Коспект урока развития речи на тему " Сочинение по картине Радимова " 28 панфиловцев" 10 класс

10 кл. Тема: Сочинение по картине   И.А. Радимова «Двадцать восемь гвардейцев. Панфиловцы».

Цель урока: подготовить учащихся к описанию изображенного на картине.

Задачи урока:

1. Научить собирать рабочие материалы по картине; сформировать умение писать сочинение.

2.Развивать способность свободно и правильно излагать свои мысли в письменной форме, соблюдая нормы построения текста

3.Способствовать расширению кругозора учащихся, воспитанию национального самосознания. 

1. Слово учителя.

Муса Джалиль — О героизме:

Знаю, в песне есть твоей, джигит,
Пламя и любовь к родной стране.
Но боец не песней знаменит:
Что, скажи, ты сделал на войне?

Встал ли ты за родину свою
В час, когда пылал великий бой?
Смелых узнают всегда в бою,
В горе проверяется герой.

Бой отваги требует, джигит,
В бой с надеждою идет, кто храбр.
С мужеством свобода, что гранит,
Кто не знает мужества — тот раб.

Не спастись мольбою, если враг
Нас возьмет в железный плен оков.
Но не быть оковам на руках,
Саблей поражающих врагов.

Если жизнь проходит без следа,
В низости, в неволе, что за честь?
Лишь в свободе жизни красота!
Лишь в отважном сердце вечность есть!

Если кровь твоя за родину лилась,
Ты в народе не умрешь, джигит.
Кровь предателя струится в грязь,
Кровь отважного в сердцах горит,

Умирая, не умрет герой —
Мужество останется в веках.
Имя прославляй свое борьбой,
Чтоб оно не молкло на устах!

Началась Великая Отечественная война. Весь советский народ поднялся на борьбу за свободу и независимость Родины. С первых же дней войны советские художники посвятили свое творчество общему делу борьбы против фашистских агрессоров. «Все для фронта, все для победы!» — этот лозунг, объединявший всех советских людей, стал основой творческого труда художников. Художники-живописцы, работая в трудных условиях войны, создали много значительных произведений, правдиво отразивших героику народной борьбы с фашизмом.

I.      Рассказ о художнике

И.А. Радимов изобразил подвиг героев войны на картине " Двадцать восемь гвардейцев. Панфиловцы", 1942г

Радимов Иван Александрович (1890 – 1958/67).

В 1922-23 гг. выставлялся с Товариществом Передвижных художественных выставок. Член АХРР (1924-29 гг.). Жил и работал в Подмосковье (в Кусково). Принимал участие в выставке, посвященной «20-летию рабоче-крестьянской Красной Армии», проходившей в 1938 г. в Москве.

Родился в деревне в Рязанской губернии, в семье сельского священника, в избе 90-летнего деда отца Никанора . И прадеды, и отец и дед художника были попами или сельскими дьячками. Вместе с двумя своими братьями получил духовное образование - с 9-ти лет в Зарайском духовном училище и Рязанской семинарии .

II.  Рассказ о подвиге панфиловцев.

История подвига панфиловцев

Осенью 1941 г. войска Вермахта стремительно приближались к Москве. На тот момент многие члены правительства уже покинули столицу, а ее жители были подготовлены к обороне города. Чтобы завладеть Москвой, нацистам оставалось преодолеть только один рубеж, расположенный возле железнодорожного разъезда Дубосеково.

Взяв под контроль эту зону, немцы смогли бы беспрепятственно проникнуть в столицу. Интересен факт, что войска Гитлера были настолько уверены в своих силах, что предполагали захватить Москву за пару дней. Тогда они еще не подозревали, с каким сопротивлением они столкнутся со стороны советских героев.

Оказать сопротивление нацистам предстояло 316-й стрелковой дивизии генерала Ивана Панфилова, оборонявшего Волоколамское шоссе, и коннице генерала Льва Доватора.

