Выделение основной мысли при
самостоятельном изучении материала.
4. Степень осознания содержательной
стороны рассматриваемых понятий.
5. Словарный запас профессиональных
терминов.
6. Умение провести контроль и
самоконтроль результатов.
7. Степень самостоятельности
выполнения работы.
8. Творческий подход.
9. Использование имеющейся
литературы по данному вопросу.
Оценка «отлично»
выставляется, если все задания выполнены верно; правильно сделаны выводы,
демонстрирует умения устанавливать причинно-следственные связи, уверенно
работает с объектом исследования;
оценка «хорошо» выставляется
студенту, если задания, связанные с выбором правильного ответа выполнены верно,
он демонстрирует умения работать с объектом исследования, но допущены
неточности в измерениях, заполнении схемы;
оценка «удовлетворительно»
выставляется студенту, если в заданиях запущены существенные ошибки, при этом
студент справляется с заданиями, требующими доказательного и развернутого
вывода;
оценка «неудовлетворительно»
выставляется студенту, если во всех заданиях допущены ошибки и неточности.
Условия
и порядок выполнения работы:
1.
Прочитать методические рекомендации по выполнению практической работы.
2.
Ответить на вопросы, необходимые для выполнения заданий.
3.
Изучить содержание заданий и начать выполнение.
4.
Работу выполнить в рабочих тетрадях, оформив надлежащим образом.
5.
Консультацию по выполнению работы получить у преподавателя или
обучающегося, успешно выполнившего работу.
6
. Работа оценивается в целом, по итогам выполнения работы выставляется оценка
Защита
проводится путем индивидуальной беседы или выполнения зачетного задания. Работа
считается выполненной (зачет), если она соответствует критериям, указанным в пояснительной
записке к практической работе.
СРС
№1
Составить
таблицу (схему) по теме.
|
1
|
Составить
таблицу с пояснениями по этапам развития предпринимательства
|
|
2
|
Составить
схему внутренней и внешней среды предприятия
|
|
3
|
Составить
таблицу по классификации участников предпринимательской деятельности
|
|
4
|
Составить
схему по классификации затрат предприятия
|
|
5
|
Составить
таблицу с пояснениями по видам цен
|
|
6
|
Составить
схему финансовых ресурсов предприятия
|
|
7
|
Составить
схему подготовки нового производства
|
|
8
|
Составить
таблицу с пояснениями по структуре бизнес - плана
|
|
9
|
Составить
схему классификации инноваций
|
|
10
|
Составить
таблицу с пояснениями факторов экономического роста предприятия (внешние и
внутренние)
|
|
11
|
Составить
таблицу по показателям эффективности деятельности предприятия, указанием формулы
для их расчета
|
Рекомендации по
составлению таблицы (матрицы)
Матрица – это
таблица, в которую вносят объекты, предметы, явления (по горизонтали) и характеристики, признаки, показатели
объектов, предметов, явлений по вертикали.В матрице
можно ставить различные задания как по содержанию, так и по объему. Матрицы
можно создавать для одного занятия, для темы, раздела и даже по курсу.
|
Объект, предмет,
явления, понятия
|
Характеристики,
признаки, показатели объектов, предметов явлений
|
|
а
а
|
б
|
в
|
г
|
д
|
е
|
|
1...
|
|
|
|
|
|
|
|
2...
|
|
|
|
|
|
|
|
3...
