Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Краткосрочный план урока "Тире в неполном предложений"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Краткосрочный план урока "Тире в неполном предложений"

библиотека
материалов

Тема:

.

Тире в неполном предложений        

Ссылка:

  Русский язык: Учебная программа для 10-11 классов уровня основного среднего образования (с русским языком обучения) – Астана: НАО им.И.Алтынсарина, 2015    Календарный план

Общая  цель:

- повторить сведения о неполных предложениях и постановку тире в неполных предложениях

Задачи

Результаты  обучения:

 

Знать:

  • Структуру неполного предложения

  • Постановку тире в неполных предложениях

Уметь:

  • Отличать неполные предложения от односоставных предложении

  • Конструировать неполные предложения

  • Анализирировать , обобщать, делать выводы

Умеют работать в группах.

 Учащиеся научатся самостоятельно искать и выделять необходимую информацию.

вовлечение в процесс «обмена мыслями»: учитель-ученик, ученик-ученик

Ключевые  идеи:

 Новые подходы в  преподавании и обучении, обучение критическому мышлению, оценивание обучения и оценивание для обучения.

     Ресурсы:

Интерактивная доска,   презентация по изучаемой теме, плакаты, маркеры, тесты ,  сообщения учащихся, листы оценивания

Этапы урока

Время

 

Модули

Деятельность учителя

 

Деятельность учеников

Оценивание

 

1

Организационный момент.

2 мин

НПО

Приветствует учащихся с целью создания благоприятной атмосферы урока


Проводит тренинг «Я желаю » 

Принимают участие в тренинге






Оценивание по критериям, светофор

взаимопроверка на листах оценивания

оценивание смайликами.

понравился трудно

хорошо

не понравился

 

листы оценивания

выступают лидеры группы с листами оценивания

2

Вызов. Деление на группы.

10 мин

ОКМ, НПО

Делит класс на группы, объявляет тему урока и сообщает задачи урока раздает задания, знакомит с ними. Создает условия для групповой работы учащихся. Прием “Корзина  идей

Слушают, разбирают задания в группе. Лидеры групп оценивают работы других уч-ся. Работают над «Корзиной идей», вспоминают все, что знают о неполных предложениях, о знаках препинания в неполных предложениях

3

Осмысление

15 мин

УиЛ, ОТиО

ОдОиОО

Спрашивает у учеников домашнее задание

Прием «Фишбоун»

Дает ученикам задания, объясняет, как их выполнять, направляет учащихся на совместную работу в группе.

Выступают с заранее подготовленной презентацией об изучаемой теме


работают по приему «Фишбоун»,  создают постеры по теме при помощи теоретического материала, Работают в группе, оценивают

4

Проверка усвоения материала

Включение нового знания в систему знаний.

Закрепление

материала


8 мин

НПО

Дает перфокарты,  объясняет их выполнение.

Работа в парах с перфокартами. Полные предложения «+», неполные  - «-».

1. Доброму человеку бывает стыдно даже перед собакой.                  +

2. Таня перешла в восьмой класс.                                                                  +

3. Ира – в пятый.                                                                           -

4. О чем ты мечтаешь?                                                                +

5. Я мечтаю о каникулах.                                                                +

6. Возле окна.                                                                                -

7. На столе – стопка книг и тетрадей.                                                -

8. А волна за волной блещет в разгульном стремленье.                          +

9. Осень.                                                                                +

10. Повеяло прохладой.                                                                +



1 группа

Дерево держится корнями, а человек… (друзьями)

         Мир освещается солнцем, а человек…  (знанием)

         Золото добывают из земли, а знания…  (из книги)

         Землю солнце красит, а человека … (труд)

         

  -- Теперь на листочках допишите предложения и напишите как можно больше признаков, объединяющих эти предложения.

2-группа

Запишите пословицы, опустив повторяющееся слово и поставив тире, объясните постановку тире.

1) Бой красен мужеством, а приятель красен дружеством.

2) Рыба ищет, где глубже, а человек ищет, где лучше.

3) Не место красит человека, а человек красит место.

4) Не называй дурное хорошим, а черное не называй белым.

5) На лихо жди лихо, на добро жди добро.

6) Ржа железо ест, а печаль ест сердце.


Тест по теме «Неполные предложения »

Работают с перфокартами, выступают перед классом, оценивает лидер группы

Работают в группе

Обсуждают задание, делают выводы







Выполняют тестовые задания

5

Домашнее задание

5 мин

Объясняет домашнее задание

Написать эссе на тему Мир освещается солнцем, а человек …, употребив 5 неполных предложений.


Слушают учителя , делают для себя пометки

6

Рефлексия

5мин

ОКМ, ОдО

Подводит итоги  Рефлексия  «Устный журнал »

Высказываются о том, как прошел урок, на их взгляд. Оцениваю урок смайликами.

 

 

 

 

 





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-294174

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"