Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Конспекты / Краткосрочный план по географии на тему "Роль машиностроения в экономике, его структура, специализация и кооперирование"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Краткосрочный план по географии на тему "Роль машиностроения в экономике, его структура, специализация и кооперирование"

библиотека
материалов

9 класс

29 Тема урока:

Роль машиностроения в экономике, его структура, специализация и кооперирование

Обучающий аспект:



Развивающий аспект:




Воспитательный аспект

Формирование учебно-познавательных компетенций, сформировать знания о роли машиностроения в экономике, его структуре, специализации и кооперировании

Продолжить развитие информационных компетенций при помощи информационных технологий, умения работать по тематическим картам атласа и учебника

Развитие умений самооценки и самоконтроля.

Привитие интереса к комплексу

Оборудование:

атласы; тетради учащихся; раздаточный материал – тексты, слайд-презентация.

Используемые технологии

технология развития критического мышления, средства ИКТ.

Ожидаемые результаты:

-учащиеся научатся определять роль машиностроения, промышленные центры, объяснять факторы размещения производства, делать выводы; наносить на карту центры промышленности, различать отрасли машиностроительного комплекса;

-усовершенствуют стратегию Таксономию Блума

-формировать коммуникативные навыки при работе в группе;

реализовать свои интеллектуальные потребности и усвоить учебный материал.

- будут способны критически оценивать информацию

Ученик А научится наблюдать и оценивать одноклассников.

Ученик В совершенствует навыки выступления перед аудиторией

Ученик С приобретет навыки выступления перед аудиторией


Ход занятия

Этапы занятия

Время

Действия преподавателя и действия учащихся

Приветствие.

Тренинг Налаживание эмоционального настроя.

3 мин





Добрый день ребята! Для того, чтобы поднять настроение, начнем с тренинга


Этап вызова




5 мин

Как вы думаете, какой комплекс мы сегодня будем изучать? –

является важнейшей отраслью экономики любого индустриально развитого государства. Производя всевозможное оборудование, машины, станки, приборы, а также товары для населения, …………обеспечивает стабильность деятельности агропромышленного комплекса, энергетического и металлургического секторов, транспорта и других ключевых отраслей экономики. Входит в состав “авангардной” тройки.

Определение Цели и Задачи урока

Сформулируйте тему урока, цель урока. Определите задачи. 
Сегодня на уроке:

Машиностроительный комплекс: Роль машиностроения в экономике, его структура, специализация и кооперирование



Этап осмысления



15мин

Стратегия КМ «Верно - не верно» (приложение)

1 Организация работы в парах по изучению темы:

по приёму «Инсерт»

1.Роль машиностроения в экономике;

2. Становление и развитие машиностроения

3. В наши дни машиностроение

4. Специализация и кооперирование в машиностроении

Работа с контурной картой

Выступление учащихся. Организация дискуссии.

Закрепление

Рефлексия


оценивание


Д/з

7мин

10мин




5мин











Тест 1d, 2 c,3 e, 4 b стр 228


Оценивание. Учащиеся делают вывод: Выступление учащихся, сообщения по вопросам.

Оценка (Взаимооценивание)

Оценочный лист



&27-28, стр 228-229, сообщение о СП по производству автомобилей, автобусов

hello_html_m72cdaa89.gif

«Верно-не верно»

  1. Машиностроительный комплекс имеет сложную структуру

  2. От уровня развития машиностроения не зависят производительность труда и научно-технический прогресс

  3. Производство химических товаров ( пластмасс,химических волокон) невозможно без машиностроения

  4. Машиностроение легко перешло от плановой экономики к рыночной.

  5. В машиностроении Казахстана занято 30% населения

  6. В Казахстане невозможно развивать все отрасли машиностроения

  7. На размещение машиностроительного комплекса влияет сложность выпускаемых изделий

В начале урока

1

2

3

4

5

6

7

«верно»

 

 

 

 

 

 

 

«не верно»

 

 

 

 

 

 

 

В конце урока

 

 

 

 

 

 

 

«верно»

 

 

 

 

 

 

 

«не верно»

 

 

 

 

 

 

 












«Инсерт»


V

(осознать новые знания)

+

(исправить неверные предположения)

-

(исправить неверные предположения

?

(побудить дальнейший интерес к теме)

Я это знал

Это для меня абсолютно новое

Это противоречит тому, что я знал

Я хочу знать об этом больше


критерии

Оценка ученика

Оценка учителя

критерии

Оценка ученика

Оценка учителя


за каждый правильный ответ-1 бал


за каждый правильный ответ-1 бал

Знать определения

1) машиностроение

2) металлообработка

3) «малая металлургия»

4) конверсия

5) предметная специализация

6) подетальная специализация



Знать определения

1) машиностроение

2) металлообработка

3) «малая металлургия»

4) конверсия

5) предметная специализация

6) подетальная специализация



Схемы

1.Роль машиностроения в экономике

2. Становление и развитие машиностроения

3. В наши дни машиностроение

4. Специализация и кооперирование в машиностроении




Схемы

1.Роль машиностроения в экономике

2. Становление и развитие машиностроения

3. В наши дни машиностроение

4. Специализация и кооперирование в машиностроении






правильно - 2балла


правильно - 2балла

Умение определять местонахождения центров машиностроения и

наносить их на контурную карту

1) легковых автомобилей

2) грузовых автомобилей

3) автобусов

4) аккумуляторов

5) тракторов

6) зерноуборочных комбайнов

7) подшипников

8) дизельных двигателей




Умение определять местонахождения центров машиностроения и

наносить их на контурную карту

1) легковых автомобилей

2) грузовых автомобилей

3) автобусов

4) аккумуляторов

5) тракторов

6) зерноуборочных комбайнов

7) подшипников

8) дизельных двигателей




тест


тест


итого

26-30 баллов «5»

22-25 баллов «4»

18-21 баллов- «3»

менее 18 баллов «2»

итого

26-30 баллов «5»

22-25 баллов «4»

18-21 баллов- «3»

менее 18 баллов «2»

всего баллов



всего баллов



оценка



оценка






Автор
Дата добавления 06.01.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров365
Номер материала ДВ-311387
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх