1285613
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыКраткосрочный план по русскому языку 9 класс БСП с отношением пояснения, дополнения

Краткосрочный план по русскому языку 9 класс БСП с отношением пояснения, дополнения

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Краткосрочный план урока русского языка 9 класс

Учитель Сулейменова Ф А


Дата 19.02.2015 класс 9

Тема урока:

Грамматическая

тема:

БСП с отношением пояснения, дополнения.

Цель урока:

-формирование навыка постановки знаков препинания в бессоюзном сложном предложении;

-формирование навыков самоконтроля и самопроверки.

- закрепление знаний о постановки знаков препинания в бессоюзном сложном предложении и умений их применять;

-закрепление навыка определения смысловых отношений между частями бессоюзного сложного предложения

-развитие пунктуационной зоркости.

-воспитание любви к чтению;

Результат обучения:

  • узнали новые правила постановки двоеточия.

  • умеют высказывать свою точку зрения.

Ключевые идеи:

Развитие связной речи

Оборудование:

интерактивная доска, мультимедийная презентация для урока, рабочий лист урока, таблица самоанализа знаний, карточки

Этапы проведения урока

Вид работы

Критическое мышление,ИКТ.


время

Действие преподавателя

Действие учащихся

Орг.момент

Психологический настрой.

Пожелания друг другу

Деление по группам


Детям предлагается пожелать друг другу удачи и хорошее настроение.

Группы называются сочинительными союзами. На карточках записаны разделительные, соединительные, противительные союзы. Соответственно ученики делятся по группам.


Держась за руки передают тепло и пожелания.

Актуализация субъектного опыта учащихся.


Пятиминутка «Подготовка к экзаменам»


Предлагает детям вопросы.

На интерактивной доске написаны примерные вопросы по теории русского языка.


По собственному желанию выбирают по два вопроса, предложенных учителем, и отвечают устно или схемами, группой или по отдельности.

Проверка домашнего задания


Применение знаний и умений

Работа в парах


- Какие виды сложных предложений вам известны? (ССП, СПП, БСП) устная работа

1. Индивидуальное задание: Подчеркнуть грамматические основы в предложениях, записанных на доске и карточках.

Определить вид сложных предложений, установить смысловые отношения между его частями.

2. Задание классу - выяснить, какие предложения простые, а какие сложные.

1) Искры полетели огненной метелью, избы загорелись.

  1. Дубровский вышел из комнаты, сел в коляску и поскакал.

  2. Тронутый преданностью старого кучера, Дубровский замолчал.

  3. Пробудился воздух, свежие ветерки взвихрились над тайгою.

  4. Валить на товарища собственную вину – подлость в кубе.

  5. Вдруг я чувствую: кто-то берет меня за плечо и толкает.

- Каков результат? Кому необходимо повторить данный материал?

- Кто был внимателен и заметил, какими были все сложные предложения? (БСП)



(Проверка: один учащийся демонстрирует свою запись на индивидуальной доске, класс сверяется:

  1. С

  2. П

  3. П

  4. С

  5. П

  6. С


Основная часть

Объяснение нового материала.

Развитие познавательного интереса

Работа по группам

15м

Ученикам предлагается задание ознакомиться с таблицей о правилах постановки знаков препинания в БСП.

Задание группам: разбор предложения - подчеркнуть грамматическую основу, указать смысловые отношения между простыми предложениями, расставить знаки препинания.

1-группа.

[ ]: [причина]

= потому что, так как

Ни одной птицы не было слышно: все приютились и замолкли.

2-группа

[ ]: [пояснение]

= а именно, то есть

У собак есть рыцарское правило: собаку на привязи или лежачую не трогают.

3-группа

[ ]: [дополнение]

= что

Глядя на окна, трудно понять: светит еще луна или нет.

Ученики группой работают над анализом предложений и делают вывод о знаках препинания в БСП

Физминутка «Мозговой штурм»

Ученикам предлагается упражнения для глаз

Ученики выполняют упражнения за мультгероем


Закрепление знаний и умений

1.Выполнение письменных упражнений по учебнику

2. Метод «Горячий стул»


Детям предлагается выполнение упражнений по учебнику


1.Выполняют упражнение парами. 2.Каждый ученик пары выбирает устную или письменную работу у доски. Один ученик отвечает устно, другой рисут схему предложения.

Оценивание

Детям предлагается оценить друг друга в группе и отдельно группы


Оценивание друг друга и группы

Дом задание

Упр. 6



Рефлексия

- Сегодня на уроке вы оцените себя сами, оцените свою готовность к экзамену.

«Знаю», «умею» - это 1 балл, «нет», «не уверен» - 0 баллов. Сложите полученные баллы – это и будет ваш конкретный сегодняшний результат. Постарайтесь быть объективны. Если вы поставили себе 0, не отчаивайтесь: вы обнаружили пробелы, которые предстоит восполнить.

Ученики делают выводы по своей проделанной работе



Виды работы

Оценка ученика


1.Знание теоретического материала


2.Умение определять смысловые отношения

в БСп


3.Умение конструировать БСП


4.Умение находить БСП в тексте




Краткое описание документа:

краткосрочный план по русскому языку 9 класс  БСП с отношением пояснения, дополнения сотавлен с учетом возрастных особенностей учащихся с казахским языком обучения.

-формирование навыка постановки знаков препинания в бессоюзном сложном предложении;

-формирование навыков самоконтроля и самопроверки.

- закрепление знаний о постановки знаков препинания в бессоюзном сложном предложении и умений их применять;

-закрепление навыка определения смысловых отношений между частями бессоюзного сложного предложения

-развитие пунктуационной зоркости.

-воспитание любви к чтению;    

Общая информация

Номер материала: 464889

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.