Крымоведение 5 КЛАСС Урок №30 Тема: Животный мир Крыма и своей местности

Крымоведение                  5  КЛАСС

Урок  №         30                                                                   Дата                26 .04.2017

Тема: Животный мир Крыма и своей местности

Цели:  изучить животный мир Крыма и своей местности.

Задачи:

Образовательные:  изучить животный мир Крыма и своей местности.

Воспитательные: привить интерес к изучению своегородного края, его географии, особенностям.

Развивающие: создать условия для : развития мышления (учить анализировать, выделять главное, сравнивать, сроить аналоги, обобщать и систематизировать , доказывать и  опровергать, объяснять и определять понятия , ставить и решать проблемы ) ;развития у обучающихся рефлексивной   деятельности.

Планируемые результаты.

Личностные:  развить интерес к предмету; воспитывать чувства отвественности и самостоятельности, уверенности в своих силах.

Метапредметные: развивать устную речь, умение давать развернутые ответы на вопросы, умение анализировать, делать выводы.

Предметные:  обучающихся рефлексивной деятельности.

Оборудование: атлас Крыма с набором контурных карт, тетрадь с печатной основой «Крымоведение».

                                      Ход урока

1.Организационный момент.

2.Актуализация опорных знаний.

1.     Кто такие реликты?

2.     Кто такие эндемики?

3.     Какие реликты Крыма Вы знаете?

4.     Какие эндемики Крыма Вы знаете?

5.     Какие эндемики растут в Вашей местности?

3.Изучение новой темы.

Давайте вспомним древнегреческую мифологию.

Как назывался  верховный Бог в греческой мифологии? -Зевс

А богиня правосудия?-Фемида

А богиня цветов, расцвета, весны и полевых плодов?-Флора

А богиня лесов и полей, покровиельница стад животных?-Фауна

4.Фа́уна- новолат. fauna, от лат. Fauna — богиня лесов и полей, покровительница стад животных.

Сегодня мы с вами изучим животный мир Крыма и своей местности.

Прочитай синюю памятку ………..

Прочитай 1 е задание ……………….

4. Прочитай 2е задание ………

А кто сможет дать определение что такое фауна?

Давайте запишем что такое флора.

5.Прочитай синюю памятку ……….

6.Прочитай задание 4е ……. Что необходимо сделать?

Откройте атлас и посмотрите какие почвы животные и где обитают?

В таблице у Вас подразделяют на млекопитающие,  Пресмыкающиеся что означает каждое слово?

7. Прочитай задание 5 …….Что в нем необходимо сделать? Самостоятельно выполните задание у Вас 3 минуты

6.Подведение итогов. Рефлексия

Записываем дз. Страница 60 задание 6-11.

7.Рефексия