КОС для проведения промежуточной аттестации по ОП.01 "Электротехника"

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«НОВОУРАЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(ГАПОУ СО «НТК»)

ОПОП СПО ППКРС по профессии

23.01.03 «Автомеханик»

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

для проведения промежуточной аттестации по

ОП.01 «Электротехника»

Форма проведения оценочной процедуры: дифференцированный зачет

2017

Организация – разработчик:

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Новоуральский технологический колледж».

Разработчик:

Прядеина Юлия Александровна, преподаватель IКК, ГАПОУ СО «НТК», г. Новоуральск.

СОДЕРЖАНИЕ

I. Паспорт комплекта оценочных средств	4
II Описание правил оформления результатов оценивания	5
Приложение 1 Тестовое задание	6
Приложение 2 Практическое задание	10
Приложение 3 Оценочный лист	12
Приложение 4 Рейтинговый лист	13

I ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

 

Итоговый контроль освоения учебной дисциплины «Электротехника» осуществляется на дифференцированном зачете. Условием допуска к дифференцированному зачету является положительная аттестация по итогам учебного года.

Таблица 1

Предмет(ы) оценивания	Объект(ы) оценивания	Показатели оценки
З1 – основные положения электротехники (единицы измерения силы тока, напряжения, электродвижущей силы, мощности электрического тока, сопротивления проводников; свойства постоянного и переменного электрического тока; принципы последовательного и параллельного соединения элементов цепи и т.п.); З2 – методы расчета простых электрических цепей; З3 – принципы работы типовых электрических устройств (электроизмерительные приборы; трансформаторы, двигатели постоянного и переменного тока; электронные устройства, аппараты, приборы их устройство и принцип действия); З4 – меры безопасности при работе с электрооборудованием и электрифицированными инструментами.	Ответы на теоретические вопросы тестового задания. Выполнение практического задания.	Соответствие содержания ответа основным понятиям и законам электротехники. Соответствие определения понятий и характеристик электротехническим устройствам. Соответствие выполнения расчетов основным законам электротехники и алгоритму расчета.
У1 – измерять параметры электрической цепи (читать структурные, монтажные и простые принципиальные электрические схемы; производить измерения сопротивлений, токов, напряжений и мощности; производить прямые и косвенные измерения напряжения тока и мощности в цепях постоянного и переменного тока и т.п.); У2 – рассчитывать сопротивление заземляющих устройств; У3 – производить расчеты для выбора электроаппаратов.

II ОПИСАНИЕ ПРАВИЛ ОФОРМЛЕНИЯ

РЕЗУЛЬТАТОВ ОЦЕНИВАНИЯ

Промежуточная аттестация по ОП.01 «Электротехника» проводится в форме дифференцированного зачета за счет часов, отведенных на освоение учебной дисциплины.

Обучающийся демонстрирует знания и умения, которые определены к оцениванию при выполнении теоретических вопросов и практического задания.

Для процедуры промежуточной аттестации подготовлены:

– тестовое задание (Приложение 1);

– практическая задание (Приложение 2);

– оценочный лист (Приложение 3);

– рейтинговый лист (Приложение 4).

При проведении дифференцированного зачета уровень подготовки обучающегося оценивается по рейтинговой шкале, которая переводится в традиционную 5-тибалльную: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно). В оценочный лист выставляются баллы по обозначенным критериям («да», «выполнено» – 1 балл; «нет», «не выполнено» – 0 баллов).

Таблица 2. Шкала перевода.

Процент результативности (правильный ответ)	Количественная оценка индивидуальных образовательных достижений
%	баллы	оценка
100 – 91	22 – 21	«отлично»
90 – 81	20 – 18	«хорошо»
80 – 71	17 – 15	«удовлетворительно»
Менее 70	14 и менее	«неудовлетворительно»

Контрольно – оценочные средства по учебной дисциплине имеют следующую структуру:

– тестовое задание, которое состоит из 9 заданий на выбор одного правильного ответа, 7 заданий открытого типа (задание на дополнение), 1 задание на установления соответствия. Содержание теста разработано по основным темам учебной дисциплины ОП.01. «Электротехника»: электрические цепи постоянного тока; электрические цепи переменного тока; электрические измерения и измерительные приборы; трансформаторы и электрические машины.

– практическое задание – определение параметров цепи переменного тока.

При процедуре промежуточной аттестации по решению преподавателя с обучающимся может быть проведено дополнительное собеседование для принятия окончательного решения о результатах сдачи экзамена.

Приложение 1

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ

по ОП.01 «Электротехника»

Тестовое задание

Номер группы ______________

Ф.И. обучающегося __________________________________________

Часть А. Выберите правильный ответ из представленных.

1. Единица измерения электрического напряжения

1 – Ватт;

2 – Ампер;

3 – Вольт.

2. Электрический ток это

1 – отношение работы электрического поля по перемещению положительного заряда вдоль участка цепи к величине заряда;

2 – явление направленного движения электрических зарядов;

3 – поле неподвижных, электрически заряженных тел, заряды которых не изменяются во времени.

3. Условно графическое обозначение конденсатора переменной емкости на электрических схемах

 

1 –          ;

 

2 –         ;;

 

3 –     .     .

4. Величина, обратная сопротивлению, называется

1 – емкостью;

2 – проводимостью;

3 – индуктивностью.

5. Чему будет равно полное сопротивление цепи, если R₁ = R₂ = R₃ = 12 Ом

 

1 – 4 Ом;

2 – 12 Ом;

3 – 36 Ом.

6. Закон Ома для цепи постоянного тока устанавливает связь между

1 – током, напряжением, мощностью;

2 – током, напряжением, сопротивлением;

3 – током, напряжением, емкостью.

7. К активным элементам электрической цепи относятся

1 – источники тока и источники ЭДС;

2 – резисторы, конденсаторы, емкости;

3 – амперметры, вольтметры, ваттметры.

8. Трансформатор – это

1 – электромагнитный аппарат, предназначенный для преобразования переменного тока одного напряжения в переменный ток другого напряжения при той же частоте;

2 – электромагнитный аппарат, предназначенный для преобразования переменного тока одного напряжения в переменный ток другого напряжения разных частот;

3 – электромагнитный аппарат, предназначенный для преобразования переменного тока в постоянный ток одного и того же напряжения при той же частоте.

9. Цель повышения коэффициента мощности электрических установок

1 – уменьшение потерь энергии;

2 – установление стабильного режима работы электрической установки;

3 – увеличение потерь энергии.

Часть Б. Дополните.

1. Формулировка первого закона Кирхгофа: алгебраическая сума токов в любом узле электрической цепи ________________________.

2. Соединение резисторов, при котором к концу каждого предыдущего резистора присоединяется начало следующего, называется ________________________.

3. Уравнение баланса мощности цепи постоянного тока: алгебраическая сумма мощностей всех _____________________ равна алгебраической сумме мощностей всех ____________________________.

4. Напряжение 20 В приложено к участку цепи сопротивлением 5 Ом. Сила тока равна _______А (Ампер).

5. Преднамеренное соединение нетоковедущих элементов оборудования, которые в результате пробоя изоляции могут оказаться под напряжением, с землёй называется __________________.

6. В последовательном контуре цепи, состоящей из элементов R, L и C, может возникнуть резонанс __________________.

7. Синусоидальные фазы ЭДС в трехфазной цепи имеют равные амплитуды, сдвинутые относительно друг друга по фазе на угол __________.

Часть В. Установите соответствия.

1. Установите соответствие между названиями и формулами. Ответ занесите в таблицу 1.

Название	Формула
1. Закон Ома для замкнутой цепи.	А.
2. Закон Ома для участка цепи.	Б.
3. Первый закон Кирхгофа.	В.
4. Второй закон Кирхгофа.	Г.
5. Закон Ома для участка цепи переменного тока.	Д.
	Е.
	Ж.

Таблица 1.

Название
Формула

Эталоны ответов.

Часть А.

Вопрос	1	2	3	4	5	6	7	8	9
Ответ	3	2	1	2	3	2	1	1	2

Часть Б.

1. Равна нулю.

2. Последовательным.

3. Источников энергии; приемников энергии.

4. 4 А.

5. Заземлением.

6. Напряжений.

7. 120 ⁰или ().

Часть В.

Таблица 1.

Название	1	2	3	4	5
Формула	Б	А	Д	Ж	Е

Приложение 2

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ

по ОП.01 «Электротехника»

Практическое задание

Задача. Неразветвленная цепь переменного тока, показанная на соответствующем рисунке, содержит активные и реактивные сопротивления, величины которых заданы в таблице № 2. Кроме того, известно значение напряжения U = 220 В промышленной частоты.

Определить: полное сопротивление цепи Z; силу тока в цепи; активную Р, реактивную Q, и полную S мощности, потребляемые цепью.

Таблица 2

Номер варианта	Номер рисунка	R1, Ом	R2, Ом	L1, Гн	XL2, Ом	XC1, Ом	C2, мкФ
1	1	10	20	0,16	20	10	636,0
2	1	3	1	0,14	8	2	796,2
3	1	6	10	0,06	10	4	212,3
4	2	4	8	0,03	2	5	106,2
5	2	16	12	0,05	5	8	318,5
6	2	4	4	0,04	12	4	637,0
7	3	8	2	0,07	9	8	398,0
8	3	80	50	0,32	30	25	239,8
9	3	10	14	0,05	12	20	106,2
10	4	6	2	0,03	16	1	1062,0
11	4	40	20	0,06	50	80	159,2
12	4	12	8	0,025	4	20	318,5
13	5	32	24	0,12	20	6	212,3
14	5	32	18	0,08	15	8	398,0
15	5	4	2	0,015	6	3	796,2
16	6	8	4	0,03	9	12	106,2
17	6	4	8	0,06	15	9	199,0

Рисунок 1.	Рисунок 2.
Рисунок 3.	Рисунок 4
Рисунок 5.		Рисунок 6.

Приложение 3

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«НОВОУРАЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(ГАПОУ СО «НТК»)

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

ОПОП СПО ППКРС по профессии 23.01.03 «Автомеханик».

ОП.01 «Электротехника»

Вид аттестации: промежуточная.

Форма: дифференцированный зачет.

Показатели	№ критерия	Критерии
Соответствие содержания ответа основным понятиям и законам электротехники. Соответствие определения понятий и характеристик электротехническим устройствам.	1	Знает единицу измерения напряжения.
	2	Дает определение понятия электрический ток.
	3	Указывает условно-графическое обозначение конденсатора переменной емкости.
	4	Знает величину обратную сопротивлению
	5	Определяет сопротивление последовательно соединенных резисторов.
	6	Указывает связь электрических величин.
	7	Определяет активные элементы электрической цепи.
	8	Дает определение трансформатора.
	9	Определяет с какой целью повышают коэффициент мощности.
	10	Знает первый закон Кирхгофа.
	11	Определяет способ соединения резисторов.
	12	Знает уравнение баланса мощности.
	13	Оперирует законом Ома для участка цепи.
	14	Дает определение заземлению.
	15	Знает условия возникновения резонанса напряжения.
	16	Указывает сдвиг фаз в трехфазном переменном токе.
	17	Устанавливает соответствие между формулировкой закона и формулой.
Соответствие выполнения расчетов основным законам электротехники и алгоритму	18	Записывает условия задачи.
	19	Определяет необходимые формулы для решения задачи.
	20	Определяет правильно полное сопротивление цепи.
	21	Определяет правильно активную и реактивную мощности цепи.
	22	Определяет правильно полную мощность цепи.

Преподаватель                                                                                                                                        Ю.А.Прядеина

Приложение 4

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«НОВОУРАЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(ГАПОУ СО «НТК»)

РЕЙТИНГОВЫЙ ЛИСТ

ОПОП СПО ППКРС по профессии 23.01.03 «Автомеханик».

ОП.01 «Электротехника»

Вид аттестации: промежуточная.

Форма: дифференцированный зачет.

Ф.И.О. обучающегося	Соответствие содержания ответа основным понятиям и законам электротехники. Соответствие определения понятий и характеристик электротехническим устройствам.																	Соответствие выполнения расчетов основным законам электротехники и алгоритму						Кол-во баллов	Оценка
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17		18	19	20	21	22
Проявление признаков	0-1	0-1	0-1	0-1	0-1	0-1	0-1	0-1	0-1	0-1	0-1	0-1	0-1	0-1	0-1	0-1	0-1		0-1	0-1	0-1	0-1	0-1	0-22
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Перевод в пятибалльную систему: 22 – 21 – оценка «отлично»; 20 – 18 – оценка «хорошо»; 17 – 15 – оценка «удовлетворительно»; 14 и менее – оценка «неудовлетворительно».

Преподаватель                                                                                                                                                                    Ю.А.Прядеина