Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Краткосрочное планирование 9 класс на тему "ССП с разделительными союзами
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Краткосрочное планирование 9 класс на тему "ССП с разделительными союзами

библиотека
материалов

Тема урока:

ССП с разделительными союзами.

Ссылка:

План

Цели урока:

- Раскрыть специфику семантики и строения ССП с разделительными союзами.

Выработать навыки правильно употреблять ССП с разделительными союзами.

- Научить оценивать себя и товарищей по классу.

Ожидаемые результаты:



- Раскроют специфику семантики и строения ССП с разделительными союзами.

-Смогут правильно употреблять ССП с разделительными союзами.

-Научатся оценивать себя и товарищей по классу.

Основные идеи:

Разделительные союзы: или,либо,или....или,то...то указывают:

1.на то, что из двух явлений возможно только одно;

Например:Будет очень жарко,или разразится гроза.

2.на чередование явлений;

Например:То падал как будто туман,то вдруг припускал косой крупный дождь.

Опрос домашнего задания

1. Групповая работа. Дать определение ССП с соединительными союзами.


2.Надо было придумать или выписать

из художественной литературы

ССП с соединительными союзами.


3.Сопоставить ССП с разделительными союзами и ССП с соединительными

союзами. Выявить сходства и различия этих предложении.



Последующие задания.

I. Индивидуальная работа. Незаконченный тезис.

II. Работа в группах. Каждой подгруппе даются индивидуальные задания.

1 Группа. Вставить вместо точек подходящие по смыслу союзы.

2 Группа. Составить ССП, используя простые предложения.

3 Группа. Составьте графические схемы данных предложении.

Расставьте знаки препинания.

III.Индивидуальная работа. Таксономия Блума.


Записи учителя по уроку.

І.Приветствие.Постановка цели урока.

Класс разделить на 3 группы с помощью сигнальных карточек, в которых написаны грамматические термины.Учителем даются слова разных родов Те кто взяли слова м.р собираются в одну команду.( 2 мин).

Работа с картой пометок ЗХУ( знаю, хочу узнать, узнала).(5 мин).


II.Создание проблемной ситуации.

Учитель задаёт наводящие вопросы.

Как вы думаете, ребята, сегодня будет тепло, или же похолодает?

Вчера,то было солнечно,то внезапно пошёл дождь.



Самат, или ты ответишь на мой вопрос, или я спрошу у другого ученика.

Ребята, какие предложения я использовала? На что указывают союзы в этих предложениях?

III. Групповая работа. Усвоение новой темы.

Индивидуальная работа. Незаконченный тезис.(3 мин).

1. К разделительным союзам относятся....................................................................................... .

2. ССП с разделительными союзами указывают........................................................................

........................................................................................................................................................... .

3. Перед разделительными союзами............................................................................................

............................................................................................................................................................ .

4.Например:...................................................................................................................................

Ответ высвечивается на доске.

Оценивание в парах.

Ученики обмениваются тетрадями и проверяют правильность выполнения заданий.

Перед выполнением следующего задания члены команд определяют лидера, а затем распределяют

другие роли.

IV. Работа в группах. Каждой группе даются индивидуальные задания.(5 мин)

1 Группа. Вставить вместо точек подходящие по смыслу союзы.

1. …я тебя не понимаю,…же ты не хочешь меня понять.

2. …солнце пригорело опустевшие поля,…северный ветер гнал быстрые тучи.

3.…вы ошиблись,…я вас неправильно понял.

2 Группа. Составить ССП, используя следующие простые предложения:

1.Поедем вместе.Я уйду один.

2.Светит солнце. Льёт дождь.

. 3. Вы ошиблись.Я неправильно вас понял.

3 Группа. Составьте графические схемы данных предложении. Расставьте знаки препинания.

Найдите грамматические основы предложений.

1.То ли речка течёт то ли гречка цветёт.

2.Либо я всё устрою по-прежнему либо я его на дуэль вызову.

3. Или мы пойдём вместе или я пойду один.

Группы обмениваются работами и самостоятельно проверяют задания.

Затем выставляют критерии, после появления на доске правильного ответа.

На проверку отводим 7 мин.

Слушаем мнение оценщиков.

Разминка.Учитель называет существительные разных родов. Если это слова м.р, то с места

встают мальчики, если ж.р- девочки, если ср.р, то все сидят на местах.











Индивидуальная работа.

Таксономия Блума.

Знание. Понимание

Дайте определение ССП с разделительными союзами.

Применение.

Из упражнений 54 выпишите ССП с разделительными союзами.

Анализ

Сделайте синтаксический разбор выписанных вами предложений.

Синтез

Придумайте 3 ССП с разделительными союзами.

Оценка

Выявите сходства и различия ССП с разделительными союзами и ССП с сочинительными союзами.


Заполнение карты ЗХУ(5 мин)


Домашнее задание : Выучить правила. Найти 5 пословиц с ССП.







































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров313
Номер материала ДВ-425478
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх