Контрольно-измерительные материалы для промежуточной аттестации по технологии в 4 классе.

Муниципальное образовательное учреждение

«Средняя образовательная школа №14»

Контрольно-измерительные материалы для промежуточной аттестации

по технологии в 4 классе.

                                                                            Кодификатор

Перечень элементов содержания,  проверяемых в тесте

 по технологии в 4 классе.

Код элементов	Элементы содержания, проверяемые в тесте
1	Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживания.
2	Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты
3	Конструирование и моделирование
4	Практика работы на компьютере

Перечень требований к уровню подготовки учащихся,

достижение, которого проверяется в тесте и практической части  по технологии в 4 классе.

Код требования		Требования к уровню подготовки учащихся, достижение которого проверяется в тесте.
1		ЗНАТЬ И ПОНИМАТЬ:
	1.1	навыки самообслуживания;
	1.2	технологические приемы ручной обработки материалов;
	1.3	правила техники безопасности;
	1.4	как соотносить объемную конструкцию, основанную на правильных геометрических формах, с изображениями их разверток.
2		УМЕТЬ:
	2.1	планировать и выполнять практическое задание (практическую работу) с опорой на инструкционную карту; при необходимости вносить коррективы в выполняемые действия;
	2.2	прогнозировать конечный практический результат и самостоятельно комбинировать художественные технологии в соответствии с конструктивной или декоративно­художественной задачей;
	2.3.	пользоваться доступными приемами работы с готовой текстовой, визуальной, звуковой информацией в сети Интернет и доступными способами ее получения, хранения, переработки;
	2.4	изготавливать несложные конструкции изделий по рисунку, простейшему чертежу или эскизу, образцу и доступным заданным условиям;
	2.5	соотносить объемную конструкцию, основанную на правильных геометрических формах, с изображениями их разверток.

Спецификация

контрольно-измерительной работы по технологии в 4 классе

1.Цель -  оценка достижения учащимися планируемых результатов по предмету «Технология».

2. Содержание итоговой работы определяется на основе следующих нормативных документов:

1. Федерального   государственного  образовательного стандарта начального общего образования. 

2. РПУП «Технология»

3. Характеристика структуры и содержания   работы

В работу по технологии включено 2  части.

1  часть состоит из 6 заданий:

        1) 1,2,4,5,6  задания - задания с кратким  ответом.

        2) 3 задание – задание,  в котором нужно установить соответствие.

 2  часть -  выполнение практической работы.

         Работа представлена двумя вариантами.

Таблица 1.

Распределение заданий по разделам курса технологии

.

Разделы курса Технологии	Число заданий	Максимальный балл
Основы культуры труда, самообслуживания.	3	9
Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты	3	9
Конструирование и моделирование	1	3
Итого	7	21

Таблица 2.

Распределение заданий по разделам курса технологии

Основные умения и виды деятельности	Число заданий
Требования:  «знать/понимать»
навыки самообслуживания;	2
технологические приемы ручной обработки материалов;	2
правила техники безопасности;	1
как соотносить объемную конструкцию, основанную на правильных геометрических формах, с изображениями их разверток;	1
Требования:  «уметь»
планировать и выполнять практическое задание (практическую работу) с опорой на инструкционную карту; при необходимости вносить коррективы в выполняемые действия;	1
прогнозировать конечный практический результат и самостоятельно комбинировать художественные технологии в соответствии с конструктивной или декоративно­художественной задачей;	1
пользоваться доступными приемами работы с готовой текстовой, визуальной, звуковой информацией в сети Интернет и доступными способами ее получения, хранения, переработки.	1
изготавливать несложные конструкции изделий по рисунку, простейшему чертежу или эскизу, образцу и доступным заданным условиям.	1
соотносить объемную конструкцию, основанную на правильных геометрических формах, с изображениями их разверток;	1

4. Время выполнения работы  

На выполнение всей работы отводится 45 минут.

5. Дополнительные материалы и оборудование

При проведении тестирования дополнительные материалы не используются.

При проведении практической части  необходимы клей и  инструменты  - ножницы, линейка.

6. Оценка выполнения отдельных заданий и работы в целом.

1.Задание с кратким  ответом считается выполненным, если записанный  ответ совпадает с эталоном.

2. Задание на установление  соответствия считается выполненным, если записанный  ответ совпадает с эталоном.

Номера верных ответов для заданий с кратким ответом, на задания на установление  соответствия приведены в ПРИЛОЖЕНИИ.

