Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ОБЖ / Тесты / Контрольно-измерительные материалы по ОБЖ в 7 классе
  • ОБЖ

Контрольно-измерительные материалы по ОБЖ в 7 классе

библиотека
материалов

7 класс



Тест по теме: Общие понятия об опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера.



  1. Перечислите основные природные явления геологического характера и объясните причины их возникновения.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





  1. Приведите примеры природным явлениям гидрологического характера:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Перечислите наиболее опасные природные явления биологического характера, оказывающих существенное влияние на безопасность жизнедеятельности человека:

________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



  1. Широкое распространение инфекционной болезни среди людей, значительно превышающее обычно регистрируемый на данной территории уровень заболеваемости называется:

1. Эпидемия ;

2. Эпизоотии

3. Эпифитотии



  1. Какие вы знаете основные космические опасные природные явления?



__________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





  1. Обстановка, которая оказывает отрицательное влияние на жизнедеятельность человека и приводит к жертвам среди людей называется ______________________________________________.





7.Привидите пример опасной и чрезвычайной ситуации метеорологического характера. Объясните, в чем принципиальное различие между этими событиями.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







Проверочная работа по теме: Чрезвычайные ситуации геологического происхождения.



1.Вулкан –это ____________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Перечислите виды вулканов: ____________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Где территории России наблюдается деятельность вулканов ?

__________________________________________________________________

4.Что извергают вулканы?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Перечислите меры по обеспечению безопасности населения при извержении вулканов:

____________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Что такое оползень?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Перечислите причины возникновения оползней:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Где в России часто происходят оползни ?

__________________________________________________________________



9.Перечислите противооползневые мероприятия:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.Что такое обвал?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Перечислите причины возникновения обвалов:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.Перечислите противообвальные мероприятия:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





Проверочная работа по теме: «Чрезвычайные ситуации метеорологического характера»



1.Состояние атмосферы в данном месте и в данный момент времени называется___________________________________________________________________________________________________________________________

2.С чем связаны наиболее опасные природные явления метеорологического характера?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Перечислите известные вам чрезвычайные ситуации метеорологического характера:___________________________________________________________________________________________________________________________

4.Что определяет разрушающее действие природных явлений метеорологического характера?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.С помощью чего можно определить это разрушающее действие?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Перечислите известные вам мероприятия по защите населения от последствий чрезвычайных ситуаций метеорологического характера:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Где чаще всего на территории РФ бывают опасные природные явления метеорологического характера? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Что такое смерч?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.Какую опасность представляет смерч для жизнедеятельности человека?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.Сформулируйте правила безопасности для человека, оказавшегося в зоне действия смерча:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





Контрольная работа по теме: Чрезвычайные ситуации гидрологического характера

1.Перечислите основные чрезвычайные ситуации гидрологического характера: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





2.Дайте определение природному явлению наводнение.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3.Перечислите основные виды наводнений.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Какие природные явления гидрологического происхождения могут вызвать наводнения?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Для чего необходимо прогнозирование наводнений? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Почему так важно взрывать заторы во время ледохода на реках?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Перечислите правила поведения при наводнении:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Назовите причины схода селевых потоков.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Чем опасен селевой поток?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.Перечислите меры по защите населения от последствий селевых потоков: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Дайте определение цунами________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Назовите наиболее безопасные места, где можно укрыться от цунами. Обоснуйте свой ответ. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.Перечислите меры по защите населения от цунами: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Назовите основные причины схода снежных лавин: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. Перечислите меры по защите населения от последствий схода снежных лавин: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





Проверочная работа на тему : Природные пожары и ЧС биолого-социального характера

1. Лесной пожар — это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Каковы основные причины возникновения лесных пожаров? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Перечислите виды лесных пожаров: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.По каким еще признакам осуществляется классификация лесных пожаров?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



5. Какие основные меры пожарной безопасности должен знать и соблюдать каждый человек при нахождении в лесу? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Как осуществляется защита населения от последствий лесных пожаров в нашей стране? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Перечислите группы инфекционных заболеваний человека: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Перечислите пути передачи и распространения инфекции : _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.Перечислите периоды развития и течения инфекционной болезни: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.Опишите комплекс мероприятий, проводимых для защиты населения от массовых инфекционных заболеваний. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Эпизоотия – это ____________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Что такое эпифитотия и как она проявляется? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Тест по теме: ЗОЖ и его значение для гармоничного развития человека

  1. Способность человека управлять своими поступками и поведением под воздействием различных по силе и качеству эмоций, адекватно (соответствующим образом) реагировать на различные жизненные обстоятельства, уметь находить друзей и единомышленников, жить в согласии с собой и окружающими называется:

1.адекватностью

2.эмоциями

3.психологической уравновешенностью

4.толлерантностью



  1. Реакция организма на воздействие различных стрессоров (неизбежных

явлений в жизни каждого человека) называется:

1. переутомление

2.заболевание

3.стрес



3. Принципы борьбы со стрессом:

1. необходимо постоянно вырабатывать уверенность в возможностях управлять своим поведением и поступками

2.учиться находить оптимальное решение в различных экстремальных ситуациях

3.жить с собой в согласии

4.быть оптимистом

5.помнить, что источником стресса являются не события сами по себе, а наше восприятие этих событий

6.все вышеперечисленное





4.В чём заключаются особенности развития человека в подростковом

возрасте? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Каково значение личной гигиены для сохранения и укрепления здоровья? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Контрольная работа по теме: Основы медицинских знаний и оказание первой помощи

1.Дайте определение первой помощи-______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. В каких случаях рекомендуется вызвать «Скорую помощь» ? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Первая помощь при незначительных ранах:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Первая помощь при артериальном кровотечении: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



5. Первая помощь при венозном кровотечении: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Заполните таблицу:

Болезненное состояние или травма

Признаки болезненного состояния

Оказание первой помощи

Ушиб






Перелом открытый






Перелом закрытый






Травма плечевого сустава






Травма голеностопного сустава








7.Почему при транспортировке пострадавшего на носилках люди, оказывающие ему помощь, должны делать небольшие шаги? ____________________________________________________________________________________________________________________________________





Автор
Дата добавления 03.12.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Тесты
Просмотров2159
Номер материала ДВ-222767
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх