Косемше по казахскому языку

Мерзімі: 1.02.2016            Сыныбы:   6     Пәні:   қазақ тілі      Бекітемін:

Сабақтың тақырыбы: Көсемше

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: Оқушыларға көсемше туралы жалпы түсінік бере отырып, жасалу, түрлену , қолдану жолдарын үйрету.

Дамытушылығы: оқу, жазу арқылы ойлау қабілеттерін дамыта отырып, шығармашылыққа дағдыландыру.                                   

Тәрбиелілігі: мысалдарға алынған сөйлемдер арқылы оқушыларды ерлікке, отанын сүюге, адамгершілікке,достыққа, бірін – бірі тыңдай білуге  тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа білімді хабарлау, таным сабағы.

Сабақтың әдісі: Ой қозғау, топтастыру, , сұрақ-жауап,

, Пәнаралық байланыс:Қазақ тілі

Сабақтың көрнекілігі: Тақырыпқа байланысты тірек сызба,интеррактивті тақта

Жоспар мазмұны	Мұғалім іс әрекеті	Оқушылардың     іс әрекеті
І. Кіріспе Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу. Оқушыларды психология лық дайындау. Өзін -өзі реттеу.  1-2 мин	Оқушыларды жылы жүзбен қарсы алу, амандасу. Ыстық алақан тренингін ұйымдастыру.	Сәлемдеседі жылы қабақты сезеді. Бір – бірлеріне жылы лебіздерін білдіреді. - Бүгінгі күніңе сәттілік тілеймін. - Сабағыңды беске оқы, денің сау болсын.
Сынып оқушыларын шағын топтарға бөлу.	Қима қағазға жасырылған сөздерге байланысты топқа бөлінеді	4 топқа бөлінеді
Үй тапсырмасы 3 мин	Мақал-мәтелдер жазу. Құрамында көсемше болуы тиіс.	Оқушылардан сұрақ –жауап арқылы сұраймын
Мұғалімнің сөзі    7 мин	Жаңа сабақты бастамас бұрын мына өлең жолдарын оқып көрейік. Барша заттың бір өзімде қимылы Сөз табының күрделісі, қиыны. Сабақты,салт,есімше, көсемше боп, Шақ,рай,етіс те боп жиылдым. -          Балалар осы төрт шумақ арқылы қай сөз табын айтып тұрмын? -          Етістік.   1.  Көсемше де –етістіктің ерекше түрі.Есімше сияқты көсемше де екі түрлі мәнде,екі түрлі қызметте қолданылады.Іс-әрекеттің жай күйін білдіріп, пысықтауыш болады,жіктеліп немесе көмекші етістікпен тіркесіп,баяндауыш болады.                                                   Көсемшенің жұрнақтары                                                            1 -а, -е, -й Айт-а, кел-е-, сөйле-й 2 -ып, -іп, -п Айт-ып, кел-іп, қара-п 3 -ғалы, -гелі, -қалы, -келі Ал-ғалы, бер-гелі, бас-қалы, төк-келі Көсемшенің –а,-е, -й және –ып,-іп,-п  жіктеледі, -ғалы, -гелі,-қалы,-келі жіктелмейді(Ауызша бір-екі етістікті алып жіктету)                                                                                                                                                           Көсемшелер көптік, септік,тәуелдік жалғауларды қабылдамайды .	Оқушылар дәптерлкеріне түртіп алады.
5 мин	Етістік көсемше Күрделі етістік І топ  Көрсету,жабу Қону ІІтоп Айт,түсу сынау ІІІ топ Бару,шегіну,жүр
5-6 Топтық тапсырма.        10 мин І Топ ІІ топ ІІІ топ	1.       Т   2.             206-жаттығу Әр топтан бір –бір адам шығып сөйлем талдайды. «Тапқырлық танытайық» ойыны  (мақалды жалғастыру) Бірлігі жоқ ел тозады, ..( Бірлігі күшті ел озады) Өтірік сөз ... (өрге баспайды) Еңбек ерлікке жеткізер ... (Ерлік елдікке жеткізер) Адам болатын бала ... (Алысқа қарайды) 1.Таң----------------------жымыңда+ п тұр 2.Жұлдыз---------------------ағар+ып атты 3.Ай-----------------------------жау+ғалы тұр 4.Боран------------------------- сыңғырла+й соғылды 5.Қоңырау-----------------------жарқыра+й+ды Сөйлемдер Есімше Көсемше 1 2 367 Тұрар есікті жауып қойды. Сірә, бүгін күннің көзі көрінбес. Қар жапалақтары басына қона бастады. Отанын сүйген отқа жанбайды. Ауылдың бар баласы маған қарайтын. Жаз шыға еліне қайтқалы жүр. Жолдасын тастаған жолда қалар.
Сергіту сәті. 1-2 мин	Ұшақ жасап ішіне тілек жазып ұшырады.
3мин	Есімше                            Көсемше
Бағалау.  1 мин	Жауабыңа тәнтімін Жарайсың! Әттеген –ай (мадақтау сөздері арқылы бағалаймын)	Әр шағын топ сарапшылары өз топ мүшелеріне баға берді.
Үйге тапсырма   1 мин	207 -жаттығу
Рефлексия.	Оқушыларға жасыл, қызғылт түсті стикерлер таратады.  - Бүгінгі сабақтан қандай әсер алдыңдар? - Нені үйрендіңдер? - Шағын топта жұмыс жасау сіздерге ұнады ма?	Оқушылар стикерлерге - Бүгінгі сабақтан қандай әсер жазады. - Нені үйренгендерін  жазады.