 Все задания работы оцениваются в 1 балл

3.Критерии оценивания практической работы:  

1.      Соответствие размерам – 1 балл.

2.      Аккуратность – 1 балл.

3.      Творческий подход – 1 балл.

Максимальный  балл работы составляет – 3 балла за выполненную работу.   

4. Выполнение учащимся работы в целом определяется суммарным баллом, полученным им по результатам выполнения 1 и 2 части работы. Максимальный  балл составляет – 21 балл,

на «5» - 20 - 21 баллов                   на «4» - 15-19 баллов         на «3» - 10-14 баллов.

 ПРИЛОЖЕНИЕ

Ключи

1 вариант

А1.  Радио, телевизор, лампочка.

А2. 1)Храни ножницы в футляре.

       2)Не держи ножницы концами вверх.

       3)Передавай ножницы закрытыми и  кольцами вперёд.

 А3. Соедини стрелками сырьё и материал.

Лён                  платье

Металл            меч

Зерно              каша

А4. Усами, черенками, листочками, семенами.

А5. Распредели по группам фигуры: а) куб, пирамида, шар,

                                                              б) треугольник, круг, квадрат, прямоугольник.

А6. Заполни пропуски.

Песня птицы — устная информация.

Задачи по математике в учебнике - это письменная информация.

Рисунок, чертёж – это печатная информация

2 вариант

А1. Скрепки, звуковое кино, стиральная машинка.

А2.  1)Храните иголку в игольнице.

        2)Передавайте иглу в игольнице с ниткой.

        3)Не бери иглу в рот.

А3. Соедини стрелками сырьё и материал.

Лён                  нитки

Металл           перстень

Зерно               мука

А4. 1) Комнатные растения ставь ближе к свету.

       2) Поливай растения водой комнатной температуры.

       3) При поливе лейку держи низко над горшком.

       4) Летом растения поливают каждый день, зимой – реже.

       5) Растения нужно опрыскивать водой с помощью специального опрыскивателя.

       6) Рыхлить почву палочкой после полива.

       7) Один раз в месяц протирай листья растения влажной тряпкой.

А5. Шар.

А6. Заполни пропуски.

Рассказ учителя – это устная информация.

Номер телефона в записной книжке – письменная информация.

Сообщение в журнале или газете – это печатная информация.

Муниципальное образовательное учреждение

«Средняя образовательная школа №14»

Промежуточная аттестация по технологии 4 класс

Тест

1 вариант

Ответь на вопросы:

А1. Приведи три примера изобретений человечества.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

А2. Запиши три правила техники безопасности при работе с ножницами.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

А3. Соедини стрелками сырьё и материал.

Лён                       меч

Металл                 каша

Зерно                    платье

А4. Запиши три способа размножения комнатных растений.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

А5. Распредели по группам фигуры: куб,  прямоугольник, пирамида, квадрат, шар, треугольник, круг.

А) ____________________________________________________________________________________

Б)_____________________________________________________________________________________

А6. Заполни пропуски.

Песня птицы — ____________________________ информация.

Задачи по математике в учебнике - это ___________информация.

Рисунок, чертёж – это ____________информация.

Практическая работа

Инструкционная карта

1. Рассмотри чертёж развёртки коробки.

2. Выполни развёртку коробки на бумаге или картоне.

3.Вырежи развёртку. Выполни рицовку. Аккуратно сложи развёртку по линиям сгиба.

4. Собери и склей коробку.

Муниципальное образовательное учреждение

«Средняя образовательная школа №14»

Промежуточная аттестация по технологии 4 класс

Тест

2 вариант

А1. Приведи три примера изобретений человека ХХ века.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

А2. Запиши  три правила техники безопасности при работе с иглой.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

А3. Соедини стрелками сырьё и материал.

Лён                        перстень

Металл                   мука

Зерно                     нитки

А4. Запиши три правила ухода за комнатными растениями.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

А5. Найди лишнюю фигуру: квадрат, круг, шар, треугольник.

А6. Заполни пропуски.

Рассказ учителя – это _____________________________информация.

Номер телефона в записной книжке — __________________информация.

Сообщение в журнале или газете – это ______________ информация.

 Практическая работа

Инструкционная карта

1. Рассмотри чертёж развёртки коробки.

2. Выполни развёртку коробки на бумаге или картоне.

3.Вырежи развёртку. Выполни рицовку. Аккуратно сложи развёртку по линиям сгиба.

4. Собери и склей коробку.