Коучинг занятие Как методы мнемоники помогают запомнить слова?

Тема	Как методы мнемоники помогают запомнить слова?
Цель	Учителя  к концу коучинга научатся применять методы мнемоники на своих уроках, проанализируют  важность мнемоники  для выявления успешности учебного процесса посредством диалогического взаимодейсвия между коучем и коллегами.
Ожидаемый результат	В конце коучинг-занятия учителя знают с какой целью проводится мнемоника, приобретут навыки применения методов мнемоники для запоминания слов на уроках.
Ход коучинг-занятия
Этапы проведения	Время	Действия коуча и слушателей
Приветствие Психологический настрой Разделение на группы	4мин	1.Приветствие коуча 2.Разминка 3.Формирование групп: каждый участник получает конфету.
Вызов	3мин	Вопрос коуча: Как Вы думаете, сколько слов вы можете запомнить услышав или прочитав их один раз?
Индивидуальная работа	1 мин	Задание: Запомни слова Карта,птица,журнал,шампунь,орех, крокодил,облако, банан, стакан, палатка, ключ.
Групповая работа	20 мин	1.Изобразить на постере правильную последовательность слов. 2.Прием «Корзина идей» 3. Защита постера
Постановка темы и цели коучинга	5мин	Слайдовая презентация Тема: Как методы мнемоники помогают запомнить слова?
Теоретический материал	7мин	1.Самостоятельное изучение теоретического материала о мнемоние, о методе последовательных ассоциации. 2.Вопрос: Насколько создание образов помогает для запоминание слов?
Индивидуальная работа	1 мин	Задание: Запомните новые слова и свяжите их с предыдущим списком слов. Собака, Метро, Ковер, Расческа, Парашют, Лопата, Кнопка, Глобус, Дождь, Басейн, Тушь, Сигарета, Чеснок, Перчатки, Шнурок. Предыдущий список слов: Карта, птица, журнал, шампунь, орех, крокодил, облако, банан, стакан, палатка, ключ, клубок, ложка, червяк, носки.
Групповая работа	20 мин	1.Ранжирование основных идей правильной последовательности слов. 2.Защита постера
Теоретический материал	7 мин	1. Самостоятельное изучение теоретического материала о методе связанных ассоциации. Вопрос: Насколько данный метод будет эффективным и продуктивным для запоминания слов и  развития творческого воображения?
Групповая работа	10 мин	Задание: Используя фото комнаты, запомните слова Ножницы, Молоко, Сцена, Бабочка, Колесо, Галстук, Пружина, Еж, Клей.
Теоретический материал	8 мин	Видеопрезентация о методе Цицероне. Вопрос: Каким образом рассмотренные методы влияют на развитие памяти?
Рефлексия	4 мин	2 звезды, одно пожелание.