Немецкие полководцы разработали военную операцию, планируя прорвать Волоколамский фронт, длиной в 40 км, посредством 2-х танковых дивизий и пехоты. При этом русская армия располагала лишь кавалерией и стрелками, не имевшими в своем расположении тяжелых орудий.

Утром 16 ноября танковая дивизия под командованием немецкого генерала-лейтенанта Рудольфа Файеля атаковала центральную часть русских войск. Одновременно с этим немецкая армия под руководством генерал-майора Вальтера Шиллера напала на крайний фланг дивизии Панфилова, в районе Дубосеково, где вскоре будет совершен подвиг 28 панфиловцев.

Небольшой горстке русских солдат предстояло выступить против 50 немецких танков и нескольких сотен фашистов. Кроме этого советские бойцы подвергались беспрерывным бомбардировкам с воздуха. Единственным укреплением панфиловцев была железнодорожная насыпь с рельсами.

Кроме этого по ним регулярно стреляли немецкие танки. Поскольку у панфиловцев было ограниченное количество противотанкового оружия, им приходилось выскакивать из траншей, чтобы вручную бросать в танки связки с гранатами. После подобной вылазки солдаты чаще всего погибали на месте., советским солдатам удалось уничтожить около 80 фашистов и порядка 15 танков. Стоит не забывать, что из серьезного оружия у панфиловцев было всего 2 противотанковых ружья (ПТРД) и один пулемет.

Панфиловцам удалось совершить очередной подвиг, отбив каким-то чудом и это нападение.

II.   Первичное восприятие картины

              Рассмотреть картину.  Объяснить название.

III.          Беседа по картине, запись вопросов и подбор рабочих материалов.

Вопросы для беседы	Рабочие материалы к сочинению
Что изображено на картине? Какое время ? Что на это указывает?	Зима, окопы, солдаты, танки, ружья, гранаты
На какие части можно разделить картину?	Надвигающиеся танки, панфиловцы в окопах
Какие краски и тона преобладают?	Темные, приглушённые; неясные, размытые контуры.
Кто герои картины?	Герои- панфиловцы
Где мы их видим? Как они там оказались? Для чего они туда пришли?	В окопе. Защищают родину ценой жизни.
Как они изображены? Опишите : ·        роль ·        внешность ·        поза ·        выражение лица	1.     Сражение в врагом 2.      Не Выделяется. Солдаты. мужественные. 3.     Готовящиеся к атаке.  Застыли. 4.     Не отрываясь тоже смотрит на врага. Взгляд его сосредоточен, серьезен.
Что можно сказать о характере героев?	1.     Серьёзный, целеустремлённый. 2.     Смелый, мужественный

Подбитых девятнадцать танков
На двадцать восемь человек,
Скорбь человеческих останков,
От крови порыжевший снег.
Разрыта то снарядов взрыва
И гусениц, горит земля.
Враг не осуществил прорыва,
Дорогу мёртвыми стеля.
Боеприпасы на исходе,
Но наступать не смеет враг.
Их было двадцать восемь в роте,
Не отошедших ни на шаг.
Слова Клочкова не напрасны,
Что за Москвою нет земли.
Разбиты Армиею Красной,
Враги взять город не смогли.
Герои храбрые, живите
Навеки в памяти людской,
Произведениях, граните,
Разбивши немцев под Москвой.

 Какое впечатление на вас произвела картина?  Почему именно это событие изобразил Радимов?  Не нужно забывать о героях войны, жертвах. Не каждый способен  на подвиг во имя других людей.

V.   Словарная работа.  

 Картина, произведение, холст.

Панфиловцы, герои картины, солдаты

Художник, И.А. Радимов, живописец, автор картины.

VI.                       Составление  плана и устного рассказа по картине. Опрос 2-3 учеников.

1. Тема войны в искусстве.

2. О художнике.

3. О героях панфиловцах.

4. Описание картины " Двадцать восемь гвардейцев. Панфиловцы."

а) группа солдат на переднем плане.

б) готовность к самопожертвованию

в) дальний план картины

5. Настроение, передаваемое картиной.

VII.                    Домашнее задание: написать сочинение по картине.