Контрольно-оценочные средства для промежуточной аттестации в форме экзамена (квалификационного) по ПМ.02 "Проверка и наладка электрооборудования"

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«НОВОУРАЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(ГАПОУ СО «НТК»)

УТВЕРЖДАЮ:

Директор ГАПОУ СО НТК

___________ М.И.Ждановских

«___» _______________ 20____ г.

КОНТРОЛЬНО - ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

для проведения промежуточной аттестации по

ПМ. 02. «Проверка и наладка электрооборудования»

ОП СПО ППКРС по профессии 13.01.10 «Электромонтер по ремонту

и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)»

Форма проведения оценочной процедуры экзамен (квалификационный)

2017

Организация – разработчик:

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Новоуральский технологический колледж».

Разработчики:

Прядеина Юлия Александровна – преподаватель ВКК, ГАПОУ СО «НТК», г. Новоуральск.

Возчикова Ольга Ивановна – мастер производственного обучения ВКК, ГАПОУ СО «НТК», г. Новоуральск.

Рассмотрены

научно-методическим советом ГАПОУ СО «НТК»

Протокол № ____ от «___» ___________ 20__ г.

Эксперт от работодателя:

__________________________________________________________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
I Паспорт контрольно - оценочных средств.	4
II Комплект оценочных средств	7
Литература	10
Приложение 1 Оценочный лист	11
Приложение 2 Практическое задание	13
Приложение 3 Акт	14
Приложение 4 Электрическая схема	15
Приложение 5 Свидетельство об освоении модуля	16

I ПАСПОРТ КОНТРОЛЬНО - ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

 

Итоговый контроль освоения вида профессиональной деятельности проверка и наладка электрооборудования осуществляется на экзамене (квалификационном). Условием допуска к экзамену (квалификационному) является положительная аттестация по всем элементам программы профессионального модуля: – междисциплинарных курсов, учебной и производственной практик [1].

Таблица 1.

Предмет(ы) оценивания	Объекты оценивания	Показатели оценки
ПК 2.1 Принимать в эксплуатацию отремонтированное электрооборудование и включать его в работу. ПК 2.2. Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала.	Выполнение практического задания «Испытание и пробный пуск асинхронного электродвигателя».	Соответствие заполнения акта приемки электрооборудования в эксплуатацию унифицированной форме.
		Соответствие выполнения включения электрооборудования требованиям электрической схемы.
		Соответствие выполнения испытания и пробного пуска АД требованиям ПУЭ [5], ПТБ [6].
ПК 2.3. Настраивать и регулировать контрольно-измерительные приборы и инструменты.	Выполнение практического задания «Измерение тока и напряжения в электрической цепи».	Соответствие выполнения измерений тока и напряжения алгоритму измерений электрических величин.
ОК. 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	Выполнение практического задания «Измерение тока и напряжения в электрической цепи». Выполнение практического задания «Испытание и пробный пуск асинхронного электродвигателя».	Обоснованность выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач. Рациональность организации профессиональной деятельности.
ОК. 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.		Самоанализ и коррекция собственной деятельности в процессе выполнения практического задания. Самоанализ собственной деятельности на основании результатов работы.
ОК. 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.		Использование информации в соответствии с требованиями чертежа.
ОК. 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.		Соблюдение норм профессиональной этики в команде и коллективе.
ОК. 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Представление портфолио.	Результативность в процессе освоения профессиональной деятельности. Активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности.
ОК. 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности		Результативность использования ИКТ при решении профессиональных задач и при подготовке и оформлении портфолио.
ОК. 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.		Подготовка к исполнению воинской обязанности, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.

 

Описание правил оформления результатов оценивания.

Экзамен (квалификационный) по профессиональному модулю проводится в день, освобожденный от других видов учебных занятий в счет времени, отведенного учебным планом на промежуточную аттестацию. Экзамен (квалификационный) проводится в форме «здесь и сейчас». Обучающийся выполняет практические задания: «Измерение тока и напряжения в электрической цепи» и «Испытание и пробный пуск асинхронного электродвигателя».

Во время прохождения производственной практики обучающиеся формируют портфолио из документов, подтверждающих приобретение практического опыта по овладению ими вида профессиональной деятельности.

Для проведения процедуры оценивания профессиональные и общие компетенции объединены в группы: ПК.2.1, ПК.2.2; ПК.2.3; ОК.2, ОК.3, ОК.4, ОК.6; ОК.1, ОК.5, ОК.7;

Условием положительной аттестации (вид профессиональной деятельности освоен) является освоение всех профессиональных компетенций по всем контролируемым показателям. Профессиональные компетенции считаются освоенными при положительной оценке не менее 65% критериев в каждой группе компетенций.

