493840
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыКраткосрочное планирование 9 класс на тему "ССП с разделительными союзами

Краткосрочное планирование 9 класс на тему "ССП с разделительными союзами

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока:

ССП с разделительными союзами.

Ссылка:

План

Цели урока:

- Раскрыть специфику семантики и строения ССП с разделительными союзами.

Выработать навыки правильно употреблять ССП с разделительными союзами.

- Научить оценивать себя и товарищей по классу.

Ожидаемые результаты:



- Раскроют специфику семантики и строения ССП с разделительными союзами.

-Смогут правильно употреблять ССП с разделительными союзами.

-Научатся оценивать себя и товарищей по классу.

Основные идеи:

Разделительные союзы: или,либо,или....или,то...то указывают:

1.на то, что из двух явлений возможно только одно;

Например:Будет очень жарко,или разразится гроза.

2.на чередование явлений;

Например:То падал как будто туман,то вдруг припускал косой крупный дождь.

Опрос домашнего задания

1. Групповая работа. Дать определение ССП с соединительными союзами.


2.Надо было придумать или выписать

из художественной литературы

ССП с соединительными союзами.


3.Сопоставить ССП с разделительными союзами и ССП с соединительными

союзами. Выявить сходства и различия этих предложении.



Последующие задания.

I. Индивидуальная работа. Незаконченный тезис.

II. Работа в группах. Каждой подгруппе даются индивидуальные задания.

1 Группа. Вставить вместо точек подходящие по смыслу союзы.

2 Группа. Составить ССП, используя простые предложения.

3 Группа. Составьте графические схемы данных предложении.

Расставьте знаки препинания.

III.Индивидуальная работа. Таксономия Блума.


Записи учителя по уроку.

І.Приветствие.Постановка цели урока.

Класс разделить на 3 группы с помощью сигнальных карточек, в которых написаны грамматические термины.Учителем даются слова разных родов Те кто взяли слова м.р собираются в одну команду.( 2 мин).

Работа с картой пометок ЗХУ( знаю, хочу узнать, узнала).(5 мин).


II.Создание проблемной ситуации.

Учитель задаёт наводящие вопросы.

Как вы думаете, ребята, сегодня будет тепло, или же похолодает?

Вчера,то было солнечно,то внезапно пошёл дождь.



Самат, или ты ответишь на мой вопрос, или я спрошу у другого ученика.

Ребята, какие предложения я использовала? На что указывают союзы в этих предложениях?

III. Групповая работа. Усвоение новой темы.

Индивидуальная работа. Незаконченный тезис.(3 мин).

1. К разделительным союзам относятся....................................................................................... .

2. ССП с разделительными союзами указывают........................................................................

........................................................................................................................................................... .

3. Перед разделительными союзами............................................................................................

............................................................................................................................................................ .

4.Например:...................................................................................................................................

Ответ высвечивается на доске.

Оценивание в парах.

Ученики обмениваются тетрадями и проверяют правильность выполнения заданий.

Перед выполнением следующего задания члены команд определяют лидера, а затем распределяют

другие роли.

IV. Работа в группах. Каждой группе даются индивидуальные задания.(5 мин)

1 Группа. Вставить вместо точек подходящие по смыслу союзы.

1. …я тебя не понимаю,…же ты не хочешь меня понять.

2. …солнце пригорело опустевшие поля,…северный ветер гнал быстрые тучи.

3.…вы ошиблись,…я вас неправильно понял.

2 Группа. Составить ССП, используя следующие простые предложения:

1.Поедем вместе.Я уйду один.

2.Светит солнце. Льёт дождь.

. 3. Вы ошиблись.Я неправильно вас понял.

3 Группа. Составьте графические схемы данных предложении. Расставьте знаки препинания.

Найдите грамматические основы предложений.

1.То ли речка течёт то ли гречка цветёт.

2.Либо я всё устрою по-прежнему либо я его на дуэль вызову.

3. Или мы пойдём вместе или я пойду один.

Группы обмениваются работами и самостоятельно проверяют задания.

Затем выставляют критерии, после появления на доске правильного ответа.

На проверку отводим 7 мин.

Слушаем мнение оценщиков.

Разминка.Учитель называет существительные разных родов. Если это слова м.р, то с места

встают мальчики, если ж.р- девочки, если ср.р, то все сидят на местах.











Индивидуальная работа.

Таксономия Блума.

Знание. Понимание

Дайте определение ССП с разделительными союзами.

Применение.

Из упражнений 54 выпишите ССП с разделительными союзами.

Анализ

Сделайте синтаксический разбор выписанных вами предложений.

Синтез

Придумайте 3 ССП с разделительными союзами.

Оценка

Выявите сходства и различия ССП с разделительными союзами и ССП с сочинительными союзами.


Заполнение карты ЗХУ(5 мин)


Домашнее задание : Выучить правила. Найти 5 пословиц с ССП.






































Общая информация

Номер материала: ДВ-425478

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация