593351
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Краткосрочное планирование 1 класс "Моя школа"

Краткосрочное планирование 1 класс "Моя школа"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План урока

Школа:

Дата: 1 четверть

Ф.И.О. учителя:

Класс: 1

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Раздел долгосрочного плана

Моя школа

Тема урока

Все вокруг меня в моем классе

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

1.1.2.1 Понимание значения знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни

Цели урока

Все учащиеся смогут:

  • Показать 5-6 предметов по иллюстрации и в классной комнате, отреагировать на инструкции учителя МФР

Большинство учащихся смогут:

  • Назвать и/или показать 5-6 предметов по иллюстрации и в классной комнате

Некоторые учащиеся смогут

  • Составить 2-3 словосочетания и/или простых предложения из 2-х слов по иллюстрации и в ответна вопрос учителя

Языковая цель

Учащиеся могут: понимают лексическое значение слов и словосочетаний по теме «Все вокруг меня в моем классе»


Ключевые слова и фразы:


Класс, парта, стол, стул, доска, мел, ручка, карандаш, книга, тетрадь, дневник, пенал, ученик, ученица, лежит на парте, лежит на столе, открыть/закрыть тетрадь (книгу, дневник) возьми ручку (карандаш, тетрадь, книгу),


Полезные фразы для диалога/письма: Это ручка? (карандаш, тетрадь, книга) Да/нет


Вопросы для обсуждения:




Можете ли вы сказать, почему…?




Письменные подсказки:



Предыдущее обучение

Учащиеся понимают лексическое значение слов по теме «Школа», могут показать эти предметы на иллюстрации или в классе


План

Планируемы этапы


Запланированная деятельность (впишите свои задания)

Ресурсы

Актуализация знаний

Урок начинается со считалки. «Ребята, внимательно слушаем и показываем предмет и выполняем действия вместе со мной» (все выполняется стоя)

Раз- это класс,

Два –это доска,

Три – быстро пиши,

Четыре – тетради открыли ,

Пять – ручку достать,

Шесть – за парту сесть.

- Молодцы, ребята, вы внимательно слушали и уже запомнили слова, которые встречались нам на предыдущих уроках. И сегодня мы продолжим знакомство со словами по теме «Школа». Какие слова из считалки вы можете показать сейчас? Какие еще предметы, лежащие на вашей парте вы можете показать? Кто сможет назвать предмет? (Дети показывают предмет, отдельные уч-ся называют предметы)






















Знакомство с целью урока

- Сегодня мы будем продолжать знакомство с названиями предметов, которые находятся в классе, нужны в школе. Вы будете не только показывать эти предметы, но и называть их, а некоторые дети попробуют ответить на мои вопросы




- Я предлагаю сегодня заработать для своей группы красивые звездочки. За каждый правильный ответ вам будет вручаться 1 звездочка. У вас на партах лежат картинки, на которых изображены знакомые вам предметы. Я называю слово – вы поднимаете рисунок с изображением предмета, затем мы вместе попробуем правильно назвать этот предмет

Называю слова : ручка, карандаш, пенал, тетрадь, книга, доска, мел, парта, класс альбом, кисточка, краски (слова произношу медленно, четко проговаривая) Прошу детей повторить за мной эти слова.

Для каждой группы заготовлены карточки с изображениями предметов, звездочки

Стратегия «Путаница»

А теперь мы поиграем в игру «Путаница». К нам в гости пришла хитрая лиса, она хочет обмануть вас и будет показывать и называть предметы, но некоторые предметы она будет называть неправильно. Вы должны быть внимательными и правильно ответить лисе «Да» или «Нет»

«Лиса» показывает тетрадь и спрашивает

-Это ручка? Дети отвечают - Нет, это тетрадь

Далее по этому же шаблону «Лиса» показывает и остальные предметы

Можно предложить некоторым детям назвать предмет правильно, используя шаблон «Это - …..»


Перчаточная кукла-лиса, карточки с изображением предметов, некоторые предметы, н-р, ручку, тетрадь, дневник и т.п. лучше взять с парты и показать

Физминутка

Слушайте внимательно и выполняйте мои команды. Встаньте. Девочки, поднимите руки. А теперь покружитесь. А теперь поднимите руку мальчики, попрыгайте на одной ножке. Мальчики возьмите ручку, девочки возьмите пенал. Девочки откройте тетрадь, мальчики положите ручку в пенал.

Веселая мелодия, если есть интерактивная дока, можно отрывок из видеофильма.

Стратегия «Дорисуй и назови»

Индивидуально – у каждого ученика лежит рисунок, в котором отсутствует часть изображения, н-р: изображен художник, рисующий картину, но в руке нет кисточки, или изображен мальчик, пишущий ручкой, но нет изображения тетради и т.п.

- Внимательно посмотрите на свой рисунок. Художник забыл дорисовать. Нарисуйте то, что забыл художник, а затем мы попробуем назвать предмет и ответить на мои вопросы. Дети рисуют. Во время работы подхожу к учащимся и прошу назвать предметы с картинки.

Проверка- на доске висят те же рисунки, что и у детей. Скажите, что забыл нарисовать художник? А кто сможет мне сказать, что делает мальчик? Что делает художник (Поддержка – помогаю сформулировать полный ответ, поощряю звездочками.)

Рисунки, звездочки

Игра «Бинго»

Работа в парах – я называю предмет, а дети должны найти изображение, поднять картинку и по моей просьбе назвать предмет. Предупреждаю, что звездочку получит та пара, в которой оба смогут назвать предмет и показать его.

Рисунки, звездочки

Рефлексия

А теперь я хотела бы узнать, понравилось ли вам сегодня ваша работа на уроке. Если вы хорошо работали весь урок, покажите зеленую карточку, если работали, но не весь урок,поднимите желтую карточку, а если вам не понравилась ваша работа на уроке – то красную карточку. Кому было трудно на уроке , поднимите красную карточку, кому было легко выпонять все задания на уроке – зеленую, а если только некотрые задания показались трудными – поднимите желтую карточку.

«светофор»

Оценивание

Подсчет звездочек, формативное оценивание








Междисциплинарные связи здоровье и безопасность поддержка ИКТ

Ценности




Рефлексия

Были ли цели обучения/ урока достижимыми?


Чему сегодня научились учащиеся?


Какой была атмосфера обучения?


Успешными ли были действия по установлению различий между учащимися?


Придерживался ли я временного графика? Какие

Используйте это для записи ваших наблюдений по уроку. Ответьте на вопросы о вашем уроке, написанные в левом столбике.








Итоговое оценивание


Назовите два наиболее успешных момента (как преподавания, так и обучения)?

1:


2:


Назовите два момента, которые бы способствовали улучшению урока (как преподавания, так и обучения)?


1:


2:


Что нового я узнал о классе и его отдельных учащихся и как это отразится на проведении моего следующего урока?









Общая информация

Номер материала: ДБ-286988



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.