Решение экспертной комиссии: освоен /не освоен. Решение основано на рейтинговой шкале, которая составляет 26 баллов, далее она переводится в традиционную 5-тибалльную шкалу.

Таблица 2. Шкала перевода

Процент результативности (правильный ответ)	Количественная оценка индивидуальных образовательных достижений
%	баллы	оценка
100-91	26 – 24	«отлично»
90-79	23 – 20	«хорошо»
78-65	19 – 17	«удовлетворительно»
64 и менее	16 и менее	«неудовлетворительно»

Промежуточная аттестация освоения профессионального модуля осуществляется при проведении дифференцированного зачета по междисциплинарным курсам и дифференцированного зачета по учебной практике. Предметом оценки освоения МДК являются знания и умения. Дифференцированный зачет по МДК проводится в форме тестирования. Оценка производится по рейтинговой шкале, которая переводится в традиционную 5-ти балльную.

Предметом оценки по учебной практике являются приобретенные умения и практический опыт. Предметом оценки по учебной практике являются приобретенные умения и практический опыт. Оценка за дифференцированный зачет по учебной практике выставляется в свидетельство об освоении профессионального модуля (приложение 5).

Предметом оценки по производственной практике являются приобретенные умения и практический опыт. Оценка по производственной практике выставляется в дневник производственной практики обучающегося на базе прохождения практики. В дневнике отражаются виды работ, выполненные обучающимся во время практики, их объем, качество выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика. Оценка по производственной практике также выставляется в свидетельство об освоении профессионального модуля (приложение 5).

II КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

 

Типовое задание.

1. Принять в работу отремонтированное электрооборудование и заполнить акт приемки (приложение 3).

2. Выполнить сборку схемы управления асинхронным двигателем.

3. Произвести пробный пуск и испытание асинхронного двигателя.

4. Произвести измерения тока и напряжения в электрической цепи.

Время для выполнения задания – 3,5 часа.

Таблица 3.

Предметы оценивания	Объекты оценивания	Показатели оценки			Критерии оценки
ПК 2.1. Принимать в эксплуатацию отремонтированное электрооборудование и включать его в работу. ПК 2.2. Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала.	Выполнение практического задания «Испытание и пробный пуск асинхронного электродвигателя».	Соответствие заполнения акта приемки электрооборудования в эксплуатацию унифицированной форме.			Заполняет акт приемки электрооборудования в работу.
		Соответствие выполнения включения электрооборудования требованиям электрической схемы.			Правильно подключает кнопочный пост.
					Правильно подключает предохранители.
					Правильно подключает электромагнитный пускатель.
					Правильно подключает тепловое реле.
					Правильно подключает электродвигатель.
		Соответствие выполнения испытания и пробного пуска АД требованиям ПУЭ [5], ПТБ [6].			Производит пробный пуск и испытание электродвигателя.
ПК 2.3. Настраивать и регулировать контрольно-измерительные приборы и инструменты.	Выполнение практического задания «Измерение тока и напряжения в электрической цепи».	Соответствие выполнения измерений тока и напряжения алгоритму измерений электрических величин.			Настраивает и регулирует контрольно-измерительный прибор.
					Производит измерения тока на участке электрической цепи.
					Производит измерения напряжения на участке электрической цепи.
ОК. 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	Выполнение практического задания «Испытание и пробный пуск асинхронного электродвигателя». Выполнение практического задания «Измерение тока и напряжения в электрической цепи».	Обоснованность выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач. Планирование и организация профессиональной деятельности.			Организует рабочее место в соответствии с требованиями по ТБ [6].
					Последовательно выполняет сборку схемы.
					Последовательно выполняет настройку, регулировку измерительного прибора.
ОК. 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.		Самоанализ и коррекция собственной деятельности в процессе выполнения практического задания. Самоанализ собственной деятельности на основании результатов работы.			Соблюдает правила охраны труда и техники безопасности
					Оценивает свою деятельность на основе заданных критериев.
ОК. 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.		Использование информации в соответствии с требованиями чертежа.			Рационально пользуется технической документацией.
ОК. 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.		Соблюдение норм профессиональной этики в команде и коллективе.			Активно осуществляет профессиональные коммуникации при решении конкретных профессиональных проблем.
					Взаимодействует с членами экзаменационной комиссии при решении профессиональных задач.
ОК. 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Представление портфолио.		Результативность, активность в процессе освоения профессиональной деятельности.	Предоставляет аттестационные листы по учебной практике с положительными отзывами мастера производственного обучения.
				Предоставляет положительные отзывы по итогам производственной практики.
				Проявляет интерес к профессиональной деятельности.
ОК. 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности			Результативность использования ИКТ при решении профессиональных задач и при подготовке и оформлении портфолио.	Предъявляет электронные презентации, сообщения, рефераты и т.п. (по элементам ПМ).
				Пользуется техническими средствами при поиске информации при решении профессиональных задач.
				Пользуется техническими средствами при подготовке и оформлении портфолио.
ОК. 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).			Подготовка к исполнению воинской обязанности, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.	Предоставляет доказательства участия в спортивных мероприятиях.
				Имеет Свидетельство об участии в военно-полевых сборах.

