1
|
Коучинг
тақырыбы
|
«Ақпараттық-коммуникациялық
технологияларды
оқу
үдерісінде қолдану»
|
2
|
Мақсаты
|
Коучингке
қатысушылар оқыту мен оқуда ақпараттық-коммуникациялық
технологияларды
қолданудың тиімділігі туралы біледі, оны іс жүзінде қолдануды үйренеді.
|
3
|
Күтілетін
нәтиже
|
·
Оқыту мен оқуда
ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданудың тиімділігін ұғынады;
·
мұғалімдер ақпараттық-коммуникациялық
технологияларды оқу үдерісінде қолдануды үйренеді;
·
Оқыту мен оқуда
ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдануды қолданудың маңыздылығын
түсінеді.
|
4
|
Ресурстар
|
Презентация,
маркер, смайлинк, постер, фотосуреттер, видиео
|
Коучингтің кезеңдері
|
Уақыт
|
Коучердің іс-әрекеті
|
Коучке қатысушылардың іс-әрекеті
|
1
|
Сәлемдесу
|
3
минут
|
Әріптестердің
арасында жағымды ахуал қалыптастыру мақсатында «Сәлемдесу» тренингін өткізу
Барлығымен
амандасып, мұғалімдерге кіріс сауалнамасын беріп, сауалнамаға жауап алу
|
Мұғалімдер
өздерінің сабағында ақпараттық құралдарды қолдануларын еске түсіріп суреттегі
ақпараттық құралдар мен бағдарламаларды қызыл түспен белгілеп көрсетеді
|
2
|
Топтарға
бөлу
|
1
минут
|
Microsoft
Office компьютерлік бағдарламасының түрлері арқылы топтарға бөлу Microsoft
Word, Microsoft Excel. Microsoft PowerPoint
|
Мұғалімдер
ақпараттық құралдар бойынша топтарға бөлінеді. Топтың «Алтын ережесін»
дайындайды.
|
3
|
Ой
шақыру
|
5
минут
|
Оқыту
мен оқуда ақпараттық құралдардың оқушының білім алуына пайдасы бар ма әлде
жоқпа, қалай ойлайсыз?
Деген
сауалға өз пікірлерін білдіреді.
|
Қатысушылар
диалог құру арқылы пікір алмасады
|
4
|
Теориялық
материал
|
10 минут
|
І. www.bilimland.kz сайтын қолданып бір пән саласы бойынша
электронды оқыту жүйесін көрсету
ІІ.
Топтарға теориялық материал бөлініп беріліп, танысуға, талқылауға 8 минут
уақыт беріледі:
1-топқа: Microsoft
Word
Ақпараттық-коммуникациялық
технологияларды
пайдалану арқылы сабақты бекітудің тиімділігі.
2-топқа:
Microsoft Excel.
Ақпараттық-коммуникациялық
технологияларды
пайдалану арқылы сабақты бағалаудың
тиімділігі.
3-топқа:
Microsoft PowerPoint бағдарламасы бойынша
Ақпараттық-коммуникациялық
технологияларды
пайдалану арқылы сабақты түсіндірудің
тиімділігі.
|
1. Мұғалімдер
презентацияны, видеоны тамашалайды.
2. Берілген
теориялық материалмен танысып, талқылайды. Постер дайындайды.
|
5
|
Қолдану
|
10
мин
|
Әр топ
пән салалары бойынша оқу материалдарын дайындау
|
Компьютерде
жұмыс
|
6
|
Талдау
және бағалау
|
5
минут
|
Ақпараттық-коммуникациялық
технологияларды
пайдалану арқылы үйге тапсырма
беру
тиімділігі.
|
Мұғалімдер
сұрақтарға жауап беру арқылы өз ойларын жинақтайды.
|
7
|
Рефлексия
|
3
минут
|
Кері
байланыс парағын толтыру. Өз ойларымен бөлісу
|
Мұғалімдер
рефлексия парағын толтырады.
|
Рефлексия
қорытындысы
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.