|
|
|
|
|
|
|
Например, составление
матрицы по теме
«Организационно –
правовые формы деятельности предприятия» может выглядеть следующим образом::
|
№ п/п
|
Вид организационно – правовой формы деятельности
предприятия
|
Общая характеристика
|
Преимущества
|
Недостатки
|
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
Критерии оценки:
|
Показатель
|
Низкий
уровень
|
Средний
уровень
|
Высокий
уровень
|
|
Грамотность
в определениях терминов
|
4–5
ошибок
1
балл
|
2–3
ошибки
2
балла
|
0-1
ошибок
3
балла
|
|
Уровень
сложности составленных вопросов
|
1
балл
|
2
балла
|
3
балла
|
|
Правильность
оформления отчета
|
1
балл
|
2
балла
|
3
балла
|
|
Творческий
подход к оформлению
|
1
балл
|
2
балла
|
3
балла
|
|
Итого
максимально
|
4
|
8
|
12
|
|
Оценка
|
6–7
баллов «удовлетворительно»
|
8–10
баллов «хорошо»
|
11–12
баллов «отлично»
|
СРС
№2
Доклад
(сообщение) по теме
|
1
|
Подготовить
сообщение на тему «История развития предпринимательской деятельности в
России»
|
|
2
|
Подготовить
сообщение на тему «Виды предпринимательской деятельности в России и за
рубежом»
|
|
3
|
Подготовить
сообщение на тему «История возникновения предприятий общественного питания»
|
|
4
|
Подготовить
сообщение на тему «Проблемы и перспективы развития рынка труда»
|
|
5
|
Подготовить
сообщение на тему «Методы и способы мотивации труда»
|
|
6
|
Подготовить
сообщение на тему «История возникновения денег и их функции»
|
|
7
|
Подготовить
сообщение на тему «Уставный капитал и имущество
предприятий »
|
|
8
|
Подготовить
сообщение на тему «Виды планов »
|
|
9
|
Подготовить
сообщение на тему «Виды бизнес-плана»
|
|
10
|
Подготовить
сообщение на тему «Внутренние и внешние факторы конкурентоспособности
предприятия»
|
|
11
|
Подготовить
сообщение на тему «Понятие и виды риска»
|
|
12
|
Подготовить
сообщение на тему «Система стандартизации в России»
|
|
13
|
Подготовить
сообщение на тему «Пути повышения эффективности деятельности предприятия»
|
Критерии
оценки:
Критерии оценки доклада:
Оценка 5 ставится, если выполнены все требования к
написанию и защите работы: обозначена проблема и обоснована её актуальность,
сделан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и
логично изложена собственная позиция, сформулированы выводы, тема раскрыта
полностью, выдержан объём, соблюдены требования к внешнему оформлению, даны
правильные ответы на дополнительные вопросы.
Оценка 4 – основные требования к работе и её защите
выполнены, но при этом допущены недочёты. В частности, имеются неточности в
изложении материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях; не
выдержан объём; имеются упущения в оформлении; на дополнительные вопросы при
защите даны неполные ответы.
Оценка 3 – имеются существенные отступления от требований
к работе. В частности: тема освещена лишь частично; допущены фактические ошибки
в содержании или при ответе на дополнительные вопросы; во время защиты
отсутствует вывод.
Оценка 2 – тема не раскрыта, обнаруживается
существенное непонимание проблемы.
Критерии оценки сообщения:
Для сообщений определяются следующие критерии оценок:
- оценка «5» выставляется, если студент:
- полно раскрыл содержание материала в объеме,
предусмотренном программой и учебником;
- изложил материал грамотным языком в определенной
логической последовательности, точно используя математическую и
специализированную терминологию и символику;
- правильно выполнил графическое изображение алгоритма
и иные чертежи и графики, сопутствующие ответу;
- показал умение иллюстрировать теоретические
положения конкретными примерами, применять их в новой ситуации при выполнении
практического задания;
- продемонстрировал усвоение ранее изученных
сопутствующих вопросов, сформированность и устойчивость используемых при ответе
умений и навыков;
- отвечал самостоятельно без наводящих вопросов
преподавателя.
Возможны одна-две неточности при освещении
второстепенных вопросов или в выкладках, которые студент легко исправил по
замечанию преподавателя.
- оценка «4» выставляется, если:
ответ удовлетворяет в основном требованиям на оценку
«5», но при этом имеет один из недостатков:
- в изложении допущены небольшие пробелы, не
исказившие логического и информационного содержания ответа;
- допущены один-два недочета при освещении основного
содержания ответа, исправленные по замечанию преподавателя;
- допущены ошибка или более двух недочетов при
освещении второстепенных вопросов или в выкладках, легко исправленные по
замечанию преподавателя.
- оценка «3» выставляется, если:
- неполно или непоследовательно раскрыто содержание
материала, но показано общее понимание вопроса и продемонстрированы умения,
достаточные для дальнейшего усвоения программного материала, имелись
затруднения или допущены ошибки в определении понятий, использовании
терминологии, чертежах, блок-схем и выкладках, исправленные после нескольких
наводящих вопросов преподавателя;
- студент не справился с применением теории в новой
ситуации при выполнении практического задания, но выполнил задания
обязательного уровня сложности по данной теме,
- при знании теоретического материала выявлена
недостаточная сформированность основных умений и навыков.