ЛИТЕРАТУРА

1. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по профессии 13.01.10 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)».

2. Ильинский Н.Ф., Москаленко В.В. Электропривод: энерго- и ресурсосбережение. – М.:ИРПО: Издательский центр «Академия». – 2013.

3. Котеленец Н.Ф., Акимов Н.А, Антонов М.В. Испытания, эксплуатация и ремонт электрических машин: учебник. – М.:ИРПО: Издательский центр «Академия», 2012 – 384с.

4. Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей. Министерство энергетики Российской Федерации. Утв. приказом Минэнерго России №6 от 13.01.2003.

Интернет – ресурсы:

http://forca.ru «Энергетика»;

http://elektroas.ru/ «ЭлектроАС»;

http://leg.co.ua «Электрические сети»;

http://www.radteh.ru «Радиотехника и электроника»;

http://www.elec.ru/ «Техническая документация»;

http://www.энергосайт.рф

http://pue7.ru/pue7/sod – Правила устройства электроустановок;

Приложение 1

Министерство общего и профессионального образования

Свердловской области

ГАПОУ СО «НТК»

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

ОП СПО ППКРС по профессии 13.01.10 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)».

Вид аттестации: промежуточная.

Форма: экзамен (квалификационный), ПМ.02. «Проверка и наладка электрооборудования».

ПК/ОК

ПК.2.1 Принимать в эксплуатацию отремонтированное электрооборудование и включать его в работу. ПК.2.2. Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала

ПК.2.3. Настраивать и регулировать контрольно-измерительные приборы и инструменты.

ОК. 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК.3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК. 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Показатели

Соответствие заполнения акта приемки электрооборудования в эксплуатацию унифицированной форме.

Соответствие выполнения включения электрооборудования требованиям электрической схемы.

Соответствие выполнения испытания и пробного пуска АД требованиям ПУЭ, ПТБ.

Соответствие выполнения измерений тока и напряжения алгоритму измерений электрических величин.

Обоснованность выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач. Планирование и организация профессиональной деятельности.

Самоанализ и коррекция собственной деятельности в процессе выполнения практического задания. Самоанализ собственной деятельности на основании результатов работы.

Использование информации в соответствии с требованиями чертежа.

Критерии

.Заполняет акт приемки электрооборудования в работу.

Правильно подключает кнопочный пост

Правильно подключает предохранители.

Правильно подключает электромагнитный пускатель.

Правильно подключает тепловое реле.

Правильно подключает электродвигатель.

Производит пробный пуск и испытание электродвигателя.

Настраивает и регулирует контрольно-измерительный прибор.

Производит измерения тока на участке электрической цепи.

Производит измерения напряжения на участке электрической цепи.

Организует рабочее место в соответствии с требованиями по ТБ.

Последовательно выполняет сборку схемы.

Последовательно выполняет настройку и регулировку измерительного прибора.

Соблюдает правила охраны труда и техники безопасности.

Оценивает свою деятельность на основе заданных критериев.

Рационально пользуется технической документацией.

Проявление критерия

0-1

0-1

0-1

0-1

0-1

0-1

0-1

0-1

0-1

0-1

0-1

0-1

0-1

0-1

0-1

0-1

ОК.6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.		ОК.1. понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.			ОК.5. использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.			ОК.7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.		Баллы	Оценка
Соблюдение норм профессиональной этики в команде и коллективе.		Результативность в процессе освоения профессиональной деятельности. Активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности.			Результативность использования ИКТ при решении профессиональных задач и при подготовке и оформлении портфолио.			Подготовка к исполнению воинской обязанности, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.
Активно осуществляет профессиональные коммуникации при решении конкретных профессиональных проблем.	Взаимодействует с членами экзаменационной комиссии при решении профессиональных задач.	Предоставляет аттестационные листы по учебной практике с положительными отзывами мастера производственного обучения.	Предоставляет положительные отзывы по итогам производственной практики.	Проявляет интерес к профессиональной деятельности.	Предъявляет электронные презентации, сообщения, рефераты и т.п. (по элементам ПМ).	Пользуется техническими средствами при поиске информации при решении профессиональных задач.	Пользуется техническими средствами при подготовке и оформлении портфолио.	Предоставляет доказательства участия в спортивных мероприятиях.	Имеет Свидетельство об участии в военно-полевых сборах.
0-1	0-1	0-1	0-1	0-1	0-1	0-1	0-1	0-1	0-1	0-26

