Краеведческие экскурсии как средство изучения истории
Экскурсия является немаловажным средством воспитания, основанном на показе конкретных объектов, имеющих определенную смысловую нагрузку. Большую роль в данном контексте играют краеведческие экскурсии, подготовленные на местном материале и знакомящие с различными событиями и фактами родного края с целью привить любовь и уважение к славному прошлому этого края и его жителей.
Безусловно, краеведческий материал весьма разнообразен и встретить его можно практически повсюду. Каждый край имеет свои собственные, сугубо индивидуальные черты развития. Эти специфические особенности природы, географического и территориального положения, истории и архитектуры и составляют основу любой краеведческой экскурсии,
В процессе экскурсии необходимо заострять внимание на местных обычаях, нравах, преданиях и легендах ( зачастую именно последние позволяют вполне объективно объяснить события далекого прошлого). Не стоит также обходить вниманием и археологический компонент экскурсии, поскольку именно археология позволяет сегодня в наибольшей степени понять прошлое человеческого общества с помощью изучения памятников материальной культуры – остаткам поселений, захоронений, разнообразным предметам, изготовленным человеческими руками. В средствах массовой информации периодически появляются сообщения о различных археологических находках, значительная часть которых сделана совершенно случайно местными жителями. Изучение подобных находок позволяет очень многое узнать о прошлом и настоящем края, но при этом нужно помнить, что экскурсии на места раскопок следует проводить лишь предварительно получив на то одобрение, а самостоятельные раскопки запрещены законом и уголовно наказуемы.
В небольших населенных пунктах, таких как деревни, села и поселки, целесообразно проводить обзорные экскурсии и категорически опровергать бытующее мнение о том, что в них «нет ничего интересного и смотреть там совершенно нечего». Наша страна имеет богатое на события прошлое, которое нашло отражение даже в самых, казалось бы, глухих уголках. Необходимо лишь отыскать след этих исторических событий, ознакомиться с биографией местных жителей, узнать местные легенды и поверия, обобщить их и умело преподнести.
В любом месте, где живут люди, существуют значимые места, интересные для проведения экскурсий (места сражений, проживания известных людей, культовые сооружения, памятники культуры и искусства и многое другое.
В связи с этим, краеведческие экскурсии, позволяющие школьникам получить новые знания по истории родного края «вживую», не только могут, но и обязательно должны проводиться регулярно и повсеместно, даже в самых «бесперспективных» на первый взгляд уголках нашей страны.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Краеведческие экскурсии играют большую роль в изучении истории, позволяя преподавать и воспитывать не на абстрактных идеалах, а на онкретных примерах.
Подготовленные на местном материале и знакомящие с различными событиями и фактами родного края, краеведческие экскурсии дают возможность привить любовь и уважение к славному прошлому этого края и его жителей.
Необходимо заметить, что краеведческие экскурсии обязательно должны проводиться регулярно и повсеместно, даже в самых «бесперспективных» на первый взгляд уголках нашей страны.
6 665 181 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Костров Виктор Александрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.