- оценка «2» выставляется, если:
- не раскрыто основное содержание учебного материала;
- обнаружено незнание или непонимание студентом
большей или наиболее важной части учебного материала,
-
допущены ошибки в определении понятий, при использовании терминологии, в
чертежах, блок-схем и иных выкладках, которые не исправлены после нескольких
наводящих вопросов преподавателя.
СРС
№3
Подготовить
конспект по теме
Критерии
оценки:
|
Показатель
|
Низкий
уровень
|
Средний
уровень
|
Высокий
уровень
|
|
Грамотность
в определениях терминов
|
4–5
ошибок
1
балл
|
2–3
ошибки
2
балла
|
0-2
ошибок
3
балла
|
|
Уровень
сложности составленных вопросов
|
1
балл
|
2
балла
|
3
балла
|
|
Правильность
оформления отчета
|
1
балл
|
2
балла
|
3
балла
|
|
Творческий
подход к оформлению
|
1
балл
|
2
балла
|
3
балла
|
|
Итого
максимально
|
4
|
8
|
12
|
|
Оценка
|
6–7
баллов «удовлетворительно»
|
8–10
баллов «хорошо»
|
11–12
баллов «отлично»
|
СРС
№5
Подготовить
реферат по теме на выбор студента
|
1
|
Подготовить
реферат по теме на выбор студента
7.
Понятие
предприятия.
8.
Отраслевые
особенности предприятий.
9.
Понятие
абсолютной и относительной ограниченности ресурсов.
10.
Малый
бизнес России, обстоятельства его развития.
11.
Крупные
предприятия и ряд их преимуществ.
12.
Понятие
классификации предприятий.
|
|
2
|
Подготовить
реферат по теме на выбор студента
1.
Структура и функции аппарата управления предприятия.
2.
Понятие персонала предприятия.
3.
Среднесписочная численность персонала.
4.
Факторы, влияющие на потребность в кадрах.
5.
Показатели изменения списочной численности персонала.
6.
Рабочее время, фонд рабочего времени.
8.
Понятие показателей эффективности труда.
|
|
3
|
Подготовить
реферат по теме на выбор студента
1.
Понятие издержек производства и обращения.
2.
Структура себестоимости.
3.
Понятие сметы затрат на производство, составляющие её элементы.
4.
Статьи расхода, их характеристика.
5.
Постоянные и переменные затраты.
6.
Понятие калькуляции и калькулирования. Метод калькулирования.
|
|
4
|
Подготовить
реферат по теме на выбор студента
1.
Планирование,
способы планирования.
2.
Виды
планирования.
3.
Бизнес
– план, бизнес – планирование.
4.
Понятие
структуры бизнес – плана.
|
|
5
|
Подготовить
реферат по теме на выбор студента
1.
Ценовая политика, понятие ценообразования.
2.
Методы формирования цены.
3.
Виды и системы цен.
4.
Ценовая стратегия предприятия.
5.
Понятие продукта и услуги.
6.
Качество и конкурентоспособность продукции.
7.
Понятие сертификации продукции.
8.
Программа выпуска и реализации продукции предприятия.
9.
Понятие номенклатуры и ассортимента продукции.
10.
Натуральные и стоимостные показатели.
11.
Товарная продукция, товарность.
12.
Полуфабрикаты и готовые изделия.
|
|
6
|
Подготовить
реферат по теме на выбор студента
1.
Понятие капитальных вложений.
2.
Показатели эффективности капитальных вложений.
3.
Понятие срока окупаемости капитальных затрат.
4.
Понятие «новое строительство».
5.
Понятие реконструкции производственных помещений.
6.
Доход предприятия, его сущность и значение.
7.
Понятие платежей предприятия.
8.
Синхронность поступлений и платежей, ликвидность предприятия.
|
Критерии
оценки:
|
Показатель
|
Низкий
уровень
|
Средний
уровень
|
Высокий
уровень
|
|
Грамотность
в определениях терминов
|
4–5
ошибок
1
балл
|
2–3
ошибки
2
балла
|
0-3
ошибок
3
балла
|
|
Уровень
сложности составленных вопросов
|
1
балл
|
2
балла
|
3
балла
|
|
Правильность
оформления отчета
|
1
балл
|
2
балла
|
3
балла
|
|
Творческий
подход к оформлению
|
1
балл
|
2
балла
|
3
балла
|
|
Итого
максимально
|
4
|
8
|
12
|
|
Оценка
|
6–7
баллов «удовлетворительно»
|
8–10
баллов «хорошо»
|
11–12
баллов «отлично»
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.