Перевод в пятибалльную систему:

26 – 24 – оценка «отлично»; 23 – 20 – оценка «хорошо»; 19 – 17 – оценка «удовлетворительно»; 16 и менее – оценка «неудовлетворительно».

Приложение 2

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«НОВОУРАЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(ГАПОУ СО «НТК»)

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

для экзамена квалификационного

ПМ.02. «проверка и наладка электрооборудования»

по ОП СПО ППКРС по профессии 13.01.10 «Электромонтер по ремонту

и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)»

1. Принять в работу отремонтированное электрооборудование и заполнить акт приемки.

2. Выполнить сборку схемы управления асинхронным двигателем.

3. Произвести пробный пуск и испытание асинхронного двигателя.

4. Произвести измерения тока и напряжения в электрической цепи.

На выполнение задания отводится 3,5 часа.

Преподаватель                                                                                 Ю.А.Прядеина

Приложение 3

Объект: электромонтажная мастерская № 2; рабочее место №______

АКТ

приемки оборудования в эксплуатацию

№_______

«____»_______________20___ г.

Наименование оборудования	Тип, марка	Номер позиции по электрической схеме	Кол-во	Примечание

При приемке оборудования в эксплуатацию установлено следующее:

1. Оборудование соответствует/не соответствует электрической схеме (если не соответствует, указать в чем) _________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Дефекты при наружном осмотре оборудования обнаружены/не обнаружены (если обнаружены, подробно их перечислить) _________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Заключение и пригодности к эксплуатации ________________________ ____________________________________________________________________

Принял:____________________________________________

(должность, фамилия, инициалы, подпись)

Приложение 5

СВИДЕТЕЛЬСТВО ОБ ОСВОЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02 «Проверка и наладка электооборудования» Ф.И.О обучающийся III курса по ОП СПО ППКРС по профессии 13.01.10 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)» освоил программу профессионального модуля ПМ.02 «Проверка и наладка электрооборудования» в объеме ____ часа с «____» _________ 20___ г. по «____» ___________ 20___ г. Результаты промежуточной аттестации по элементам профессионального модуля
Элементы модуля (код и наименование МДК, код практик)		Формы промежуточной аттестации	Оценка
МДК 02.01 Организация и технология проверки электрооборудования.		Дифференцированный зачет
МДК 02.02 Контрольно-измерительные приборы.		Дифференцированный зачет
УП.02		Дифференцированный зачет
ПП.02
Итоги экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю ПМ.02. «Проверка и наладка электрооборудования» –
Коды проверяемых компетенций	Показатели оценки результата			Оценка (да/нет)
ПК 2.1. Принимать в эксплуатацию отремонтированное электрооборудование и включать его в работу. ПК 2.2. Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала.	Соответствие заполнения акта приемки электрооборудования в эксплуатацию унифицированной форме. Соответствие выполнения включения электрооборудования требованиям электрической схемы. Соответствие выполнения испытания и пробного пуска АД требованиям ПУЭ, ПТБ.
ПК 2.3. Настраивать и регулировать контрольно-измерительные приборы и инструменты.	Соответствие выполнения измерений тока и напряжения алгоритму измерений электрических величин.
ОК. 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Результативность в процессе освоения профессиональной деятельности. Активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности.
ОК.2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	Обоснованность выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач. Рациональность организации профессиональной деятельности.

ОК.3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	Самоанализ и коррекция собственной деятельности в процессе выполнения практического задания. Самоанализ собственной деятельности на основании результатов работы.
ОК.4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	Использование информации в соответствии с требованиями чертежа.
ОК. 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Результативность использования ИКТ при решении профессиональных задач и при подготовке и оформлении портфолио.
ОК.6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	Соблюдение норм профессиональной этики в команде и коллективе.
ОК. 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.	Наличие документов, подтверждающих участив в спортивных мероприятиях. Наличие документов об участии в военно-полевых сборах.

Заключение: вид профессиональной деятельности: освоен / не освоен.

Дата «___» ___________ 20____ г.

Подписи членов экзаменационной комиссии

______________/                                          /

______________/                                          /

______________/                                          /

______________/                                          /

______________/                                          /