Ұйымдастырушылық
–ізденіс кезеңі
|
Мұғалім ойын
бөлмесінен мұңайып отырған Help-ті байқап қалып:
-Hello, Helpy!
What’s wrong?
-Kids come here, please. Оның
халін сұраңдаршы. Мен сендерден үнемі қалай сұраушы едім? Мүмкін оның көңілі
көтеріліп қалар. Адамдардың барлығы үлкен де, кіші де хал-жағдайын сұрағанды
жаұсы көреді.
Help: I’m fine, thank you. Mothers day is
coming. I have no present for my mother.
Teacher: Oh, don’t worry, Help! Балалар
ол өз анасына ешқандай сыйлық дайындамаған екен. Соған көңілісіз болып отыр
екен.
Ал, мен
білгендей сендерге жақсы бір ән алып келген едім. Сол әнді барлығымыз жаттап
алайық, мереке күні аналарыңа айтып бересіңдер.
Фонетикалық
жаттығу.
Нағыз әншілер
секілді бірінші даусымызды жаттықтырып алайық:
B-a-bay
B-e –bee
B-i-biddee bye
B-o-bo
biddee bye bo
B-u-boo
Bidde bay bee
Bye –bo-boo
Its just a kooky song.
You can sing it, too.
Any consonant will workwith
AEIOU
Басқа да
дауыссыз дыбыстарды қосып әндетеді.
R-a-ray
R-e-ree
Good for you!
-So listen to the song!
Үнтаспаны
қосады.
Сергіту сәті.
Guests can come on Sunday
Guests can come on Sunday
Guests must come
The mother gives them tea.
Sunday must be sunny
Sunday must be windy
And it’s nice, it’s nice
To have a cup of tea.
Let’s sing a song.
Үнтаспаны
қосады, ән суреттерін балаларға көрінетін және фланельтақтаға немесе магнитті
тақтаға орналастырып қояды. Дауыстап балаларға ән сөздерін анық айтып, қолдап
тұрады.
Well done! Енді
осы әнді анамыздың мерекесіне айтып береміз.
Help: Thank you
teacher. Now I’ll present a song to my mother!
|
Балалар
мұғалімге қосылып, ‘How are you?’ деп сұрайды.
Дыбыстарды
әндетіп, созып, дауыс ырғағын құбылтып айтады.
Әнді тыңдайды.
Шайды шәйнекпен
құятындығын айтады.
Мұғалім
көрсеткен суреттерге қарай отырып, ән сөздерін қайталайды.
Әуенге қосылып
әндетеді, сөздерді қосылып айтады.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.