Коррекционно-развивающее занятие "Веселое путешествие"

ГБОУ «Специальная школа-интернат «г.Усмань

               Коррекционно-развивающее занятие :

                              «Веселое путешествие»

(для детей 1 дополнительного класса)

                                                       Подготовила и провела:

                                                  Воспитатель Коробкина Л.Г.

         Цели и задачи:

-Учить детей находить нужный цвет среди других

-Коррекция эмоционально-волевой сферы, мыслительной деятельности ; развитие мелкой моторики рук

- Развитие конструкторских навыков по образцу

           Ход занятия:

Дети сидят в кругу на стульчиках за партами.

Здравствуйте, ребята! Сегодня с вами мы отправимся в веселое путешествие на машине, а вместе с нами будет путешествовать котенок Мяу.(Вывозится машинка с игрушкой кошечки в кузове).

Это кошечка, она едет домой (показывает макет дома) вместе с ней ,мы сейчас поиграем. Посмотрите, какая она стала веселая. Как радуется кошечка, какие звуки она издает? Давайте произнесем вместе –«Мяу, мяу»!

Сейчас поиграем в игру ,»Как у наших у ворот Чудо-дерево растет»(каждому ребенку раздается карточка с изображением дерева , гуашь, влажная салфетка).

Дети должны нарисовать пальчиком гуашью листочки на дереве . Молодцы ,ребята! Кошечке Мяу, очень весело с вами!

Следующая наша игра с пальчиками.

Вот кулак, а вот ладошка (сжимаем кисть в кулачок, а затем разжимаем)

На ладошку села кошка(«ходим пальчиками по ладошке)

И пошла, пошла, пошла (гладим кончики пальцев)

До мизинчика дошла (растираем мизинчик)

Упражнение для другой руки.

Вот раскрытая ладошка,(сжимаем разжимаем кисть)

Ой! Смотри, другая кошка!(гладим раскрытую ладошку)

Быстро, быстро побежала (гладим кончики пальцев)

До мизинца добежала(растираем мизинчик)

Упражнения для двух рук.

А теперь поймаем кошку,(активно сжимаем и разжимаем кисти рук)

Хлопнем мы с тобой в ладошки.(хлопаем в ладоши)

Ребята, кошечка стала грустной, потому что ей срочно нужно добраться домой, но ее домик мы  построим с вами сами.(дети, по образцу воспитателя строят из кубиков домик). И проложим дорожку ,к этому домику.(дети ,по образцу выбирают кирпичики каждый своего цвета, и пристраивают кирпичик к кирпичику- строят дорожку для кошечки)

                                    Рефлексия

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо,

Ветерок все тише, тише,

Деревцо все выше, выше.

Молодцы, ребята! Мы помогли кошечке Мяу выстроить дом и добраться до него.

Давайте попрощаемся с ней. Улыбнемся ей,и помашем ей ручками.