Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Краткосрочное планирование урока по казахскому языку в старших классах

Краткосрочное планирование урока по казахскому языку в старших классах

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Краткосрочное планирование урока Заречная СШ учитель казахского языка: Тлеуб...
Презентация Словарная работа, Стабильность, приоритет, безопасность, уровень,...
Практическая работа Презентация работ Предложила образоватьгруппу для работы...
Рефлексия Провести самоанализ Посмотрите критерии оценивания работ и настикер...
5 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Краткосрочное планирование урока Заречная СШ учитель казахского языка: Тлеуб
Описание слайда:

Краткосрочное планирование урока Заречная СШ учитель казахского языка: Тлеубаева Раушан. Багзатовна. Этапы урока Деятельность учителя Деятельность ученика Идеи 7 модулей Результат обучения Побуждение Опросдомашнего задания Приветствие учащихся Эмоциональный настрой класса Диалогсдежурным Словарный диктант зачитываются слова Поменяйтесь тетрадями и проверьте ответы Фронтальный опрос Сколько областей в Казахстане? Сколько национальностей проживают в Казахстане? В каком году был избран 1 президент Казахстана? Что относиться к национальному богатству? Как вы думаете что мы будем изучать на уроке? Предложить составитьцели урока Запишите цели урока на доске Приветствие Эмоциональный настрой учащихся к уроку Листыответов Сравнивают ответы с доски ВКазахстане 14 областей В Казахстане 131 национальностей В 1991 году 1 декабря Наследие предков, природа, исторические построения. Тема урока Большая страна –Казахстан Составляют кластер в группе составление цели Обогатитьсловарный запас, научиться правильно давать ответы, составлять диалог по теме Научиться работать в группе, уважать мнение других Диалог Взаимопроверка (работа в паре) Критическое мышление Организация внимания Включение учащихся в деловой ритм класса проверять отвечатьполным ответом на поставленные вопросы воспроизвести материал в виде кластера определять, для чегонужно получать знания критически мыслить,Достижение поставленной цели

№ слайда 2 Презентация Словарная работа, Стабильность, приоритет, безопасность, уровень,
Описание слайда:

Презентация Словарная работа, Стабильность, приоритет, безопасность, уровень, гордиться, справедливость, гражданин Работасо словаремСоставление словосочетаний Составлениепредложений Использование ИКТ Понимание словосочетаний, пополнение словарного запаса, грамотно составлять предложения Выработать критерии оценивания Вопросы по новой теме Что вы увиделииз видеоролика о Казахстане? Какие достопримечательности есть в Казахстане? какое место по площадизанимает Казахстан? В Казахстане есть национальные богатства? Какие? Заполнение таблицы «ЗУХ» Работа с текстом Соответствие темы, актуальность, регламент, эстетичность Найти ответы после просмотра видеоролика ПриродаКазахстана красивая, бескрайние степи, зону отдыха «Медеу», «Кокчетав», заповедники. По площади Казахстан занимает 9 место Природа Казахстана, памятники, историческиепостроения Индивидуальная работа Самооценивать,взаимооценивать Заполнение таблицы «ЗУХ»

№ слайда 3 Практическая работа Презентация работ Предложила образоватьгруппу для работы
Описание слайда:

Практическая работа Презентация работ Предложила образоватьгруппу для работы Написать эссе Прослушатьи задавать вопросы Работа с текстом, дополнительным материалом Подготовили вопросы ответы Где был найденпервыйЗолтойчеловек? Назовите 7 озерКазахстаана. Что находиться в большой комнате мавзолеяАхетаЯсауи? Где был найден второй Золотой человек? Работа в группе Саморегуляция,саморганизация,работать с дополнительным материалом задают вопросы и отвечают Эссе Опережающиедомашнее задание Кто желает зачитать эссе Подготовитьсообщения об исторических памятниках в Казахстане Диана С,АйгеримС, Дарья К зачитывают эссе Образуются группы для работы с интернетом Индивидуальная работа Использование ИКТ правильно излагают свои мысли находят нужный материал, сообщение или презентацию по новой теме, чтение дополнительной литературы

№ слайда 4 Рефлексия Провести самоанализ Посмотрите критерии оценивания работ и настикер
Описание слайда:

Рефлексия Провести самоанализ Посмотрите критерии оценивания работ и настикерахоцените работу соседней группы Проводят самоанализ своей деятельности Они кратко излагали в устной форме , то чем они занимались на уроке, анализировали вои действия, которые они пыталисьдостигнуть. Учащиеся настикерахпишут свои комментарии, позащите и оформлению работы Самоанализ Самоанализ анализируют оценивают работу критериев оценивания, пишут комментарии по работе группы Подведение итога Комментирование работы каждого ученика,обязательно отметить достижения, похвалить за проделанную работу Предложить прокомментировать работу на уроке отметить «плюсы и минусы» этого урока Учащиесянастикерахпишут «плюсы и минусы» урока Анализ Мотивация,желание работать лучше.

№ слайда 5
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-141691

Похожие материалы