Краткосрочный план урока по русскому языку в 5 классе по теме Цветы - олицетворение жизни на земле"

Краткосрочный план урока русского языка по обновленной системе обучения.

Раздел долгосрочного плана: Раздел 6: Живые организмы: растения			Школа: 18
Дата:			ФИО учителя Куренбаева Г.И.
Класс: 5 я1			Количество присутствующих:		отсутствующих:
Тема урока-конференции		Цветы – олицетворение прекрасного.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)		Умение работать с текстом; определять основную мысль; Ч 7-Извлечение информации из различных источников Находить грамматическую основу предложения., определять способы их выражения.
Цели урока		Ч7-извлекать информацию для выполнения конкретной задачи
Критерии оценивания
Языковые цели		Учащиеся смогут: Пополнить словарный запас , выразить мнение  по содержанию прослушанной и прочитанной информации ;  расширить кругозор, найти главные члены предложения. и способы их выражения
Привитие ценностей		Привитие интереса к биологии, сотрудничество, работа в паре, в группе
Межпредметные связи		Междисциплинарная связь с биологией.
Навыки использования              ИКТ		Учащиеся будут развивать навыки поиска информации по данной теме; работать с видеоматериалами,  с дополнительной информацией.
Предварительные знания		Это 1 урок по данному разделу. Этот урок построен на знаниях и навыках, приобретенных учащимися в предыдущем разделе. Учащиеся умеют работать с дополнительной информацией.
Ход урока
Запланированные этапы урока	Запланированная деятельность на уроке			Ресурсы Видео материал
Начало урока Середина урока	Орг  момент. Приветствие. Эмоциональный настрой. Обсуждение целей урока Урок- конференция «Цветы – олицетворение прекрасного». Цели:  Программа конференции: 1. Вступление. 2. – этимологи о цветах. 3. Прекрасное творение природы – цветы в лирике. 4. Цветы в живописи. 5. Цветам дано самую смерть победить (фитотерапевты). 6.Язык цветов – слово селамистам. 7. Красота и нежность цветов в песнях и романсах. «Вальс цветов»»Щелкунчик» П Чайковский. 8. Флористы о цветах. 9. Экологическая служба.   Задание группам: 1  Определить основную мысль текста; сформулировать ее. 2 В выделенном тексте найти грамматическую основу предложения; подчеркнуть ее; подписать. Чем выражены Учащиеся, работая в группе , работают с текстом. определяя  основную мысль текста, обсуждают задания ВЫСТУПЛЕНИЕ ГРУПП.2-3 мин. Оценивание по критериям                                                          критерии             Дескриторы баллы Смогут определить основную мыль текста; Знают главные члены предложения; Определят , чем выражены. Рефлексия, Таблица Я знал,  не знал . удивило.  об этом хочу узнать поподробнее.			Раздаточный материал. Иллюстрации.,цветы. Музыкальное сопровождение.